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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,欢迎各位家长光临,二 年 级,(5),班,201,3-05-03,第1页,尊敬各位家长：你们好！首先，感激大家在百忙之中能抽出宝贵时间来参加这次活动。单从这一点就能够看出你们对自己儿女关心，对我们学校工作支持，对我们教育工作最大帮助。在此我个人表示衷心感激！,第2页,这次家长会目标是架起老师与家长间沟通桥梁，你们到来，也说明了在“只有形成教育协力，才能更加好地帮助学生进步”。,今天家长会分三个方面与家长相互交流。,一是向各位介绍班级近期概况及质量检测情况；,二是孩子需切身注意安全等几个事项；,三是结合孩子们表现，从整体上相互交流几点教育提议。,第3页,一、班级近况介绍,半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚开学记忆力不集中，到现在基本能跟上老师思绪，能主动动脑，尤其是开展班级评选，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有显著进步，学习也认真多了，大部分学生都能按时完成作业。,第4页,二、相关质量检测,当家长看到孩子试卷时候，都有喜有忧吧！喜是孩子考到了好成绩，忧是孩子成绩太不理想，这么家长不知道你有没有想过你为孩子学习你付出过多少，即使当今社会并不是一味地只看分数，不过我想要提升孩子各方面综合素质，打好文化基础知识应该也是很主要吧？,第5页,学习标兵：,武柏延 刘汪洋 周一豪,高海涛 葛启瑞 季子贺,光荣榜,优异学生：,林勇 赵优铭,屈海洋 张佳欣 张翼,优异干部：,刘汪洋 宋思宇 屈肇鑫,进步之星：,朱政委 朱钦钦 黄培朔 黄培航,第6页,如何来教育孩子,共同探讨,第7页,孩子最不喜欢听到家长说,10,句话是,你怎么还不去做作业，快去！,再不好好学揍死你。,下次再这么话,你怎么连这种题目也不会做。,我不来管你了。,你脑子出问题了，猪脑子是不是？,你真不如,学习好。,嗯、嗯。,下次你就给我滚。,你写得太差了！,第8页,2,、,尽可能表彰孩子，孩子含有一定自信心，才会肯去学习，要使孩子天天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是更正一个缺点,。,3,、,多关心孩子学习内容和实际进步程度，家长要多问询孩子最近学了什么掌握得怎样等。,1,、,创造和睦、祥和、稳定家庭气氛。,平时应注意问题,:,家庭教育,第9页,4,、经常给孩子制订几个轻易到达小目标，这么能够使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5,、,订下家庭学习规矩，而且自始至终执行，以形成良好学习习惯，作息习惯。,家庭教育,第10页,给家长们几点参考：,2,、良好习惯养成非常主要，包含学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有利于孩子成长。,1,、,要教育孩子怎样做人，关心孩子思想动态使孩子有正确思想导向、明确奋斗目标。,第11页,3,、要尽可能控制孩子,零用钱,和上学、回家时间，教育孩子少与社会上或其它学校人交朋友。,4,、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校表现和学习成绩情况。因为我们一切工作都是为了孩子未来美好前途！,给家长们几点参考：,第12页,控制好上学放课时间及业余时间,.,严格控制孩子零花钱,3,.,双休日期间尽可能不把孩子单独留在家中外出，多带孩子亲近自然，观察生活中人或事。,4,.,加强与班主任和任课老师联络,需要家长配合方面：,5,.,主动配合学校及班级工作，与老师步调一致,第13页,为何孩子不愿与父母交流，父母话都不愿听？为何孩子屡教不改？,招数一：身教重于言传,教育无他，榜样而已,招数二：“斥责”要有放矢,批评要到达效果，很主要标准是弄明白孩子为何有这个问题，你批评要处理什么问题。自己看不惯就批评，甚至数罪并罚。,经常会让孩子挨了批评还不知道为何,。为此，在批评孩子前,一定要有放矢。,第14页,招数三：重结果更重过程,有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有甚至在孩子取得了好成绩时，还不停地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母期望内化成自己学习动力，在面对考试时，更多不是去想怎样提升复习效率，而是担心不能实现父母期望，结果可想而知。,第15页,招数四：保持一致，一直如一,家长有时候，能够注意到孩子问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情况经常使孩子感觉到教育只是满足大人需要。另外，当前许多孩子教育中还受到祖辈影响，父母与上辈教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。,第16页,招数五：分解目标，逐步实施,不论是培养习惯、更正缺点，还是实现目标，都必须是能够操作。所谓“操作”含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。假如对孩子要求只是一个理论上成立计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。,第17页,招数六：保护孩子自尊心,真正怜惜孩子家长，一定允许孩子有,失误时候，而且在孩子失误时抱有强烈同情心而不是简单训斥。假如能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有些人分忧。能分忧家长一定有权威，也一定能让孩子愈加珍惜父母给予这份自由,。,第18页,爱是家庭教育前提和基础。家长对孩子期望和付诸行动往往起着关键性作用，孩子主动性往往反应出家长主动性，成才孩子经常是在家长,激励,下成长起来。,相反，家长假如对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子聪明才智,。,应该表彰就及时表彰，,口头表彰一点不逊于物质奖励，而且往往效果更加好,。,招数七：,会,爱孩子,第19页,家长应注意：,希望家长多了解儿女学习情况，不要只关心期末学习成绩，更应该关注是学习过程！在假期、周六、周日，家长应督促孩子多看书，少看电视，尽可能不上网打游戏，引导孩子学会学习。详细可从以下方面督促孩子：,学有目标 提前预习 完成作业 及时复习,认真听讲 规范书写 经常阅读 乐于练笔,第20页,孩子是我们永远希望，,教育孩子是我们共同责任，,就让我们携起手来，一起为孩,子健康成长而努力吧！,第21页,个别有问题一会探讨,第22页,真诚期待与您合作,常过来看看！,别忘了,第23页,
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