平移与平行市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,服务师生,方便老师,贴近教学,第1页,四年级,数学 上册,北师大版,第2页,第,2,单元 线与角,3,平移与平行,第3页,学习目标,2.,会用三角尺和直尺画平行线。,1.,借助实际情境和操作活动，认识平行线。,第4页,学习目标,3.,经过平移现象，了解平行线，明白二者之间关系。,第5页,复习导入,1.,判断下面角是不是垂直，在垂直下面画,“”,。,（）,（）,（）,第6页,情景导入,说一说生活中平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。,第7页,探究新知,说一说生活中平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。,第8页,探究新知,说一说生活中平移现象，用铅笔在方格纸上移一移，画一画。,第9页,探究新知,从下列图中找出两组相互平行线段，并用不一样颜色描出来。,第10页,探究新知,你能想方法得到一组平行线吗？,第11页,典题精讲,解题思绪：,1.,画已知直线平行线。,利用直尺和三角尺，经过三角尺平移进行作图。,第12页,典题精讲,解答：,第13页,A,B,D,C,与,相互平行,与,相互平行,典题精讲,第14页,典题精讲,解题思绪：,永不相交两条直线,叫平行线,。,第15页,A,B,D,C,与,相互平行,与,相互平行,典题精讲,AB,DC,AD,BC,第16页,下面是平行线吗？,错误,解答,易错提醒,是平行线,第17页,错解分析：,平行线是对直线或者是线段来说，此题是曲线，所以不能判断为平行线。,易错提醒,第18页,下面是平行线吗？,错误,解答,易错提醒,是平行线,不是平行线,正确解答,第19页,1.,说一说，找一找生活中平行线。,学以致用,火车轨道,相邻旗杆,平行杆,第20页,2.,从下列图中各找出两组相互平行线段，并用不一样颜色描出来。,学以致用,第21页,3.,你能用学到知识说明其中道理吗？,学以致用,90,度角表示垂直。,平行线间线段长度相等。,第22页,学以致用,4.,用下面方法也能够得到一组平行线，试一试。,第23页,学以致用,5.,从,下列图中找出相互平行线段，用彩笔描一描。,第24页,课堂小结,2.平移,之后,形成两条直线相互平行。,大家有什么收获,？,1.,永不相交两条直线相互平行。,第25页,谢谢,第26页,