我上小学啦省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,我上小学啦！,设计者：周晶晶,第1页,设计意图,再过一个月，大班孩子们即将步入小学大门。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力地方；就老师而言，怎样解除孩子们对小学疑惑顾虑，怎样激发他们对小学向往是我们面临问题。从发展孩子身心等方面为他们进入小学做好充分准备，初步了解小学生学习和活动，比较小学与幼稚园不一样，向往当个小学生。,实现他们顺利进入小学愿望,第2页,活动安排,1,、看小学录像,2,、我眼中小学,(,绘画）,3,、上学早晨（综合）,4,、我和铅笔做朋友（社会,),5,、别说我小（儿歌）,6,、学习整理书包,第3页,观看小学录像,教师：今天，老师带来了小学哥哥姐姐录像，你们想看吗？（引导幼儿观看小学一日学习生活各个步骤片段录像）,促进对小学认识，了解小学生学习和生活情况，激发争当小学生愿望。,第4页,我眼中小学（绘画）,幼稚园大班孩子即将结束愉快幼稚园生活，进入小学学习。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力地方；了解小学楼房基本结构，能够学会并有创造性地设计小学。能够与同伴分工画图，体验合作乐趣。,第5页,针对大班下学期幼儿即将上小学情况，我们开展了一系列活动，参观了小学；采访了哥哥姐姐；认识了书包、书本不过在孩子生活中，我们却发觉很多孩子做事拖拉、计划性差，许多家长担心孩子上小学以后怎么办，尤其怕早上迟到。所以我选择了符合他们实际问题与需求切入点，希望经过活动帮助幼儿深入了解小学生活，积累粗浅生活经验，同时学着安排计自己时间，有一定时间意识，知道要抓紧时间、珍惜时间,。,上学早晨,第6页,我和铅笔做,朋友,让幼儿拿出自带铅笔盒，在老师为他们准备铅笔中，选两支不一样铅笔放入铅笔盒。感知铅笔形状、结构特征知道它是小学生主要书写工具。有兴趣使用铅笔，并知道爱护。,第7页,别说我小,幼儿在经过幼稚园生活后，他们已经有了基本幼稚园生活经验，所以，对于新环境他们能够很快适应。他们知道自己长大了，萌发了做大朋友自豪感，幼儿不再认为自己还小。为了激发幼儿体验自己长大喜悦心情，发展他们在集体面前自然大胆进行口语表示，所以，设计了此次活动，经过对比、展览、讲述，增强幼儿“我长大了”意识，知道要尊敬老师和父母道理。,第8页,学习整理书包,孩子们发觉在幼稚园里时间越来越短了，离开上小学越来越近了，那么，我们怎么样为孩子做好上小学充分准备呢？这些准备包含心理和物质上准备，所以我们让家长率领孩子一起去购置书包和一些上小课时用学习用具，让孩子了解每一个学习用具名称、用途和使用方法；向孩子说一些小学生行为准则等，这么，在心理和物质上为孩子上小学作了准备。,第9页,THANKS,再见,第10页,