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统计整理,任务四 静态分析指标,任务五 动态分析法,任务六 统计指数,任务七 抽样推断,任务八 相关与回归分析,任务一 认识统计,分任务一 认识统计,分任务二 识记统计学中的常用基本概念,分任务一 认识统计,一、统计的含义,(,一,),统计资料，是反映一定社会经济现象总体或自然现象总体的特征或规律的数字资料、文字资料、图表资料及其它相关资料的总称。,(,二,),统计工作，是在一定的统计理论指导下，采用科学的方法，搜集、整理、分析统计资料的一系列活动过程。,(,三,),统计科学，是指导人们认识社会经济现象总体或自然现象总体数量特征的一门科学。,三方面涵义是紧密联系的，统计资料是统计工作的成果，统计工作与统计学之间是实践与理论的关系。,1.1,二、统计学的研究对象,统计学的研究范围很广，包括自然现象总体和社会经济现象总体。研究自然现象总体的统计，称为科学技术统计，如医学统计、地质统计、物理统计，等等；研究社会经济现象总体的统计，称为社会经济统计，如农业统计、工业统计、商业统计、建筑业统计，等等。,社会经济统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。,1.1,三、统计活动的特点,(,一,),数量性,数量性是指社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。,(,二,),总体性,总体性是指社会经济统计是以社会经济现象总体的数量方面作为自己的研究对象。,(,三,),具体性,具体性是指社会经济统计研究的是具体社会经济现象在一定时间、地点条件下的数量表现。,(,四,),社会性,社会性是指社会经济统计学研究的是社会经济现象，属于社会科学范畴。,1.1,四、统计工作过程,（一）统计设计,统计设计是根据统计研究的目的及研究对象的性质，对统计工作各个方面和各个环节的通盘考虑和安排的工作阶段。,（二）统计调查,统计调查是根据调查方案的要求，利用各种调查的方法，具体搜集反映调查单位特征的数字或文字资料的工作阶段。,（三）统计整理,统计整理是将调查取得的反映个体的原始资料，按照科学的方法进行审核、分组、汇总，使之条理化、系统化，以说明现象总体特征的工作阶段。,（四）统计分析,统计分析是利用各种统计分析方法对加工整理的统计资料加以分析研究，来揭示现象的本质、发展趋势和比例关系等的工作阶段。,1.1,分任务二 识记统计学中的,常用基本概念,一、总体与总体单位,（一）总体,总体是指客观存在的，由在一个方面或多个方面具有相同性质同时又在其它一个方面或多个方面具有不同性质的许多个别事物构成的整体，也称统计总体。,总体必须同时具有三个特征：同质性、大量性和差异性。,按照总体中所包含的个别事物是否可以计数，总体分为有限总体和无限总体两种。,（二）总体单位,总体单位就是构成总体的每一个别事物。,总体和总体单位之间是整体与个体的关系。两者地位的划分并非固定不变，而是随着研究目的的改变而变换角色。,1.2,二、标志与变量,（一）标志,标志即单位标志，是说明总体单位特征的名称。,按标志的具体表现形式不同，可将标志分为品质标志和数量标志两种。,按标志具体表现是否完全相同，可将标志分为不变标志和可变标志两种。,（二）变量,变量是指可变的数量标志。,变量按变量值是否连续，可分为连续型变量和离散型变量两种。,标志表现：某总体单位在某标志上的具体表现。,标志值：数量标志的标志表现。,变量值：变量的标志值。,1.2,三、指标与指标体系,（一）指标,指标是说明总体数量特征的概念及其数值的综合，故又称为综合指标。,实际统计工作中，往往直接将说明总体数量特征的概念就称为指标。,一个完整的统计指标一般应由时间、地点、指标名称、指标数值和计量单位等要素构成。,指标按其说明总体内容的不同，可以分为数量指标和质量指标两种。,指标按其表现形式不同，又可以分为总量指标、相对指标和平均指标三种。,1.2,标志与指标的区别与联系,（一）区别,1.,标志则是说明总体单位特征的，而指标是说明总体特征的。,2.,标志中只有数量标志才能用数值来表示，而所有指标都能用数值来表示。,（二）联系,1.,许多数量指标数值是将相应的数量标志标志值经过汇总计算得到的。,2.,指标和数量标志的确定并非一成不变，当总体和总体单位随统计研究目的的变化而发生变换时，指标和数量标志也必然随之发生相应的变换。,1.2,三、指标与指标体系,（二）指标体系,指标体系是指由若干个反映社会经济现象总体数量特征的相对独立又相互联系的统计指标所组成的有机整体。,指标体系中的各个指标之间既可以保持数量上的对等关系，也可以没有这种关系。前种情况称为数学联系的指标体系，后种情况称为框架式联系的指标体系。,1.2,统计学原理,任务二 统计调查,分任务一 认识统计调查,分任务二 认识统计调查的类型和技术,分任务三 认识统计调查的组织方式,分任务四 设计统计调查方案,分任务五 设计统计调查问卷,分任务一 认识统计调查,一、统计调查的含义,统计调查就是根据统计研究的目的和要求，运用各种科学的统计调查方法，有计划、有组织地向社会搜集统计资料的工作过程。,统计调查搜集的资料包括两种，一种是原始资料，一种是次级资料。,统计调查的基本任务是搜集原始资料。,2.1,二、统计调查的基本要求,（一）准确性,统计调查的准确性是指搜集到的资料要实事求是，如实反映客观实际情况，做到真实、可靠，不弄虚作假，不欺上瞒下。,（二）及时性,统计调查的及时性是指统计调查工作必须及时开展，搜集到的资料必须及时传递。,（三）完整性,统计调查的完整性是指调查单位不重复、不遗漏，所列调查项目的资料都要搜集齐全。,准、快、全之间存在着有机的、辩证统一的关系，不能顾此失彼。,1.1,分任务二 认识统计调查的类型和技术,一、统计调查的种类,（一）按调查对象包括范围的不同,1.,全面调查就是对调查对象中的全部调查单位无一例外地都进行调查登记的一种调查方式。包括普查和全面统计报表。,2.,非全面调查则是对调查对象中的一部分调查单位进行调查登记的一种调查方式。包括非全面统计报表、重点调查、典型调查和抽样调查,（二）按调查登记的时间是否带有连续性,1.,经常性调查，是对时期现象进行的调查，是指对调查对象（时期现象）随时间变化的情况进行连续不断的登记。,2.,一次性调查，是对时点现象进行的调查，是指间隔一定的时间（往往间隔相当长）对调查对象进行的调查。,2.2,一、统计调查的种类,（三）按调查的组织形式不同,1.,统计报表是按规定的表格形式、内容、时间和报送程序，自上而下统一布置任务，自下而上提供统计资料的一种统计调查方式。,2.,专门调查是为了一定目的，研究某些专门问题所组织的一种调查方式。包括普查、重点调查、典型调查和抽样调查等。,2.2,二、统计调查技术,统计调查技术是指搜集资料的具体方法和技巧。,（一）直接观察法,直接观察法是指调查人员亲临现场对调查单位的调查项目进行清点、测定、计量，并加以登记，以取得第一手资料的一种方法。,（二）报告法,报告法是指调查单位或报告单位利用各种原始记录、基层统计台帐和有关核算资料作为报告依据，按照隶属关系，逐级向有关部门提供统计资料的一种方法。,1.1,二、统计调查技术,（三）采访法,采访法是指由调查人员向被调查者提问，根据被访问者的答复来搜集统计资料的一种方法。它又分为口头询问法、开调查会法和被调查者自填法三种。,（四）通讯法,通讯法是指调查者把调查表或调查问卷通过邮寄、宣传媒介、电话等方式传递到被调查者手中，由被调查者填写作答，来取得统计资料的方法。具体包括邮寄调查、电话调查和网络调查等。,1.1,分任务三 认识统计调查的的组织方式,一、定期统计报表,（一）定期统计报表的概念和作用,定期统计报表是按规定的表格形式、内容、时间要求和报送程序，自上而下统一布置，自下而上提供统计资料的一种统计调查方式。,统计报表的重要性，具体体现在以下几个方面：,1.,统计报表资料是制定经济与社会发展计划并检查其执行情况的基本依据。,2.,统计报表资料是反映我国社会主义现代化建设成就和从数量方面研究社会主义建设的经验及发展规律所不可缺少的依据。,3.,统计报表资料，特别是各业务系统的报表资料是指导生产和经营管理的重要工具。,2.3,一、定期统计报表,（一）定期统计报表的概念和作用,统计报表有着显著的特点和优点：,1.,由于它事先布置任务到基层填报单位，基层单位可以根据报表的要求，建立和健全各种原始记录和统计台帐，使统计报表有可靠的资料来源。基层单位也可以利用统计报表资料，对生产经营活动进行科学管理。,2.,由于它采用自上而下逐级布置任务，自下而上逐级上报、汇总材料的形式，各级领导部门都能得到管辖范围内的统计报表资料，使他们能经常了解本地区、本部门的经济和社会发展情况。,3.,它是经常性调查，内容又相对稳定，有利于积累资料，进行纵向对比。,通过统计报表搜集资料也存在着一定的局限性：一是缺乏灵活性。二是取得的资料的时效性较差。三是在我国目前实行的社会主义市场经济条件下，有些资料还不能通过统计报表方法取得，还必须使用灵活多样的专门调查方法来补充。,2.3,一、定期统计报表,（二）统计报表的种类,1.,按内容和实施范围的不同，统计报表分为基本统计报表与专业统计报表。,基本统计报表又分为全国性报表与地方性报表两种。,2.,按调查范围的不同，统计报表分为全面统计报表与非全面统计报表。,3.,按报送周期长短的不同，统计报表分为日报、旬报、月报、季报、半年报与年报。,4.,按填报单位的不同，统计报表分为基层报表与综合报表。,5.,按报送方式的不同，统计报表分为电讯报表与邮寄报表。,2.3,二、普查,（一）普查的含义,普查是为了特定的目的而专门组织的一次性全面调查。它主要用来搜集某些不能够或不适宜用定期全面统计报表搜集的统计资料，调查属于一定时点的社会经济现象总量，也可用来调查时期现象。,（二）普查的组织方式,普查的组织方式有两种：一种是通过专门组织的普查机构，配备一定数量的普查人员，对调查单位直接进行登记。,另一种是利用调查单位的原始记录和核算资料，或者结合清仓盘点，下发一定的调查表格，由被调查单位自行填报。,普查还可按工作任务的缓急程度不同，分为一般普查和快速普查两种。,2.3,二、普查,（三）普查的组织原则,1.,统一规定调查资料所属的标准时点，使所有普查资料都反映这一时点上的状况，避免重复和遗漏。,2.,正确选择普查时期。,3.,在普查范围内，各调查单位或调查点尽可能同时进行调查，并尽可能在最短期限内完成，以便在方法上、步调上协调一致。,4.,调查项目一经统一规定，不能任意改变或增减，以免影响汇总综合，降低资料质量。同一种普查，每次调查的内容尽可能保持一致，以便将历次普查资料进行对比。,2.3,三、重点调查,（一）重点调查的含义,重点调查是指在调查对象中选择一部分重点单位进行调查，借以了解总体基本情况的一种非全面调查。,所谓重点单位，是指在总体中具有举足轻重地位的那些单位，虽然它们只占调查对象全部单位的一小部分，但其标志总量在被研究总体的标志总量中却占绝大部分比重。,所谓基本情况，是指大概的情况。,由于重点单位并不能完全替代总体全部单位，重点调查的结果是不能用来推算总体的详实情况的。,2.3,三、重点调查,（二）重点单位的选择,一般说来，选出的单位应尽可能少些，而其标志值在总体标志总量中所占比重应该尽可能大些。即应着眼于这些单位的标志值在总体标志总量中的比重，而不是这些单位在技术、管理或其它方面有何突出表现。,特别值得一提的是，重点单位并非绝对的一成不变，应具体问题具体对待。,（三）重点调查的组织方式方法,重点调查的组织方式比较灵活，主要采取专门调查的组织形式，有时也可颁发定期统计报表，由被调查的重点单位填报。重点调查搜集资料的具体方法，主要是采用报告法。,2.3,四、典型调查,（一）典型调查的含义和作用,典型调查是指在调查对象中有意识地选取若干具有典型意义的或有代表性的单位进行的一种非全面调查。,典型调查的主要作用有如下几个方面：,1.,典型调查可以用来研究新生事物。,2.,典型调查的资料可以用来补充、验证全面调查和其它非全面调查的资料。,3.,在一定条件下，可以利用典型调查的资料，结合基本统计数字，估计总体指标数值。,2.3,四、典型调查,（二）典型单位的选择,根据调查研究目的的不同，选择典型单位的方法也不一样：,1.,划类选典,2.,挑选中等典型,3.,挑选先进、后进典型,（三）典型调查的方法,典型调查的具体方法通常有直接观察法、口头访问法和开调查会法。,2.3,五、抽样调查,抽样调查也是一种非全面调查，它是按随机原则，从调查对象总体中选出一部分单位组成样本，并根据样本的调查资料，从数量方面推断总体指标的专门调查方法。,在下列几种情况下，最能显示抽样调查的作用：,（一）对无限总体不能进行全面调查，但又需要了解其整体情况，则可以进行抽样调查。,（二）有些事物的调查具有破坏性，但又需要掌握其总体的数量特征，则只能进行抽样调查。,（三）有些现象从理论上讲可以进行全面调查，但实际上办不到或没有必要，则可以采用抽样调查取得相关资料。,（四）全面调查不能满足紧急需要时。,（五）对全面调查资料的质量进行检查校正，也只能采用抽样复查的方法。,2.3,分任务四 设计统计调查方案,为了在调查过程中统一认识、统一内容、统一方法、统一步调，保证调查工作顺利进行，无论何种调查，都应事先根据统计研究的目的、要求以及实际的人、财、物可能，制定一个周密的统计调查方案。只有正确制定统计调查方案，才能保证统计调查有计划、有组织、有步骤地进行，同时也为准确、及时、完整地取得统计资料做好前期准备工作。,2.4,一、确定调查目的,所谓调查目的，就是指统计调查要解决的问题是什么。,它所回答的是为什么调查、调查具有什么样的社会经济意义等问题。,调查目的主要根据党的方针政策和社会经济建设的实际需要，并结合调查对象本身的特点来确定的。,例如，我国,2000,年第五次人口普查的目的是“为了科学地制定国民经济和社会发展战略与规划，制定人口政策，统筹安排人民的物质和文化生活，实现人口与资源、环境的协调发展。”,2.4,二、确定调查对象和调查单位,调查对象是根据调查目的确定的调查研究的现象总体或调查范围，它是由许多性质相同的个别单位组成的。,调查单位是构成调查对象的每一个单位，它是调查项目的承担者或载体，是搜集资料所指向的基本单位。,它所回答的是向谁调查，由谁来提供资料的问题。,例如，我国第五次人口普查规定：“人口普查的对象是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人（指自然人）。”人口普查的调查单位是每一个人。,除此之外，调查单位与报告单位也是有区别的。报告单位也称填报单位，是负责向有关部门报告和提交统计资料的部门。,由于调查目的不同，调查单位与报告单位有时一致，有时不一致。,2.4,三、拟定调查项目和调查表,(,调查问卷,),调查项目就是统计调查中所要登记的调查单位的特征，这些特征即为前述的标志。它所要回答的问题是：向调查单位调查什么？调查单位有哪些特征？用什么标志反映调查单位的这些特征？,一项调查中到底要调查哪些项目，完全是由调查对象的性质、调查目的所决定的。,例如，,2000,年第五次人口普查中根据调查目的所拟定的有关人口基本状况的项目有：姓名、与户主关系、性别、年龄和户别（家族户、集体户）、地址、本户普查登记人数、出生人数、死亡人数等。,拟定调查项目时需要注意以下几点：,1.,调查项目要少而精,2.,从需要和可能出发，只列入能够取得资料、能够调查清楚的项目；,3.,调查项目之间尽可能保持联系，以便相互核对，起到校验作用。,4.,调查项目要含义明确、具体，不能有两种或两种以上的解释。,2.4,三、拟定调查项目和调查表,(,调查问卷,),将调查项目按照一定的顺序编排而成的统计表格就是调查表。,调查表一般分为一览表和单一表两种。一览表是把许多调查单位和相应的项目按次序登记在一张表格里的一种统计表。单一表是将一个调查单位的所有调查项目登记在一份表上或一张卡片上的一种统计表。,从结构上看，调查表一般由表头、表体和表脚三部分构成。表头，用来列明调查表的名称以及调查单位的名称、性质、隶属关系等。表体，这是调查表的核心部分，包括调查项目、栏号和计量单位等。表脚，包括调查者（填报人）的签名、填报日期等。,2.4,一览表,2.4,单一表,2.4,四、确定调查时间和调查期限,调查时间，是指调查登记的各个项目所属的时间。如果所要调查的是时期现象，就要明确规定资料所反映的是调查对象从何年何月何日起到何年何月何日止的状况。,例如，第二次全国工业普查，对于产量、产值、销售量、工资总额、利润税金等指标，规定皆为,1985,年,1,月,1,日到,12,月,31,日的全年数字。,如果所要调查的是时点现象，就要明确规定资料所属的标准时点。,例如，,第五次全国人口普查办法,规定：“,2000,年,11,月,1,日零时，为第五次全国人口普查登记的标准时间。”,调查期限，是指规定的调查工作的开始时间和完成时间，以便使调查工作及时开展，按时完成。,例如，,第五次全国人口普查办法,规定：“人口普查的现场登记工作，从,2000,年,11,月,1,日开始到,11,月,10,日以前结束。”,2.4,五、,制定调查工作的组织实施计划,主要内容包括：,（一）调查工作的组织领导机构和人员构成，参加调查的单位，调查人员的组织；,（二）调查的方式方法；,（三）调查工作规则和流程；,（四）调查前的准备工作，包括宣传教育、人员培训、调查文件的准备、调查经费的预算和开支计划等；,（五）调查进行过程中的检查方法，以及完成调查后提交成果或报告的内容及时间等；,（六）调查方案的传达布置、试点及其它相关工作。,2.4,分任务五 设计统计调查问卷,一、,统计调查问卷的类型与结构,统计调查问卷，是指调查者依据调查目的和要求设计出来的，由一系列问题、调查项目、备选答案及说明组成的，向被调查者搜集资料的一种工具，属于统计表的一种形式。,（一）统计调查问卷的基本类型,1.,自填式问卷,这类问卷是指通过邮寄或分发的方法，由被调查者自己填写的问卷。,2.,访问式问卷,这类问卷是指由调查人员进行现场询问，根据被调查者口头回答的结果代为填写的问卷。,2.5,一、,统计调查问卷的类型与结构,（二）调查问卷的基本结构,1.,题目,2.,说明信（又称封面信）,3.,被调查者的基本情况,4.,调查事项的问题和答案,5.,填写说明和解释（又称指导语）,问卷的最后也可以写上几句短语，表示对被调查者的感谢，或征求被调查者对问卷设计和问卷调查的意见和建议。如果是访问式问卷还可以加上作业证明的记载，其主要内容包括调查人员姓名、调查时间、作业完成情况。,2.5,二、,问卷的设计程序和问题的形式,（一）问卷的设计程序,一般要经过初步探索、设计初稿、试用与修改等几个主要环节。,初步探索是把抽象化的调查内容转换为较为具体的问卷问题的过程。设计初稿就是在初步探索的基础上设计问卷问题与答案。试用与修改就是通过试点调查并根据调查的结果对问卷进行再修改。,（二）问卷问题的形式,1.,自由询问式,2.,二项选择式,3.,多项选择式,4.,顺位式,5.,赋值评价式,2.5,三、,问卷设计应注意的问题,（一）问卷上所列问题应该都是必要的，可要可不要的问题不要列入。,（二）所问问题应是被调查者熟悉且易于回答的，避免出现被调查者不了解或难以回答的问题。,（三）注意询问语句的措辞和语气。,（四）属于年龄、收入等私人问题，最好采用间接提问的方法，不要直接询问结果。,（五）问卷上所拟答案要有穷尽性，避免重复和相互交叉。问卷上拟定的答案要编号。,（六）问卷纸张质地要良好，不易破损，字迹印刷清晰，预留作答的空白处要大，页数较多时要装订成册。,2.5,统计学原理,任务三 统计整理,分任务一 认识统计整理,分任务二 统计分组,分任务三 编制分配数列,分任务四 编制统计表与绘制统计图,分任务五,Excel,应用,分任务一 认识统计整理,一、统计整理的含义及作用,统计整理是根据统计研究的目的，对统计调查所得的原始资料进行科学的分类、汇总，或对已初步加工的次级资料进行再加工，使之成为系统化、条理化的综合资料，以反映现象总体特征的工作过程。,统计整理处于整个统计工作过程的中间环节，具有承前启后的作用。,另外，统计整理还是积累历史资料的必要手段。,3.1,二、统计整理的内容,（一）统计资料审核,（二）统计分组,（三）统计汇总,（四）编制统计表、绘制统计图,3.1,三、统计整理的技术,（一）统计资料的审核技术,1.,汇总前的审核,在整理前，要对统计调查得来的原始资料进行严格审核，审核原始资料是否准确、及时、完整。,审核调查资料的准确性，有两种审核方法：一是逻辑审核，二是计算审核。,审核调查资料的及时性，就是审核调查资料是否按规定时间报送，检查未按时间报送的原因。,审核调查资料的完整性，就是审核所有被调查单位的调查资料是否齐全，是否按规定项目和份数上报。,2.,汇总后的审核,汇总后的审核是对整理好的资料再一次进行审核,（,1,）复计审核。（,2,）表表审核。（,3,）表实审核。（,4,）对照审核。,3.1,三、统计整理的技术,（二）统计资料的汇总技术,统计资料汇总的工作内容，主要是在统计分组的基础上，汇总计算各组及总体的单位数、标志总量。,1.,手工汇总,手工汇总是用算盘或小型计算器进行的汇总。,（,1,）划记法。（,2,）过录法。（,3,）折叠法。（,4,）分票法,2.,电子计算机汇总,大体上分六个步骤：,（,1,）编程序。（,2,）编码。（,3,）数据录入。（,4,）逻辑检查。（,5,）制表打印。（,6,）建立数据库,3.1,分任务二 统计分组,一、统计分组的含义,统计分组，就是根据统计研究的需要，按照一定的标志，将统计总体划分为若干个组成部分的一种统计研究方法。,总体的这些组成部分，称为“组”，也就是大总体中的小总体。,通过统计分组，使同一组内的各单位在分组标志上的性质相同或相近，不同组内的各单位在分组标志上的性质相异。,3.2,二、统计分组的作用,（一）区分社会经济现象的类型,（二）反映社会经济现象总体的内部结构,（三）分析社会经济现象之间的依存关系,企业按商品销售额分组（万元）,企业数（个）,流通费用率（,%,）,50,以下,50,200,200,400,400,600,600,800,800,1000,1000,以上,25,70,130,75,40,18,10,11.2,10.6,9.9,8.7,7.8,7.0,6.3,3.2,三、统计分组的类型,（一）品质分组和变量分组,3.2,3.2,三、统计分组的类型,（二）离散变量分组和连续变量分组,3.2,3.2,三、统计分组的类型,（三）简单分组和复合分组,3.2,三、统计分组的类型,（四）单项式分组和组距式分组,3.2,3.2,四、统计分组的方法,（一）统计分组的关键,统计整理的关键在于统计分组，而统计分组的关键又在于分组标志的选择。,要根据统计研究的目的选择分组标志,要选择现象中最具有本质特征的标志作为分组标志,要结合被研究现象所处的历史条件和经济状况选择分组标志,（二）品质分组的方法,对复杂问题的分组，统计上常称为分类。分类不仅涉及复杂的分组技术，而且也涉及国家的政策和科学理论，因而要十分慎重。为了保证各种分类的科学性、统一性和完整性，便于各个部门掌握和使用，国家统计局会同有关部门制定了统一的分类目录，在全国范围内实行。如商品分类目录、工业产品分类目录、工业部门分类目录等。,3.2,四、统计分组的方法,（三）变量分组的方法,单项式分组,组距式分组,在组距式分组中，涉及到组限、组数、组距、组中值等分组要素。,组限，是用来表示各组之间界限的变量值。其中，在每一组最小的变量值为下组限，简称为下限；最大的变量值为上组限，简称为上限。,组限有两种表达方式：重合式表达和非重合式表达。重合式表达应遵循“上限不在内原则”。,组距式分组中，常常会遇见首末两组“开口”的情况，即用“,以下”表示第一组，用“,以上”表示最后一组，这些有上限无下限或有下限无上限的组，称为开口组。既有上限和下限的组，称为闭口组。,3.2,3.2,四、统计分组的方法,组距式分组,组距，是指一组变量值的区间长度，也就是每一组的上限与下限之间的差量，即“组距,=,上限,-,下限”。,组距式分组中，根据各组的组距是否相等可以分为等距分组和异距分组。各组组距都相等的分组称为等距分组，不相等则称为异距分组。,组数，即分组个数。,一般说来，组数和组距成反比关系，即组数少，则组距大；组数多，则组距小。,3.2,四、统计分组的方法,组距式分组,组中值，是各组上限与下限之间中间位置的变量值，即各组变量值的代表性水平。,3.2,分任务三 编制分配数列,一、分配数列的含义及种类,（一）分配数列的含义,在统计分组的基础上，将各组组名（组别）与次数（或频率）依次编排而成的数列就叫做次数分配数列，也称次数分布数列，简称分配数列或分布数列。,分配数列包括两个基本要素：,1.,组名（组别）：也就是各组的名称，可以是品质组名，也可以是变量组名。,2.,次数（频数）：分布在各组的总体单位数称次数，也叫频数。各组次数与总次数之比称为频率，也叫比率或比重。,3.3,3.2,3.3,一、分配数列的含义及种类,（二）分配数列的种类,3.3,二、分配数列的表达形式,（一）次数分布表,一般情况下，次数分布表各栏的编排顺序为：第一栏为组名栏，第二栏为次数栏，第三栏为频率栏。次数分布表编制规范如下：,1.,第一行和最后一行需要用细线与中间各行隔开。第一行为纵标目行，其中的各项目为各栏的具体的名称；最后一行为合计行，需要在这一行合计出总体的总次数、总频率等。,2.,中间各行不需要用细线隔开，只有当行数太多时，可以每一定行数用细线隔开一次。,3.,顶线和底线需要用粗线。,4.,左右两端是开放式的，不能够封口。,5.,需要有总标题，置于表的上方居中位置。,3.3,二、分配数列的表达形式,（二）次数分布图,1.,单项式数列次数分布图,单项式数列次数分布图的绘制比较简单，它是以横轴表示变量值，以纵轴表示次数（或频率），在坐标系中描出各组变量值和次数（或频率）所对应的坐标点，并用折线（或平滑曲线）连接各坐标点，即得单项式数列次数分布折线图（或曲线图）。,3.3,3.3,二、分配数列的表达形式,（二）次数分布图,2.,等距数列次数分布图,组距式数列次数分布图有柱形图（也称为直方图）和折线图两种，但折线图是在柱形图的基础上绘制的。具体绘制步骤如下：,（,1,）以横轴代表变量值，并在上面标出各组组限值所在位置；以纵轴代表次数，并在上面标出次数刻度。,（,2,）以各组组距为宽（也可在组距中间位置以小于组距的长度为宽），次数为高，绘出各组所对应的矩形，矩形的底就是各组下限值和上限值所形成的区间（或为对应区间中间的一条线段），所得图形即为等距数列柱形图。,（,3,）将各组矩形顶的中点（即各组组中值与次数的交点）连成一条折线并向两端下方延伸与横轴相交，两个交点分别距离第一组矩形与最后一组矩形的长度都等于二分之一组距，即得次数分布折线图。,3.3,3.3,三、累计频数与累计频率,3.3,四、次数分布的主要类型,（一）钟型分布,较大变量值和较小变量值的分配次数都较少，中间变量值分配次数较多，绘制成的曲线图形宛如一口古钟，称该现象的次数分布为钟型分布，有时也称为丘型分布。钟型分布的特征是“中间大，两头小”。,（二）,U,型分布,U,型分布的特征与钟形分布恰恰相反，靠近中间的变量值分布的次数少，靠近两端的变量值分布的次数多，形成“两头大，中间小”的,U,字型分布。,（三）,J,型分布,J,型分布有正反两种情况：次数随变量值增大而增多，绘成的曲线图形如英文字母“,J”,，称为正,J,型分布。次数随变量值增大而减少，绘成的曲线图犹如反写的英文字母“,J”,，称为反,J,型分布,3.3,3.3,分任务四 编制统计表与绘制统计图,一、统计表,（一）统计表的概念和构成,1.,统计表的概念,统计表是用纵横交叉的线条所绘制成的表格，是表现统计资料的一种形式。广义的统计表包括统计工作各个阶段所用的一切表格。,2.,统计表的构成,从外部形式看，统计表包括总标题、横标目、纵标目和统计数字等四个基本要素。,另外，为了补充统计表中未说明的问题，统计表往往还附有一些说明，包括资料来源、指标计算方法、填报单位、填表人、填表日期等。,3.4,3.4,一、统计表,（二）统计表的分类,调查表、汇总表和分析表,空间数列表、时间数列表和时空数列表,简单表、分组表和复合表,3.4,3.4,3.4,一、统计表,（三）统计表的编制规则,统计表的各种标题，特别是总标题的表述，应十分简明确切。,统计表中主词各行和宾词各栏的排列，应有一个合理的顺序。,如果统计表的栏数较多，通常要加以编号，在主词及计量单位等栏，用甲、乙、丙等文字表示；在宾词指标各栏，则用,1,、,2,、,3,等数字编号，并说明其相互关系。,3.4,一、统计表,（三）统计表的编制规则,统计表表式，一般是开口式的，即表的左右两侧不划纵线。,表中数字应填写整齐，对准位数，如有相同的数字应该全部重写，切忌写“同上”、“同左”等字样。当没有数值时，应划“,”,符号表示；缺乏某项资料时用符号“,”,表示，表明不是漏填；当某项资料应免填时，用符号“,”,表示。统计表数字部分不应留下空白。,统计表纵栏之间必须用细纵线隔开，横行之间则不一定划线隔开。,统计表中必须注明数字资料的计量单位。,有时统计表应加注说明或注解。,3.4,二、统计图,统计图是指通过几何图形或具体事物的象形或符号来表现社会经济现象数量关系的图形。,1.,柱形图,柱形图又称条形图、直方图，是以宽度相等的条形的高低或长短的差异来显示统计指标数值多少或大小的一种图形。它可以用来说明或比较同一指标在不同时间、地点的发展变化或差异的情况。,绘制柱形图时，应将时间或单位绘在坐标的横轴上，指标绘在坐标的纵轴上，纵坐标的数值应从“,0”,开始。,3.4,3.4,二、统计图,2.,圆形图,圆形图是以圆形或圆内扇形的面积大小来显示统计资料的一种图形。它主要用于反映现象的内部结构及其变化。,绘制圆形图时，每个圆的面积代表,100%,，然后分别绘制各部分所代表的百分比。其方法是用圆的总度数,360,分别乘以各部分的比例，从而换算出相应部分在圆内的圆心角度数，据此分割圆内总面积。,如果将不同时间或不同单位的圆形图绘制在一起，还应依据两者该项总量指标之间的比例关系来确定圆与圆之间的比例关系。,圆形图要有图例说明。,3.4,3.4,二、统计图,3.,曲线图,曲线图又称折线图，是利用曲线的升、降变化来表示被研究现象发展变化趋势或两种现象之间依存关系的一种图形。它在分析研究社会经济现象的发展变化、依存关系等方面具有重要作用。,绘制曲线时，如果是某一现象的时间指标，应将时间绘在坐标的横轴上，指标绘在坐标的纵轴上；如果是两个现象依存关系的显示，可以将表示原因的指标绘在横轴上，表示结果的指标绘在纵轴上,3.4,3.4,二、统计图,4.,象形图,象形图是以表示现象本身的象形的长度、大小、多少来显示统计指标数值的一种图形。,绘制象形图时，应先确定显示统计数据的面积，然后将实物形象与面积大小相结合，从而给人以具体、形象、生动活泼的感觉。,3.4,3.4,分任务五,Excel,应用,一、安装“数据分析”命令,二、进行数据分组和制作次数分布直方图,三、运用,Excel,计算累计次数,四、制作统计图,3.5,统计学原理,任务四 统计分析,静态分析法,分任务一 计算总量指标,分任务二 计算相