环境保护与生态文明建设省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,老师们、同学们：,大家好！,诚意邀请您参加美丽中国行！,第1页,3.2环境保护与生态文明建设,第2页,观看视频请探讨：1、你希望我们地球是一个怎样家园？2、从视频中你了解我们家园面临哪些问题？,小组活动一：,第3页,图说环境,广东最美绿道星湖绿道,第4页,小组合作探究一：,1、我国当前环境情况,（环境国情）,环境,问题,温室效应,污染,PM2.5,荒漠化,从总体上看，,我国生态环境,恶化趋势初步得到遏制,部分地域,有所改进,，,但当前我国环境形势依然,相当严峻,不容乐观,。,第5页,图说资源,第6页,资源,问题,耕地,淡水,森林,能源,生物,人口,第7页,中国资源情况一览表,资源种类,数量,陆地,居世界第三位,水,居世界第一位,太阳能,居世界第二位,煤炭,居世界第三位,矿产,45种主要矿产资源潜在价值，居世界第三位。,上列表格说明了什么？,资源总量大，种类多,第8页,我国主要资源,人均,占有量在世界上排名,上列图表说明了什么？,土地,面积,耕地,面积,草原,面积,森林,面积,45种矿产资源潜在价值,110位以后,126位以后,76位以后,107位以后,80位以后,人均占有量少,第9页,资源普通带,资源较富带,贫乏带,资源丰富带,你得出什么结论？,分布不平衡、开发难度大,第10页,2、我国资源情况特点（,资源国情,）,我国自然资源,总量大,、,种类多,，,但,人均占有量少,，,开发难度大,。,所以说我国是资源,“,大国,”,，,又是资源,“,小国,”,。,第11页,3、我国当前资源、环境形势有什么影响？,危害人类身体健康，危及生态平衡,制约我国经济可连续发展,党和国家高度重视资源、环境问题,必要性,（1）是落实科学发展观，实施可连续发展需要,（2）是建设资源节约型、环境美好型社会需要,（3）有利于促进人与自然友好相处，构建友好社会,第12页,（1）,基本,国策,：坚持节约资源和保护环境。,（2）,方针：,“,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主,”,4、节约资源和保护环境基本国策和方针分别是什么？,第13页,人类社会正处于由工业文明迈向新文明转型期,中国快速发展遭遇了资源、能源和环境巨大压力和代价,转变经济增加方式需要发展理念上一场革命,拓展：中央为何提出建设生态文明？,第14页,小组合作探究二：,1、什么是生态文明？,生态文明是一个发展理念，也是人类文明一个形态。,强调,，,拒绝,，,改进与优化,，,从而,实现,。,用更文明态度对待自然,对大自然进行横蛮与粗暴掠夺,人与自然关系,经济社会可连续发展久远目标,D,C,B,A,A,B,C,D,目标指向：,人与自然关系,表现形式：,友好相处状态,第15页,生态文明,人类,自然,平等,意识,价值观,行为,尊重,呵护,善待,按自然规律行事，实现人类价值,第16页,科学发展观,可连续发展,“,两型社会,”,人与自然,友好发展,生态文明,共同点,第17页,科学发展观,指导思想,2、建设生态文明地位，“五位一体”内容。,可连续发展,发展理念,“,两型社会,”,发展模式,人与自然,友好（漂亮中国）,生态文明,战略目标,资源节约型,环境友好型,地位：建设生态文明是战略目标,中国特色社会主义事业,总体布局,：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、,生态文明,建设“,五位一体,”。,第18页,1,、,我国面临严峻资源、环境形势。,2,、是践行科学发展观、实施可连续发展战略、构建友好社会、,全方面建成小康社会,、实现中国梦,必定要求。,3,、生态文明建设，是关系人民,福祉,、关乎民族未来久远大计。,4,、中国特色社会主义事业总体布局“五位一体”中一项新建设,3、加强建设生态文明主要性？,第19页,在实现中华民族伟大复兴事业中，我们不但要追求一个富强中国，同时也要建设一个愈加,漂亮,中国。,4、生态文明建设目标？谈谈你对“漂亮中国”了解？,给,自然,留下更多修复空间，给,农业,留下更多良田，,给,子孙后代,留下天蓝、地绿、水净美好家园,。,第20页,小组讨论：在我们生活中，能为保护环境、节约资源和可连续发展做些什么？,节约资源方面,保护环境方面,循环再用方面,节能减排方面,小组合作探究三：,第21页,节约资源方面：,随手关水龙头,照明使用节能灯,节约每一滴水、每一度电,少用或不用一次性木筷,不用电器时，拔掉插头，降低待机消耗,循环再用方面：,用破旧衣服当抹布,用旧牙刷当鞋刷,教科书循环使用,垃圾分类回收，再循环利用,环境保护方面：,主动参加植树造林活动,不随手乱扔垃圾，养成讲卫生好习惯,向相关部门举报破坏环境保护不法行为,利用节假日到街上清理垃圾或宣传环境保护主要性,节能减排方面：,使用环境保护袋，不使用一次性塑料袋,尽可能乘坐公共汽车,节约纸张，双面使用纸张,一水多用,尽可能不送纸制贺卡，改送电子贺卡,第22页,出谋献策：“共建生态文明社会、共绘漂亮中国，共圆中国梦”，从我做起。,第23页,国家层面,（1）、全方面落实科学发展观，推进可连续发展，坚持节约资源和保护环境基本国策；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主方针,（2）、实施科教兴国战略，依靠科技创新，走集约型经济发展之路，大力发展循环经济，努力建设资源节约型和环境友好型社会。,（3）、坚持依法治国基本策略，不停完善资源环境方面法律法规，加大执法力度；,（4）、加大宣传力度，提升人们资源、环境意识；采取勉励性办法，如节能补助等政策,（5）、大力发展核能、风能等新型能源。,（6）、发展循环经济、生态农业。,第24页,个人层面,（1）、树立可连续发展观念，增资源节约意识环静保护意识；,（2）、增强法制观念，依法同破坏环境和浪费资源行为作斗争；,（3）、提倡低碳生活从我做起，要做到随手关灯、水龙头，将垃圾分类处理，使用节能电器，尽可能使用公共交通或自行车等；,（4）、树立尊重自然、顺应自然、保护自然生态文明理念,（5）、我们还要树立正确消费观念，进行适度消费，不攀比不浪费，不盲目追求奢,侈等,第25页,小组体验、交流总结,落实落实科学发展观,走科学发展道路,科教兴国,可连续发展,科技、教育,振兴国家,人口,资源,环境,计划生育,节约资源,保护环境,科教兴国,生态文明、漂亮中国,第26页,国情,对策（战略或国策）,人口、资源、环境国情,人口国情,资源国情,环境形势,计划生育 （国策）,节约资源（国策）,保护环境（国策）,可连续发展（战略）,第27页,一起唱响漂亮中国,谢谢大家！欢迎批评指正！,第28页,