第8课海豚救人市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,8,课 海豚救人,语文,S,版 五年级下册,第1页,第,8,课 海豚救人,语文,S,版 五年级下册,第2页,新课导入,同学们，你们知道图中动物是什么吗？它生活在哪里呢？,第3页,海豚生活在辽阔海洋，它是我们人类好朋友，海豚被称为“,海上救生员,”。今天就让我们一起去看看海豚是怎么救人！,第4页,学习目标,1.,认识本课生字。,2.,朗诵课文，了解海豚是怎样救人，为何能够救人。,3.,受到爱护动物、保护动物教育,明白动物是人类好朋友。,第5页,tn,豚鲨韩狰狞雌,sh,hn,zhng,nng,c,字词积累,第6页,见义勇为：,看到正义事情奋勇地去做。,不可思议：,指难以了解，无法想象。,习认为常：,常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就以为很日常了。,第7页,细读感悟,仔细听课文朗诵，在文中找出以下问题答案。,1.,课文讲述了关于海豚救人几个事例？,2.,海豚是怎样救人？,3.,海豚为何会救人？,第8页,海豚救人三个故事,第一个故事,1966,年，韩国一艘渔船在太平洋海面上打鱼时不幸淹没，十六名船员中有六名当即丧生。其余十名船员在水中游了近十个小时，一个个累得筋疲力尽。就在他们求生无望之际，一群海豚急忙赶来，围在他们周围，好像是来营救他们。,第9页,这十名船员喜出望外，抓住海豚胸鳍就往海豚背上爬。不料，海豚却把身子往,下沉,，自动,游,到他们下面，然后把身子往上一,抬,，就把他们,驮,在背上了。就这么，海豚们驮着十名船员一直游了四十多海里，然后猛地一使劲，把他们安全地甩到了海岸上。,海豚救人方法非常巧妙，而且非常省力气，足以说明海豚聪明。,第10页,第二个故事,1972,年,9,月，南非一位二十三岁姑娘伊瓦诺所乘船，在离海岸四十公里处海面上不幸被海浪打翻了，她拼命往岸边游。这时，一头鲨鱼向她游来，她甚至已经清楚地看见鲨鱼狰狞面目了，不由得闭上了眼睛，呼吸都快停顿了。就在这时，有两只海豚出现在她身边，把鲨鱼,赶跑,了，还,护送,她到靠近港口安全地带。,第11页,第三个故事,1992,年，一艘印尼货轮正在大西洋航行，有两名船员不小心掉入海中。这时候，,一群,海豚赶来，它们围成一个圆圈，把落水一个船员,托,出水面，直到被救起为止。另一名船员正在水中挣扎，突然感到腰间被撞了一下，原来也是一只海豚。这只海豚,一直陪同,着他，与他,并肩游泳,，直到他游到船边。,第12页,海豚是怎样救人,时间,地点,救了什么人,海豚是怎么救人,1966,年,太平洋,10,名韩国船员,沉、游、抬、驮、使劲、甩,1972,年,离海岸,40,公里处海面上,南非一位姑娘,赶跑鲨鱼、护送,1992,年,大西洋,印尼两名船员,一群、托、陪同、,并肩游泳,第13页,想一想，海豚不但不伤害人，反而还能够救人，这是为何呢？,第14页,海豚之所以能够救人，是因为海豚对其儿女,“,照料天性,”,，这种,“,照料天性,”,逐步变成一个习认为常天性，救助对象也不限于自己儿女，凡是在水中不主动运动物体，海豚都会主动前往救助，因而海豚能够救助落水人。照料年幼海豚不限于它亲生母亲，别雌海豚往往相互配合一起救助，所以会有一群海豚赶过去救人情景。,第15页,面对这群可爱又善良“海中精灵”，,你们想用哪些词语来形容呢？,课堂小结,聪明伶俐,勇敢,有爱心,人类好朋友,第16页,为了说明海豚是怎样救人，作者利用了哪些说明方法？,科学家做过许多试验，结果证实,海豚对于面前漂过任何物体，不论是救生圈还是大木板，都会主动上前救助。,实例说明表示方式利用。,第17页,举例子说明方法,举出实际事例来说明事物，使要说明事物详细化，方便读者了解，这种方法叫做举例子。,第18页,本文写海豚救人，就是经过三个经典例子来说明海豚怎样救助掉入海里遇难人员。这三个实例都交代了海豚救人发生时间、地点和被救人员，说明这几个故事都是真实，而且试验证实海豚救人也并非是偶然发生。这么子说明方法让文章愈加含有可信度，让读者身临其境。,第19页,动物是人类朋友，我们应该保护动物，爱护动物，和它们和平相处。,学习了课文后，你有什么想法？,第20页,课外拓展,中华白海豚,蓝白原海豚,第21页,长吻原海豚,花斑原海豚,第22页,糙齿海豚,宽吻海豚,第23页,历史上流传着许许多多关于海豚救人美好传说。早在公元前,5,世纪，古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人奇事。有一次，音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊科林斯，在航海途中水手们意欲谋财害命。阿里昂见势不妙，就请求水手们允诺他演奏生平最终一曲，奏完就纵身投入了大海怀抱。正当他生命危急之际，一条海豚游了过来，驮着这位音乐家，一直把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事即使流传已久，不过许多人仍感到难以置信。,海豚救人历史悠久,第24页,海豚是一个小型鲸类，因口中生有许多牙齿而被归于,“,齿鲸,”,一类。海豚喜欢过集体生活，它们成群结队地在海上游荡，组员之间相处友好、和睦，而且都服从,家长,领导。海豚含有敏锐听觉，经过发出超声波进行回声定位，也能利用超声波相互联络，彼此,“,沟通思想,”,。,第25页,因为海豚对人类十分友好，轻易驯服，所以成为众多水族馆里“明星”。经过训练海豚，不但能够演出节目，而且还能充当人类助手。,比如，“海豚救生员”，能够及时救助海上遇险人员：“海豚潜水员”，能够帮助打捞沉入海底物品，或者说进行各种潜水测试。有国家还训练海豚进行军事侦察，或用于水下爆破等。伴随人们对海豚认识和了解越来越多。海豚发挥作用也越来越大。,第26页,人天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。,高尔基,第27页,谢谢,第28页,