第9课《驿路梨花》北京课改版七上省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,驿路梨花,彭荆风,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,正音,：,撵（,nan,）,驿（,y,）,陡（,du,）,篾（,mi,）,陋（,lu,）,修葺（,q,）,恍惚（,hungh,）,麂,（,j,）,第6页,二个误会,三个悬念,四写梨花,五件好事,哈尼族 主要聚居在云南省,第7页,两个误会,你能找出这两次误会在什么地方吗？,第8页,我、老余，见到小茅屋。,茅屋主人是谁,？,第9页,不是他。瑶族老人是专门运粮食。,主人是他？,第10页,喂！你们谁是梨花啊？,茅屋定是你们啦？,第11页,是他们修小茅屋呀！,第12页,这才是梨花！,可你见不着喔！,她出嫁了,第13页,真是驿路梨花处处开呀！,第14页,三次悬念,你能找出这三次悬念在什么地方吗?,第15页,悬念一,悬念二,悬念三,这是什么人房子呢？,到底谁是房子主人呢？,解放军为何盖房子呢？,第16页,小茅屋真正主人是谁？,梨花吗？,梨花妹妹吗？,瑶族老人吗？,解放军叔叔吗？,茅屋建造者、,照管者都是主人,第17页,四写梨花,你能从文中找出来吗？,第18页,“白色梨花开满枝头，多么漂亮一片梨树林啊,!,”“,山间夜风吹得人脸上凉凉，梨花白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”,这是自然界梨花。,第19页,“我处处探询小茅屋主人是哪个，好不轻易才从一个赶马人那里知道个大约，原来对门山头上有个名叫梨花哈尼小姑娘,多好梨花啊,!,”,这是写人。,第20页,“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱,”,先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。,第21页,“我望着这群充满朝气哈尼小姑娘和那雪白梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。”,“,驿路梨花”双关花和人，实际上赞颂是世代相传雷锋精神。,第22页,五件好事,你能找出五件好事是什么?,第23页,五件好事,我和老余给房顶加草,挖排水沟,瑶族老人专门运粮食,一群小姑娘照管小屋,解放军叔叔砍树割草盖小屋,梨花姑娘照料小屋,第24页,按时间次序小茅屋建造和照料过程应该是怎样？,过去,现在,第25页,十几年前,解放军途经,建小茅屋,梨花姑娘照料小茅屋,梨花姑娘,出嫁后,妹妹接着,照料小茅屋,瑶族老人,借住,照看小茅屋,“我们”途经,住宿，修屋,1,2,3,4,5,插叙,插叙,插叙,第26页,这么写有什么作用？,波澜起伏，引人入胜,设置悬念,第27页,趣味讨论：,假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看,?,第28页,