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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,课标全国文综卷历史题考点分布及与福建卷特点比较,肖卿贤,1/29,名师介绍：,泉州七中历史教研组长，中学高级教师，曾三次参加福建省高考命题。,肖卿贤 高级教师,泉州七中,2/29,一、课标全国文综,卷历史题考点分布,古代中国政治制度（分值：,4/8）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,25,汉朝政治（外戚干政）,4,24,早期政治（三代之美）,4,25,郡县制（地方官员品质）,4,3/29,古代中国经济（分值：,12/8）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,24,精耕细作（小农经济形成）,4,26,经济重心南移（妈祖崇敬）,4,27,经济重心南移（状元分布改变）,4,26,农业技术进步（经济重心南移）,4,27,跨区域贸易（明成祖迁都北京）,4,4/29,古代中国文化（分值：,21/12）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,40,儒学发展（孔孟、汉代、宋代）,10,40,儒学发展（韩愈、康有为儒学）,4/8,40,儒学评价（怎样对待孔子与儒学）,7,40,儒家思想（孟子和苏格拉底）,5/10,40,儒家思想背景及价值（孟子和苏格拉底）,7/15,5/29,近当代中国政治（分值：,8/4）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,29,近代民主革命（国内分裂混战局势）,4,30,近代民主革命（统筹沿海及华北防御）,4,30,近代民主革命（日本掠夺沦陷区）,4,6/29,近当代中国经济（分值：,8/12）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,28,近代经济改变（英国棉布在中国滞销）,4,31,“,一五,”,计划（中、美、英工业指标比较）,4,41,社会生活、改革开放（节假日改变趋势及原因）,12,7/29,近当代中国文化（分值：,4/12）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,40,维新思想（韩愈、康有为比较）,4/8,28,近代思想解放（洋务官员受嘲讽）,4,29,维新思想（康有为新学伪经考）,4,31,新中国教育（建国初俄语热）,4,8/29,世界政治史（分值：,8/12）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,32,罗马法（正义女神像双眼蒙布）,4,33,英国君主立宪（国王宣战权）,4,35,两格格局（两格格局确立与解体）,4,40,希腊民主等（孟子和苏格拉底）,8/15,9/29,世界经济史（分值：,14/12）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,34,罗斯福新政（退休养老金）,4,35,世界银行（贷款项目增多原因）,4,41,工业革命等（生产力公式）,6/12,32,世界市场形成（英国茶叶消费改变）,4,33,第二次工业革命（工业占比改变）,4,34,斯大林模式（粮食产量及出口改变）,4,10/29,世界文化史（分值：,6/5）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,41,近代科学技术（生产力公式）,6/12,40,人文精神起源（孟子和苏格拉底）,5/10,11/29,选考部分（分值：,15/15）,试卷题序,考点及能力要求：,再认再现 解读推理 其它,分值,45,唐代币制改革,15,46,抗战胜利前后中国各党派地位改变,48,丘处机西行,45,清政府建立养廉银制度,15,46,陈独秀关于实现民主政治主张,48,卑斯麦非常法,12/29,二、课标全国文综卷历史题与福建卷特点比较,（一）必做题特点分析比较,1题型及分值,2各部分考查内容百分比,3考查范围及层次分析,13/29,1.题型及分值,（,1）题量及分值,国考卷必做题包含12道选择题48分（文综卷题序号为24-35），2道非选择题37分（文综卷题序号为40题25分，41题12分），共85分。,福建卷为12道选择题48分（文综卷题序号为13-24），1道非选择题36分（文综卷题序号为38题）,共84分。,14/29,（,2）选择题题型,国考卷选项题基本上是文字材料型，图片或图表材料较少（每卷,1-3图），直接提问考查知识及反向设问、组合选项题不再出现。,福建卷图片或图表材料较多（每卷,3-4图），偶有简单考查知识送分题，反向设问及组合选项题通常各一题。,15/29,（3）非选择题题型,国考卷非选择题第,40题均为2段文字材料；设2-3个问，包含解读概括信息、比较、结合所学知识分析及评价等。41题为一段文字材料或一个图表；只设1个综合性论证题，包含说明观点并论证等，解答要求比较开放。,福建卷,38题题通常为4则文字材料，设4个问；考查能力层次要求与国考卷基本相同，没有设置分值较大开放式论证问题。,16/29,2.各部分考查内容百分比,（,1）课标国考卷,按中外历史百分比：,国考,卷中国古代史约占必修部分43%；中国近当代史占24%；世界史占33%。,国考卷中国古代史约占33%；中国近当代史占33%；世界史占34%。,按三个模块百分比：,国考,卷必修约占24%；必修占40%；必修占36%。,国考卷必修约占28%；必修占38%；必修占34%。,17/29,（,2）-课标国考卷总体平均,按中外百分比：,国考卷中国古代史约占35%；中国近当代史占32%；世界史占33%；中、外历史总体百分比约为2：1。与福建卷相比，国考卷中国古代史占比显著要大，世界史占比稍少。,按模块百分比：,国考卷必修约占33%；必修占37%；必修占30%。必修、总体百分比靠近1：1：1，与福建卷总体百分比较靠近。,从详细考点看:,国考卷几乎没有考到：中国当代政治、外交、思想、科技文化；西方人文精神发展；西方文学艺术等。而福建卷相对顾及这些考点覆盖面。,18/29,3.考查范围及层次分析,（,1）考查范围及层次,题干材料设置，,国考卷基本不拘泥于考纲考点和教材内容，更多表达为高校学者研究领域；福建卷材料设置普通都能够在考纲找到对应考点依靠。,知识考查上，,二者都适度考查利用所学历史知识能力，调用知识基本没超出考纲要求；福建卷直接考查所学历史知识分值比国考卷相对多些。,能力考查上，,二者都侧重考查信息解读、分析、推理等综合能力，突出史学素养考查；国考卷在这方面比福建卷更突出。,19/29,（2）关于超纲问题,国考卷极个别题目似有超纲嫌疑，如：,29“北洋军阀统治时期”,，包括选修内容。当然，此题也能够依据题干信息和必修知识，用排除法排除其它三项。,34“德国疆域改变”,主要包括选修内容。当然，利用所学“德国统一”能够推论图最早。,卷29选项中“中法战争”,不属于课标要求，当然，凭题干“当代化趋向”可判断“战争”与之不符合。,20/29,复习提醒：,复习提醒：,国考卷绝大多数题均可经过题干提供信息解读、推理，适当结合高中课标要求知识综合作出正确判断或解答。毕竟超纲题概率、百分比极小，而且能够利用解题技能处理，完全无须花费太多时间去补充高中课标要求之外知识。,值得注意是，,国考卷近五年均无直接考查“史学常识”或“史学理论”题，偶有对“史观”或历史价值判断考查也是隐含在材料信息中，考生无需专门学习“史学常识”“史学理论”来应考。,21/29,（二）选做题特点分析比较,1.题型及分值,（1）题序及分值,（2）材料及设问,2.考查范围及能力层次,（1）选考 历史上重大改革回首,（2）选考 近代社会民主思想与实践,（3）选考 近代社会民主思想与实践,（4）与福建卷比较,22/29,1.题型及分值,（,1）题序及分值,国考卷选做题每年均为,15分材料解答题，考生在选修、中四选一作答（文综卷题序号为45-48）。,福建卷为,16分，在选修、中三选一作答（文综卷题序号为41A、41B、41C）。,23/29,（2）材料及设问,国考卷选考,均为一则文字材料，选考、为1-2则文字材料；均设两个小题，包含解读概括信息、综合比较、结合所学知识分析及价等。,福建卷选考题通常为,2则文字材料，偶有3段文字材料或图片材料；均设两个小题，问题设置方式与国考卷基本相同。,24/29,1.考查范围及能力层次,（,1）选考 历史上重大改革回首,国考卷近五年,8题有7.5题命题考点超越“课标”和“考试纲领”，仅卷“戊戌变法”没超出；,命题点绝大多数是中国古代经济、政治改革，不包括世界史改革。,25/29,（,2）选考 近代社会民主思想与实践,国考卷近五年,8题考点基本没有超越“课标”和“考试纲领”大范围，材料稍有超越；,命题点都集中在中国近代史，不包括或世界史。,26/29,（3）选考 中外历史人物评说,国考卷近五年,8题命题考点均超越“课标”和“考试纲领”（卷“王安石”在考纲上属于选考）；,有,7题考中国史，1题考世界史。,27/29,（,4）与福建卷比较,国考卷选考题对“考试纲领”解读侧重于能力而相对忽略知识考点；,福建卷均严格依照“考试纲领”考点要求，在教材基础上适度提升、拓宽，相对顾及考查覆盖面。,两卷选考题能力考查均重视解读材料信息，进行分析加工概括；适当结合历史背景，进行分析说明；需要调用所学知识内容相对较少，没有显著超纲问题。,28/29,Thank you!,29/29,
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