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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.4,矩形、菱形、正方形,(4),第1页,将,2,张宽相等矩形纸片叠合在一起,重合部分是什么特殊四边形?,你能说明理由吗?,情景,引入,第2页,依据菱形定义,可得菱形第一个判定方法,有一组邻边相等平行四边形叫做菱形,数学语言,:,ABCD,是菱形,在,ABCD,中,,AB=AD,判定方法,1,:,第3页,探究,1,1.,我们知道,菱形四条边相等,.,反过来,四条边相等四边形是菱形吗?,第4页,已知:在四边形,ABCD,中,AB=BC=CD=DA.,求证:四边形,ABCD,是菱形,D,A,B,C,证实:,AB=CD,AD=BC,四边形,ABCD,是平行四边形,又,AB=AD,ABCD,是菱形,第5页,四条边相等四边形,是菱形,.,AB=BC=CD=DA,A,B,C,D,菱形,ABCD,在四边形,ABCD,中,AB=BC=CD=DA,四边形,ABCD,是菱形,四,边形,ABCD,A,B,C,D,判定方法,2,:,数学语言,第6页,探究,2,2.,我们知道,当平移一个平行四边形活动框架一边,使这个平行四边形成菱形时,它两条对角线垂直,.,反过来,对角线相互垂直平行四边形是菱形吗?,第7页,已知:在 中,,AC BD,ABCD,ABCD,求证:是菱形,A,B,C,D,O,证实:,四边形,ABCD,是平行四边形,OA=OC,又,ACBD;,BA=BC,ABCD,是菱形,BD,是,AC,垂直平分线,第8页,判定方法,3,:,对角线相互垂直平行四边形,是菱形,ACBD,在,ABCD,中,,ACBD,ABCD,是菱形,A,B,C,D,菱形,ABCD,A,B,C,D,ABCD,数学语言,第9页,菱形惯用判定方法:,有一组邻边相等平行四边形叫做菱形,对角线相互垂直平行四边形是菱形,有四条边相等四边形是菱形。,+,邻边相等,=,+,对角线相互垂直,=,四条边相等,=,归纳,第10页,1,、老师说以下三个图形都是菱形,你相信吗,?,5,5,3,4,3,4,5,5,5,5,有一组邻边相等平行四边形叫做,菱形,对角线相互垂直平行四边形是,菱形,有四条边相等四边形是,菱形,。,3,3,4,4,试一试,第11页,2,、如图:已知,ABCD,对角线,AC,与,BD,相交于点,O,,,(,1,)若,AB=AD,,则,ABCD,是,_,形;(,2,)若,AC=BD,,则,ABCD,是,_,形;(,3,)若,ABC,是直角,则,ABCD,是,_,形;(,4,)若,BAO=DAO,,则,ABCD,是,_,形。,A,B,C,D,O,试一试,第12页,例,1,已知:如图,在四边形,ABCD,中,,AD,BC,,对角线,AC,垂直平分线与边,AD,、,BC,分别相交于点,E,、,F,求证:四边形,AFCE,是菱形,A,D,B,C,E,F,O,1,2,例题讲解,第13页,证实:,AD,BC,,,1=,2.,EF,垂直平分,AC,,,OA=OC,AOE=,COF.,AOE,COF.,OE=OF.,四边形,AFCE,是平行四边形(对角线相互平分四边形是平行四边形),.,第14页,例,2,如图,,ABCD,两条对角线,AC,、,BD,相交于点,O,,,AB=5,,,AC=8,,,DB=6,求证,:,四边形,ABCD,是菱形,.,A,B,C,D,O,ABCD,是菱形,.,OA=OC=4 OB=OD=3,证实,:,又,AB=5,ACBD,AOB=90,又 四边形,ABCD,是平行四边形,四边形,ABCD,是平行四边形,AB,2,=AO,2,+BO,2,第15页,你有其它用一张矩形纸片就能折出菱形,方法吗?,能力拓展,第16页,2,、用直尺和圆规作一个菱形,并说明你作图道理。,练一练,1.,书本,P81,第,2,题,第17页,盘点收获,经过本节课学习,你有哪些收获?,第18页,
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