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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,文明素养第一课,文明如厕,小小厕所，,最能反应一个国家、,一个社会、一个单位文明程度。,厕所是一个小小窗口，,但它却能最真实地检验公民文明素养。,1/9,日本,是全球闻名提倡厕所文化国家，也是非常重视文明用厕国度。他们文明入厕习惯，起源于严厉家庭教育。在日本家庭，长辈普通都要教育小辈，在使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表示对厕具提供服务谢意。正是这种对厕具敬畏和尊重，养成了人们文明用厕好习惯。连被人们认为是“藏污纳垢”厕具都受到尊重，人们怎么会去做出破坏公厕设备等不文明举止呢。,国外如厕（,日本,）,2/9,新加坡,公共厕所普通都非常卫生洁净，主要是政府经过严格法律来限制人们不文明行为。新加坡环境卫生管理部门早在1989年就制订了“便后必须主动冲厕”要求，同时拟订了对违反者严厉处罚方法。依照该要求，凡使用公厕后不主动冲厕，初犯将被罚款75美元，重犯罚款250美元，“犯规”3次以上者，则重罚500美元。环境卫生管理部门工作人员经常深入公厕，假装洗手或方便，发觉有不主动冲厕者，就将其抓获，但普通往往是无功而返，因为在新加坡，大家都已养成使用公厕应保持卫生清洁习惯，社会早已形成一个心理压力，不这么做，人们似乎有一个犯罪感。,国外如厕（,新加坡,）,3/9,大小便不入池,小部分同学把小便撒在地面上，垃圾桶里、墙壁上。把大便解在小便池或大便器外边。,手纸不入纸篓,厕所垃圾桶专门是用来放用过手纸和卫生用具，而有同学却把手纸和用过卫生用具处处乱扔。在厕所纸篓里不时地发觉一些小食品袋子、饮料瓶，还有同学把食品袋子、塑料瓶丢进便池，堵塞下水道。,学生如厕陋习,4/9,乱扔清洁工具,个别同学，喜欢恶作剧，把厕所纸篓踢进,便池，还有同学把扫把、拖把扔进便池。,乱涂乱撕乱贴,个别同学喜欢在厕所墙壁上写骂人污言秽语，撕墙上文明用语及时贴。这些同学行,为很不道德。,在厕所暴露自己阴暗面,个别同学在厕所里吸烟、打架、欺负低年级同学,学生如厕陋习,5/9,1、爱护公物，珍惜设施，节约用水，方便自己，方便大家。,2、大便入池，手纸入篓，严于律己，养好习惯。,3、及时冲洗，及时洗手，保持厕所洁净。尊重清洁工劳动结果。,4、尊重自己，尊重他人，不乱涂乱画，保持墙面洁净。,英山一中厕所条约,6/9,1.主动参加学校厕所卫生集中整改工作，营造,文明入厕良好气氛，并主动参加其中，争做,“文明入厕”传输者、实践者、示范者。2.恪守学校公厕管理制度，自觉按照公厕规章,加强自我约束，自觉做到便后冲洗、不乱吐乱,扔、不乱刻乱画，爱护厕内公共设施和公共卫,生，从个人点滴行为做起，加紧文明如厕进程。,文明如厕倡议,7/9,如 厕 文 明 标 语,“同学们，冲啊！”,“不论固态液态，请一并冲掉。”,“来也急忙，去也冲冲。”,“冲一冲，你好，我也好。”,“快来冲厕所，哼哼哈兮一身香气！”,“冲一冲，路迢迢水漫漫，给他人些方便，,你为何不干？”,“向前一小步，文明一大步。”,“贴近文明，靠近方便。”,“越在黑暗中，越做光明事，这就叫道德。”,8/9,如厕虽是不登大雅之堂小事，不过表达一个人道德意识和生活习惯，洁净整齐如厕环境也应该是任何良好生活环境建设所不可或缺内容。方便他人，方便自己！所以希望同学们从本身行为点点滴滴做起，做一个举止文明当代中学生！,文明,从现在做起,一、管住自己嘴；不说脏话，不随地吐痰。,二、管住自己手；不损坏公物，不乱扔杂物。,三、管住自己脚；不踢门，不踩墙。,9/9,
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