七下《登上地球之巅》市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,登上地球之巅,郭超人,(体裁:通讯),1/12,作者介绍：郭超人，湖北武穴人，高级记者，1960年随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和夏邦马峰报道。已出版新闻作品有向顶峰冲刺、西藏十年间、时代回声等。本文节选自红旗插上珠穆朗玛峰。,2/12,珠穆朗玛峰风光,3/12,写作背景：,1960年5月25日，年轻中国登山队员从北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰创举。,4/12,登顶路线图,5/12,给红色字体注音,：,1、,砭,骨（）2、,崔巍,()(),3、,镶嵌,（）(),4、,漆,黑(),5、,窒,息 ()6、,匍匐,()(),解析以下词语：,砭骨：,养精蓄锐：,齐心协力：,斩钉截铁：,刺入骨髓形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈,养息精神，蓄积力量。,形容思想一致，共同努力。,比喻处理事情或说话果断果断，毫不犹豫、拖沓。,xing,bi,n,cu,wi,qin,q,zh,p,f,6/12,整体把握：,一,速读课文，概括出登山队员突击主峰经过几个阶段。,一、登山队出发。,二、突击主峰,1（48）刘连满甘作人梯，帮其它队员登上第二台阶。,2（913）黑夜中，因为缺氧，刘连满留下，其它三人以最快速度奔向顶峰。,3（1415）刘连满冒生命危险将氧气留给他人，并写下感人短信。,4（1621）三队员开创了人类历史上无氧攀登。,5（2223）完成由北路登顶壮举,。,7/12,二登珠峰英雄碰到哪些困难？靠什么来战胜？,1,、,山路陡峭,2、天气严寒,3、身体虚弱,4、高山反应,5、缺乏氧气,6、黑夜登山,靠,坚强意志、,坚韧毅力、,团结合作、,勇于牺牲精神,来克服,遇 到 困 难,8/12,写作借鉴：,1、请概括出文中详写了哪些经典事件？这些经典事例有什么好处？,一是详写了四名英雄征服“第二台阶”过程（岩壁陡滑危险，用“人梯”翻越，黑夜中攀登艰险及想到英国登山家失踪）；二是详写了刘连满宁可自己牺牲也要把氧气留给同志事迹。,这么写突出人物高尚精神品质,。,9/12,2、作者除了尽力渲染恶劣自然环境外，还不时描写漂亮珠穆朗玛峰景色。试找出来，读一读，体会一下这些语句好在哪里？,这些描写使读者有身临其境感觉，在阅读担心之余还能够求得放松，来观赏一下漂亮珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美享受。,10/12,小结：,1、这篇新闻报道，记叙了英勇中国登山健儿，从珠穆朗玛峰北坡成功登顶，书写了世界登山史上新世纪。赞扬了他们强烈集体合作精神和高尚贡献精神。,2、作者采取详略得当方法处理材料和选取经典事件来表现人物精神面貌。,3、本文文体为：通讯。通讯是详实而生动地报道客观事物或经典人物文章，含有时效性。,11/12,体会和反思：,从课文感人情节中，看到我国登山队员哪些优异品质？结合斯科特等人壮举，谈谈你体会。,冰山雪莲,12/12,