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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,二（四）班主题班会,男女同学间的交往,1/27,十日谈,里讲到：有一个虔诚基督教徒一心想把儿子培养成与他一样人,专心侍奉上帝，没有任何其它杂念。于是他把儿子与外界隔离开来，以防止一切诱惑。儿子长到,16,岁，除了上帝，什么都不想。父亲想：看来儿子已经修炼成了，能够放回去了。一天他带儿子进城，头一次看到外面世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“父亲，这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。”黄昏要回家时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫说“我要买只绿鹅。”,2/27,说一说,我所观赏异性类型,我所不观赏异性类型,3/27,女生观赏男生类型：,办事果断、沉稳而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、老实、性格温和、大气、慷慨、不斤斤计较、勇敢、尊重女生、兴趣运动、见识广博、学习成绩很好,男生观赏女生类型：,活泼、可爱、勤奋、认真、执着、待人诚恳、大方、豪爽、心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔洁净整齐,4/27,男生不观赏类型：铺张浪费、过分爱打扮而自我标榜、自认为是、刁蛮、任性、心胸狭窄、做作不讲理,女生不观赏类型：婆婆妈妈、凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、装酷、摆型,5/27,异性靠近期,异性交往经历阶段：心理学认为，儿童与青少年时期男女之间交往大抵经历了,4,个发展阶段。,a),男女混玩期（学龄前，即,8,岁以前）这时候，幼童还没有完整男女性别概念，大家在一起玩，基本上是中性，也没有分什么尤其男孩子游戏，女孩子游戏。,b),男女疏远期（小学阶段，即,8-13,、,14,岁）这时候，儿童已经有了完整男女性别概念，而且，男女生开始分开活动，各玩个。有时还会相互敌视对方。这时期有个更形象名字，叫“三八线时期”,-,男女同桌为了做到互不侵犯，会在桌上画条三八线。,c),男女靠近期（中学阶段，即,13,、,14,岁,-19,、,20,岁）这阶段是我们进入高二后，同学们生理心剪发育成熟，女同学会显得多愁善感，男同学显得强壮有力，信心十足。也就是在这个时期，处于异性靠近期，双方在一起时有一个愉悦心情。,d),男女恋爱期（,20,岁以后）这是同学们读大学和参加工作后事，是同学们现在不能进入阶段。,6/27,男女同学应该交往,吗？有哪些好处？,7/27,男女同学之间交往好处最少能够表现为以下几个方面：,首先，个性方面。只在同性范围内交往，我们心剪发展往往会狭隘，远不如既与同性又与异性多项交往更能丰富我们个性。多项人际交往，能够使差异较大个性相互渗透，个性互补，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为刚强。保加利亚一位心理学家说过：男人真正力量是带一点女性温柔色彩刚毅。,其次，智力方面。男、女生在智力类型是有差异。男女生经常在一起相互学习、相互影响，就能够取长补短，差异互补，提升自己智力运动水平和学习效率。,最终，情感方面。人际交往间情感是丰富而微妙，在异性交往中取得情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到。这是因为在情感特点是有差异，女生情感比较细腻温暖，富于同情心，情感中富有使人宁静力量。这么，男生苦恼、挫折感能够在女生平和心绪与同情目光中找到抚慰；而男生情感外露、粗犷、热烈而有力，能够消除女生愁苦与迷惑。,8/27,男女同学在交往过程中存在现象,9/27,现象一,班里有对男女同学经常在一起讨论学习问题，几个同学看到后说他们在谈恋爱，从此这两位同学不敢说话了。,10/27,在这种现象中，男女同学只是以为谈得来，有共同语言，愿意在一起学习和玩耍，彼此之间并没有长相厮守想法和约定。这种关系其实就是正常异性情谊，这种情谊能够降低学习压力，实现男女性格之间差异互补,。,作为同学我们不应该无事生非，让正常、健康交往毁于我们口中！或者真因为我们起哄，弄假成真，让他们过早背负上感情烦恼。,11/27,现象二,某学生渐渐对班上一位异性产生了好感。怀疑自己暗恋她（他）了。伴随这种感情加深，感到恐惧，这种莫名暗恋使他烦恼。该怎样克服这种情绪呢？,12/27,男女同学之间相互好感，甚至是暗恋，这是一个美好感情，是正常一个心理状态，它是一个成长标志，但一定要把握好。应努力淡化，疏远这份青春情感。方法就是：多接触其它同学，与大家多交流，勤奋学习，转移注意目标。当青春情感薄云散尽，当人生阳光灿烂地照耀亮丽世界和生活，就会发觉当初幼稚和可笑,13/27,现象三,青青在书本中发觉一个男同学写给她纸条，大意说很喜欢她，并约她晚自习后到操场谈心。她该怎么办？,14/27,男女同学之间情感，需要认真对待、理智处理。女生尤其要注意不能出言不逊，伤害男生。甚至处处宣扬，贬低他人，抬高自己。应了解和尊重对方，维护对方隐私。,15/27,什么是早恋？,16/27,早恋是指在生理或心理上还未完全成熟青少年之间发生恋爱现象。进入青春期后，出现异性喜爱倾向青少年，会主动靠近自己喜欢异性，双方交往频繁，相互倾心，造成恋爱发生,。,17/27,失恋少年自杀 体内鲜血流出二分之一,9月26日黄昏，沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧，一名高二年级男生因恋人提出分手，用尖锐玻璃碎片扎破自己胸口，造成严重心脏破裂，裂口长达1.5厘米，生命岌岌可危。,事例,1,18/27,鲜血浇灌早恋之花（二,）,早恋分手自残悲剧,深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校师生。尖叫是小翠（化名）传出来。原来，高二3班小翠因为被她深爱男生甩了，她以为很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己那双手，假如不是这双手接收人家礼品，他们感情就不会发展，也就不会有今天痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己一节手指，成了一生缺点。,19/27,鲜血浇灌早恋之花（三）,早恋引发跳楼事件,今年四月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳事件。高一,8,班女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班一位男生发生了恋爱关系。但很快，江雯又发觉那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她爱人，希望她爱人抱着她身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂早晨，江雯嘴里叫着那位男孩名字，从五楼跳下。她遗言实现了，爱她人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她父母！,20/27,你怎样面对突如其来恋爱？,许多早恋故事让我们不寒而栗，我们应该远远避开它。不过，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们正常生活。在你不经意间，早恋会披着漂亮外衣来到你面前，你知道该怎么办么？,21/27,详细防治措施当发生早恋时，当事人能够采取以下几个措施：1.心理暗示法在潜意识里形成一种正确人生价值观，如：为了中华之崛起而读书！为了将来幸福生活而奋斗！等等。2.理性判别法在发生早恋时候，早恋双方都应先将自己冷静下来。正确，理性去对待这个问题。毕竟大家现在还都是学生，还没有足以满足两人生活工作收入。还不能对彼此负责。等主观原因。3.隔离法假如早恋双方实在无法抑制自身行为时。可采取隔离法。隔离顾名思义就是将早恋双方强行分离一段时间。相信时间将是最理想治疗剂。更何况高中生之间恋情原来就十分不稳定。4.教育法进行科学性教育，满足青春期少年好奇心。进行心理教育，进行正确心理辅导。阐述早恋危害，及其初发症状。宣传早恋防治方法。,22/27,男女同学应该怎样交往？,23/27,一、有分寸地交往,既要反对“男女授受不亲”，又要男女有别，要尽可能防止男女同学单独靠近。男女同学彼此间接触要与同性接触有所区分，要大方，诚恳而有分寸。,二、有节制地交往,对某位异性同学产生好感或喜爱时，要有节制，注意时间与场所。不要贸然地传条子或写信给对方，不要随便约会，更不要随心所欲地逗引异性同学。要知道，随意干扰他人学习和生活，是不尊重他人表现，当然也是不尊重自己表现。,三、有礼貌地交往,男女同学交往要团结友爱，考究文明礼貌，同学间相处时彬彬有礼、和善可亲，相互关心，相互爱护，都是有礼貌详细表现。同学们嬉闹和玩笑要有分寸，一个有趣玩笑能使集体充满生机，一个过火或者暧昧玩笑则会引发大家不悦。假如连续不停地开过头玩笑，甚至会破坏班集体良好风气。,24/27,男女同学交往时，要注意个人在仪表、举止、语言方面涵养。举止要文雅而不放荡，不相互打闹、挑逗。语言要幽默而不污秽，不说粗话、脏话，仪表要整齐而不过分打扮，更不可涂脂抹粉。总之，青少年学生要珍惜美好青春年华，努力学习文化和技能，以丰富生活充实、调整自己，还要学会理智地思维，提升自控能力，这么才能正确处理好男女同学交往问题，建立起真正纯洁情谊，使身心得到健康发展。,25/27,友情界限,。,为何你会出现在我身边，整个人从此为你沦陷。为何我会牵挂，在我心里面，总会出现你脸。我知道要收敛，我心中杂念，这么下去太危险。你笑容很甜，在一起很粘，说爱还太浅薄，友情界限，要怎么分辨，不能手牵手只好肩并肩。,这种感觉，又曾无间，别怪我不听劝，像一颤动那么显著，怎么能视而不见你眼神带电，爱火花四溅，让我头晕目眩而我们之间要怎么防止，不是谈感情只是聊聊天,26/27,本次班会到此结束谢谢观赏,27/27,
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