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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第二节,系统内分工合作,细胞器,第1页,创设情境 导入新课,各个车间生产出零件,组装,手机成品,第2页,问题探讨,一件优质产品是怎样经过各车间和部门之间配合生产出来？,细胞内也存在类似部门或车间吗？你能举出例子吗？,第3页,分离各种细胞器方法,细胞破裂后细胞内物质和各种细胞器组成匀浆，用高速离心机在,不一样转速,下进行离心，利用不一样离心速度产生不一样离心力，就能将各种细胞器分离开。,-,差速离心法,第4页,探究一,要研究各种细胞器组成成份和功效，需要将这些细胞器分离出来，用什么方法呢？,差速离心法,低速离心,搜集沉淀,搜集沉淀,悬浮沉淀,高速离心,画书,第5页,一、认真观察 整体感知,1.,请同学们结合,P46,细胞亚显微结构图来认识细胞结构及各种细胞器,要求：注意各种细胞器形态和特点,注意找出它们在动植物细胞中分布情况不一样,完成后填写下面图表，检验自己记忆结果,第6页,动、植物细胞亚显微结构模式图,6,7,8,5,4,1,2,3,第7页,二、开展探究 掌握规律,1,、线粒体,结合书本,P45,图,3-3,线粒体结构图及图下方文字，掌握线粒体结构和功效，然后思索图右边小字部分提出问题,第8页,外膜,内膜,嵴,线粒体,“,动力车间”,双层膜，,外膜、内膜（向内折叠形成嵴）,基质（含少许,DNA,和相关酶）,形状,:,功效：,椭球形,结构,:,有氧呼吸主要场所,第9页,思索,依据线粒体功效，推测线粒体分布情况及分布有什么特点？,分布：普遍存在于,动植物,细胞中。新陈代谢旺盛耗能多细胞含量多。,肝细胞,肾皮质,细胞,平滑肌,细胞,心肌,细胞,动物冬眠状态下肝细胞,950,个,400,个,260,个,12500,个,1350,个,德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了各种动物部分细胞中线粒体数量,第10页,2,、叶绿体,结合书本,P45,图,3-4,叶绿体结构图及图下方文字，掌握叶绿体结构和功效,第11页,形态：,呈球形或椭球形。,双层膜,（外膜内膜）、基质、基粒。在,类囊体上,，有色素和酶。,结构：,功效：,光合作用场所,叶绿体,-“,养料制造车间”和“能量转换站”。,第12页,依据叶绿体功效，推测叶绿体分布情况？,思索,分布：植物细胞所特有细胞器。主要分布在植物见光部位。（如植物叶肉细胞中）,第13页,3,、内质网,结合书本,P45,图,3-5,内质网结构图及图下方文字，掌握内质网结构和功效,第14页,形态结构：,细胞内,蛋白质,合成和加工（,粗面内质网,）,脂质,合成“车间”（,滑面内质网,）,由,单层膜,结构连接而成网状物,功效：,类型：,粗面型内质网和光面型内质网,3,、内质网,第15页,粗面内质网,有核糖体,附着，参 于分泌蛋白合成、加工。,滑面内质网,无核糖体,附着，参加脂质合成。,第16页,依据内质网功效，推测内质网分布特点？,思索,分布：动植物细胞都有细胞器。在蛋白质和脂质等有机物合成旺盛细胞中广泛分布。,第17页,4,、高尔基体,结合书本,P46,图,3-6,高尔基体结构图及图右方文字，掌握高尔基体结构和功效,第18页,4,、高尔基体,存在部位：,动植物细胞中,形态结构：,单层膜、,扁平囊状结构，有大小囊泡,主要功效：,高尔基体,蛋白质,-,“加工工厂”,对来自内质网,蛋白质,进行,加工分类、包装转运,与,动物细胞分泌物形成,相关,与,植物细胞细胞壁形成,相关,第19页,阅读书本,P46,最终一个自然段，了解细胞中其它细胞器（核糖体、中心体、溶酶体）分布，结构及功效,第20页,5,、核糖体,存 在：,形态结构：,主要功效：,全部细胞中,（原核细胞,（只有一个细胞器）、,真核细胞）；,附着在内质网上或游离在细胞质基质中,椭球形粒状小体，无膜结构,细胞内,合成蛋白质,场所,核糖体,“,生产蛋白质机器,”,第21页,6,、中心体,中心体（由两个垂直排列中心粒及其周围物质组成）,没有膜结构,功效：,动物细胞内和低等植物细胞中,与细胞有丝分裂相关,分布：,结构：,第22页,7,、溶酶体,“,消化车间”,囊状单层膜。,内含各种水解酶。,功效：,动、植物细胞中,进行细胞内消化作用；,能分解衰老、损伤细胞器；,吞噬并杀死侵入细胞病毒或病菌。,分布,：,结构：,第23页,8,、液泡,分布：,大液泡存在于,成熟,植物细胞中,形态：,泡状，可达细胞体,积,90%,结构：,单层膜,；其中液,体称,细胞液,功效：,伫存物质,（色素、,糖类、无机盐、蛋,白质等）,维持细胞形态,调整细胞渗透压,第24页,依据各种细胞器结构分布对细胞器进行分类总结,没有膜结构细胞器,核糖体、中心体,第25页,有膜结构细胞器,含有单层“膜结构”细胞器是：,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,含有双层“膜结构”细胞器是：,线粒体、叶绿体,第26页,含有独立遗传功效细胞器：,线粒体、叶绿体,与能量转换相关细胞器：,线粒体、叶绿体,含有色素细胞器：,叶绿体、液泡,第27页,动物细胞和低等植物细胞特有细胞器是：,动、植物细胞共有细胞器是：,线粒体、高尔基体、内质网、核糖体,高等植物细胞特有细胞器是：,叶绿体和大液泡,中心体,第28页,细胞质基质：液态部分,为细胞代谢提供各种原料和反应场所,线粒体,叶绿体,内质网,核糖体,高尔基体,中心体,液泡,溶酶体,细胞器,细胞质,第29页,细胞质基质,水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸，以及许各种酶等组成。,（,1,）成份：,（,3,）,主要功效：,呈无色透明胶质状态,活细胞细胞质处于不停流动状态,（,2,）状态：,为新陈代谢提供物质和一定环境条件,是活细胞进行新陈代谢场所,第30页,细胞骨架,微管,线粒体,质膜,内质网,核糖体,微丝,蛋白质纤维组成网架结构,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量交换、信息传递等生命活动亲密相关。,（决定细胞形状、保持细胞内部结构有序性）,第31页,1,、没有叶绿体生物不能进行光合作用,没有线粒体不能进行有氧呼吸（）,点拨,:,蓝藻无叶绿体但能进行光合作用,;,蓝藻、硝化细菌等无线粒体,但能进行有氧呼吸。,2,、植物细胞都含有叶绿体,（）,点拨,:,叶绿体主要存在于叶肉细胞中,有些细胞无叶绿体,如根细胞。,3,、含有细胞壁细胞一定是植物细胞,（）,点拨,:,真菌和细菌、蓝藻等都有细胞壁,只是细胞壁成份与植物不一样。,4,、含中心体细胞一定是动物细胞,（）,点拨,:,低等植物细胞中也含中心体。,判断题,思索,第32页,线粒体,a,合成蛋白质场所,溶酶体,b,进行光合作用场所,核糖体,c,动力工厂，提供能量,中心体,d,分解衰老，损伤细胞器,内质网,e,蛋白质合成，加工，脂质合成,液泡,f,蛋白质分类，加工，包装，运输,叶绿体,g,与动物细胞有丝分裂相关,高尔基体,h,调整细胞内环境，使细胞坚挺,连线,第33页,课堂巩固练习,1,打预防针能预防一些传染病，与这种免疫作用关系最亲密细胞器是,(),A,核糖体,B,内质网,C,线粒体,D.,中心体,2,高等植物细胞内不存在细胞器是,(),A,核糖体,B,内质网,C,线粒体,D.,中心体,3,不含有膜结构细胞器为,(),A,高尔基体,B,内质网,C,叶绿体,D.,核糖体,A,D,D,第34页,、,以下模式图表示几个细胞器，据图回答(填标号),(1)能将光能转变为化学能细胞_。,(2)与细胞壁形成相关细胞器是_。,(3)在酶参加下，进行各种化学反应合成有机物细胞器是_。,(5)高等植物细胞没有细胞器是_。,C,D,B,E,练习,第35页,2、如图是某高等生物细胞亚显微结构模式图，据图回答：（括号内填写图中序号，横线上填写文字。）,（1）此细胞属于高等_细胞。,（2）能产生能量细胞器是 _、_。,（3）酶合成场所是 _。,（4）在分裂过程中与 1 形成有直接关系细胞器是 _。,植物,13,线粒体,14,叶绿体,6,核糖体,8,高尔基体,第36页,（5）2 主要成份是_。（6）13是细胞进行,_,主要场所；14是,。,（,7,）该细胞含有高等动物细胞没有结构是,和 ,。,（8）高等植物没有而动物细胞含有结构是,。,磷脂和蛋白质,有氧呼吸,叶绿体,1,细胞壁,4,液泡,14,叶绿体,中心体,第37页,试验：用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体,为何用健那绿染液染色？,健那绿染液为何要溶于生理盐水中？,试验材料为何要用藓叶？,1,、因为健那绿是专一活性染料，,能够使活细胞 线粒体呈蓝绿色,2,、生理盐水能保持细胞活性,3,、叶绿体大、数量少，便于观察。单层细胞，易于制片,第38页,1、目标要求：,2、试验原理：,叶肉细胞中叶绿体，散布于细胞质中，呈绿色、扁平椭球形或球形。能够在高倍显微镜下观察它形态和分布。,线粒体普通存在于植物细胞和动物细胞中。线粒体形态多样，健那绿染液是专一性染线粒体活细胞染料，能够使活细胞中线粒体展现,蓝绿色,，而细胞质靠近无色。,使用高倍显微镜观察叶绿体、线粒体形态和分布。,第39页,3、材料用具：,新鲜黑藻叶：,新配制质量分数为1%健那绿染液：,镊子：,滴管：,显微镜：,载玻片：,盖玻片：,消毒牙签：,第40页,4、方法步骤：,一 观察叶绿体,在洁净载玻片上滴一滴清水，用镊子取一片黑藻叶，放在载玻片上水滴中，盖上盖玻片，制成暂时装片，将暂时装片放在显微镜下用低倍镜观察，找到叶片细胞后换高倍镜观察。,第41页,二 观察线粒体,取一片洁净载玻片，在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液,用牙签在自己口腔内侧壁轻刮几下，将牙签上附有碎屑一端放在染液中涂抹几下,用镊子将盖玻片盖上，用吸水纸将载玻片上多出染液吸去，将载玻片放在低倍镜下观察，找到细胞后再用高倍镜观察。,第42页,二、深化拓展 迁移利用,细胞器间协调配合,阅读书本,P48,相关内容及资料分析，了解细胞内分泌蛋白质合成和分泌过程，体会各种细胞器之间关系，然后思索以下问题,第43页,问题与思索,1.,科学家研究分泌蛋白合成和分泌时采取了什么方法？,2.,分泌蛋白合成是在哪里合成？,3.,分泌蛋白从合成到分泌到细胞外，经过了哪些细胞结构？,4,、在分泌蛋白合成分泌过程中能量由谁提供？,第44页,思索,1,、用,3,H,标识亮氨酸培养胰腺细胞时，放射性出现先后次序？,3min 17min 117min,核糖体 内质网腔 高尔基体 细胞膜,第45页,参加分泌蛋白合成和分泌结构,细胞器：,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,其它结构：,细胞膜,第46页,第47页,2.,生物膜在结构上联络,(1),联络图解,(2),在不一样结构膜之间相互转化时,以“膜泡”或“囊泡”形式转化是间接相连生物膜。,内质网膜,核膜,细胞膜,直接联络,直接联络,囊泡,间接联络,高尔基体,囊泡,间接联络,细胞内生物膜在结构和功效上,含有一定连续性。,第48页,细胞生物膜系统,第49页,在细胞中，细胞膜、各种细胞器膜、核膜等结构，共同组成细胞生物膜系统,第50页,1,、各种生物膜成份和结构相同：,都含有磷脂、蛋白质和糖类。,第51页,2,、各种生物膜在结构上直接或间接联络：,细胞内各种膜在,结构,上存在着,直接或间接,联络。,第52页,3,、各种生物膜在功效上紧密联络：,粗面内质网上,核糖体,：,合成,肽链,肽链进入粗面,内质网,，,折叠加工形成,蛋白质,高尔基体深入,加工修饰,蛋白质，转运出去,囊泡在移动到,细胞膜,，与细胞膜融合，把蛋白质,分泌,到细胞外,第53页,3,、将细胞器分隔成许多小区室，使各种化学反应能同时进行而不相互干扰,确保,生命活动高效、有序地进行。,1,、细胞膜使细胞含有一个相对稳定内部环境。在,物质运输、能量交换、信息传递,中起决定性作用。,2,、为各种,酶提供附着位点,，是许多生化反应场所。,生物膜功效,第54页,与日常生活联络,1,、溶酶体酶缺乏病：硅肺,溶酶体内缺乏分解硅尘酶，硅尘进入溶酶体后破坏溶酶体膜，使水解酶释放从而造成肺功效受损,第55页,2,、人工合成生物膜应用：,制成人工肾用于血液透析：,第56页,4,胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌相关结构是（）,A,线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜,B,内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜,C,内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜,D,细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体,C,第57页,
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