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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,生物入侵者,梅涛,科普说明文,1/51,绿色圃中小学教育网,1、整体把握内容，了解生物入侵者有 关情况。,2、理清说明次序，把握说明方法，品味说明语言。,3、了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力,。,学习目标：,2/51,绿色圃中小学教育网,作者简介,梅涛，,1962,年,11,月出生于江西省南城县。,我国,当代,科普作家,、,博士生导师,。,3/51,绿色圃中小学教育网,ji,q,f,n,ji,l,n,一、给以下红色字注音,劫,掠（）,栖,息（）,藩,篱（）归,咎,（）斑,斓,（）,二、解释以下词语,在灾难逃：,束手无策：,无动于衷：,五彩斑斓：,命中注定要遭受祸患，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要防止也防止不了。,比喻没有方法。,心里一点不受感动；一点也不动心。,灿烂多彩。,4/51,绿色圃中小学教育网,怎样读懂科普知识说明文,一、要把握文章介绍知识关键点。,二、要琢磨文章词句怎样把科学知识介绍得准确、生动。,三、要掌握科普说明文说明方法。,5/51,绿色圃中小学教育网,说明方法,下定义,作比较,分类别,举例子,打比方,列数据,画图表,作诠释,引用,6/51,绿色圃中小学教育网,发觉好词语,-,找出文中值得积累词语，用方框标识,结合课文,了解识记。,发觉关键句子,-,找出文中概括性、过渡性句子，用横线标识,找好后，读一读。,一 带着“发现”的眼光读课文,7/51,绿色圃中小学教育网,（,什么）生物叫做“生物入侵者”。,完成填空，给“生物入侵者”下个定义。,（下定义：,抓住事物本质特征,语言必须简练,）,齐读首段 明确对象,原本生活在异国异乡、经过非自然路径迁移,到新生态环境中，并给当地生态系统和人,类社会造成很大危害,8/51,绿色圃中小学教育网,什么是生物入侵者？,生物,入侵,者,:,异国异乡,新环境,(,非自然,),路径,日益繁荣国际,贸易,跨国宠物贸易等,危害,破坏原有生,态环境,人类社会造成难以估量经济损失等,9/51,绿色圃中小学教育网,二 带着“探究”的精神读课文,探究角度：,能够从说明方法、说明语言、说明次序等,角度探究，也能够对说明内容进行质疑。,要 求：,用波浪线划出词语或句子，在空白处加上评,论性语句。,10/51,绿色圃中小学教育网,本文利用了列数字举例子打比喻 下定义四种说明方法，请在文中找了对应例证填表,列数字,举例子,打比喻,11,种鸟类有种灭绝，仅存种鸟类也在与日俱减；先后次看见棕尾蛇；经济损失高达多亿美元,天牛、红蚂蚁、斑贝、棕树蛇、地中海果蝇,生物入侵略者、便车、偷渡、偷渡者、移民,下定义,在异国异乡、经过非自然路径迁移到新生态,环境中“移民”称为“生物入侵者”,11/51,绿色圃中小学教育网,思索,换词比较，谈谈其好处,关岛当地,11,种鸟类中已经有,9,种,被棕树蛇斩尽杀绝,关岛当地大多数鸟类已被棕树蛇斩尽杀绝,两处表述差异是：,实际上许多“,生物入侵者,”正是搭乘跨国贸易“,便车,”抵达“,偷渡,”目标,实际上许多异地生物经过非自然路径抵达新环境，正是经过跨国贸易路径悄悄抵达,两处表述差异是：,采取列数据显得更真实更可信,采取打比喻显得更简练更生动,12/51,绿色圃中小学教育网,表示效果：,列数字，是一个用事实进行说明方法。数字化事实也能引发读者想像。,举例子，是为了支撑观点，使之更具说服力，浅显易懂。,打比喻，是为了使说明更形象。,下定义,，准确科学,13/51,绿色圃中小学教育网,如文开头“当你,必定,不会感到诧异。但生物学家,或许,不是件寻常小事。”前者毋庸质疑“必定”；而后者“或许”表猜测，“有可能”引发新问题，表述,准确恰当,；,作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深道理,形象化，浅显化,。如“二战期间，棕树蛇,捕食,鸟类，,偷袭,鸟巢，,吞食,鸟蛋。,赶尽杀绝,”,，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛残杀。,科普说明文语言要力争准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈。,14/51,绿色圃中小学教育网,不能。因为“到当前为止”从时间上进行了限制，表达了说明文语言准确和严密。,3,、“到当前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元”中“到当前为止”可否删掉？为何？,15/51,绿色圃中小学教育网,准确是说明文语言基本要求,科普说明文生动形象语言是为了让读者更多、更轻易地了解科学知识,16/51,绿色圃中小学教育网,感知全文 理清次序,课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”,?,17/51,绿色圃中小学教育网,什么叫“生物入侵者”,（）,介绍“生物入侵者”给人类带来,危害,和对生态环境,破坏作用,（、）,“生物入侵者”入侵,路径,和增多,原因,（）,生物学和生态学界两种,不一样态度,（、）,世界各国都在采取对应,办法,（）,18/51,绿色圃中小学教育网,（逻辑次序）,感知全文 理清次序,依据事物内在联络来介绍,符合人们认识事物规律,概念,危害,路径,态度,办法,课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”,?,你能分别用两个字来概括吗？,19/51,绿色圃中小学教育网,全文小结：,作者说明“生物入侵”,事件时，采取说明次序。,引出话题：（）,摆出现象：,（,）,探究原因：（）,揭示态度：（,）,采取办法：（）,提出问题分析问题处理问题,20/51,绿色圃中小学教育网,文章主旨,本文从各个方面介绍了生物入侵者、生物入侵者造成危害及各界人士对此不一样观点。以引发读者对生态环境重视。,21/51,绿色圃中小学教育网,课文小结,这是一篇关于生态问题说明文。它向我们说明了什么是生物入侵者以及生物入侵带来巨大危害，促使我们对这一特殊生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不但能取得一定生态知识，还能培养我们社会责任感。另外，这篇课文结构严谨，层次分明，利用了列数字、举例子、打比喻等说明方法，为我们写作说明文提供了借鉴。,22/51,绿色圃中小学教育网,课文第二段和“生物入侵”无关，能否删去？,不能，这段正说明了“生物入侵”关键问题是人为问题,23/51,绿色圃中小学教育网,三 带着“思辨”的勇气读课文,人类不应该干预生物物种迁移过程,A,、赞成,B,、反对,请同学们带着“思辨”勇气读课文，然后就你赞成观点陈说理由。,24/51,绿色圃中小学教育网,提倡质疑,为何普通人对发觉一两只从未见过甲虫不会感到诧异，而生物学家认为“不是件寻常事”？为何？,大雁南飞会不会是生物入侵？为何？,普通人只会好奇，而生物学家会思索它对当地生态和人们生活带来什么影响,不是，因为大雁南飞是自然迁移,25/51,绿色圃中小学教育网,斑贝堵塞管道,26/51,绿色圃中小学教育网,亚洲天牛,27/51,绿色圃中小学教育网,红蚂蚁,28/51,绿色圃中小学教育网,棕 树 蛇,29/51,绿色圃中小学教育网,图,片观赏,地中海果蝇,30/51,绿色圃中小学教育网,图,片观赏,蜥蜴,31/51,绿色圃中小学教育网,图,片观赏,山猫,32/51,绿色圃中小学教育网,拓展延伸,你还知道哪些生,物入侵者例子?,33/51,绿色圃中小学教育网,？,你知道还有哪些“生物入侵者”吗？,在,西欧,，一个,北美虾病,正在侵袭当地虾，造成当地虾在许多河流中消失。,在,地中海和亚得里亚海,，一个,太平洋海藻,覆盖了,3000,公顷海底。,在,新西兰,，一个起源于,澳大利亚,夜间活动,袋鼠,，预计每晚可吃掉,21,吨当地森林。,34/51,绿色圃中小学教育网,外来入侵物种名单,据不完全统计，当前我国有主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种首批外来入侵物种名单公布：,紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、,豚草、毒麦、加拿大一枝黄花、互花米草、飞机草、凤眼,莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地,松粉蚧、强大小蠹、美国白蛾、非洲大,蜗牛、福寿螺、牛蛙、,这么多呀！,35/51,绿色圃中小学教育网,加拿大一枝黄花,36/51,绿色圃中小学教育网,绿色杀手,紫茎泽兰,凉山州草原站站长在向记者,介绍它们在凉山州疯长,37/51,绿色圃中小学教育网,“植物杀手”,薇甘菊,薇甘菊又名小花假泽兰。假如听任它生长，几年间就能让整座山植被全萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”“美誉”。20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。当前，仅深圳市受薇甘菊危害林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。,38/51,绿色圃中小学教育网,39/51,绿色圃中小学教育网,水葫芦,40/51,绿色圃中小学教育网,凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！,原产南美，19作为花卉引入我国。水葫芦繁殖快，有净化水质作用，上世纪五六十年代还作为猪饲料推广。不过现在猪不吃这种饲料了，水体富营养化又促成了水葫芦疯狂繁殖，成片聚集“绿岛”不但堵塞河道，影响通航，更严重是它们已成了破坏江河生态平衡罪魁祸首。当前我国每年因水葫芦造成经济损失靠近100亿元，光是打捞费用就高达5至10亿元。,41/51,绿色圃中小学教育网,食人鲳 在中国,年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇身份：观赏鱼类。,食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其它鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，经常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩孩子和洗衣服妇女不时也会受到食人鲳攻击。,42/51,绿色圃中小学教育网,福寿螺：原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害各种植物生长，对水稻生长组成严重危害，其排泄物污染水体。,43/51,绿色圃中小学教育网,牛蛙：原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南许多地域。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类生长。,44/51,绿色圃中小学教育网,生物入侵终究每年,给人类造成多大损害？,据统计，美国每年因外来物种入侵造成,经济损失高达亿美元，印度,每年损失为亿美元，南非为,亿美元。我国因外来物种入侵造成损失也相当惊人，每年仅几个主要外来入侵物种造成经济损失就达亿元人民币，其中，每年对美洲斑潜蝇一项防治费用，我国就需亿元。生物入侵给我国造成损害总数有多大？负责中国入侵生物现实状况调查中国环境与发展国际合作委员会解炎博士说：“预计比美国还要大。”,45/51,绿色圃中小学教育网,体验反思,面对日益严重生物入侵,政府和我们青少年需要采取什么办法来加强防范?,46/51,绿色圃中小学教育网,第一要慎重引种，引种是柄双刃剑，必须加强对引进物种管理，不能捡了芝麻丢了西瓜；,第二要查清我国现有外来有害物种种类及危害情况；,第三要加强对已知主要外来有害物种防治及综合治理工作；,第四要建立健全有效预防外来物种入侵法律法规体系；,第五要提升公众生物入侵和生态安全意识；,第六要加强国际间合作，建立物种信息库、早期预警系统，对引进物种进行风险评定。,我们政府部门该怎么办？应怎样预防？,47/51,绿色圃中小学教育网,1,、学习相关生物入侵科普知识，提升生态安全意识；,2,、了解有害入侵物种，配合相关部门作好防治和去除工作；,3,、家庭喂养宠物绝对不能随意“放生”；,4,、增强防范意识，不要随便带洋水果、洋植物或动物。,5,、主动主动地向公众作好生物入侵危害性宣传教育。,6,、提倡使用当地物种。,7,、主动参加学校组织入侵生物调查和根除活动。,青少年需要采取什么办法来加强防范?,48/51,绿色圃中小学教育网,读下面歌词，请判断，歌词与当今全人类所关心一个什么重大问题相关？,当日空失去了蓝色,/,小鸟也不会翱翔,当江河不再清澈,/,鱼儿也 离开了故乡,当空气不再清新,/,花朵失去了芳香,当乌云遮住太阳,/,世界将黑暗无光,49/51,绿色圃中小学教育网,送你一句话,人类只有一个共同的家园-,关爱地球就是关爱我们人类自己.,地球,50/51,绿色圃中小学教育网,结束语：,让我们专心关爱 我们大自然,51/51,绿色圃中小学教育网,
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