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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,课题,1,常见酸和碱,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,新知学习,新知学习,互动探究,互动探究,学完本课你应该知道,学完本课你应,该知道,新知导入,新知导入,课堂反馈,课后,5,分钟,课堂反馈,课后,5,分钟,课堂反馈,课前,3,分钟,课堂反馈,课前,3,分钟,第1页,1,酸碱指示剂：石蕊溶液在酸性溶液中变成,_,色，在碱性溶液中变成,_,色；酚酞溶液在酸性溶液中,_,色，在碱性溶液中变成,_,色。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,【,知识回顾,】,课堂反馈,课前,3,分钟,第2页,2盐酸和硫酸物理性质及用途,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,颜色,状态,气味,挥发性,主要用途,盐酸(_气体水溶液),_,色,_,体,_,_,用于金属表面_；制造药品；人体胃液中含有盐酸，可帮助_等,硫酸,_,色,_,体,_,_,用于金属表面_；在试验室中惯用作_等,第3页,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,新 知 导 入,第4页,新 知 学 习,知识点一浓硫酸腐蚀性,试验,10,3,试验,内容,用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字,用小木棍,蘸少许浓,硫酸,将浓硫酸滴到一小块布上,一段时,间后,现象,纸上显出,_,色字迹,沾有硫酸部位变,_,滴有硫酸部位变黑甚至形成洞,结论,浓硫酸有很强_，能使纸张、木条、布匹等发生脱水，生成黑色炭,启示,使用浓硫酸时要尤其小心,黑,黑,腐蚀性,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第5页,提醒,浓硫酸脱水性不一样于吸水性。脱水性是将物质中氢、氧元素按水组成比脱去，发生是,_,改变，而吸水性是将气体中水分吸收到浓硫酸中去，发生是,_,改变。,2,浓硫酸稀释方法：应将,_,沿烧杯壁迟缓地注入,_,里，并用,_,不停搅拌，切不可将,_,倒进,_,里。,化学,物理,浓硫酸,水,玻璃棒,水,浓硫酸,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,图,10,1,2,第6页,3使用浓硫酸时，假如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应马上用_冲洗，然后再涂上3%5%_溶液。,提醒(1)用大量水冲洗目标是使浓硫酸稀释，并带走稀释时放出_。,(2)涂上3%5%碳酸氢钠溶液目标是除去残留硫酸。,大量水,碳酸氢钠,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,热量,第7页,红,无,置换,氢气,FeCl,2,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第8页,FeCl,3,Fe,2,(SO,4,),3,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,3与金属氧化物反应,试验：在盛有稀盐酸和稀硫酸试管里分别放入一根生锈铁钉，过一会儿取出铁钉，用水洗净。,消失,黄,第9页,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,酸能与金属氧化物反应生成另一个金属化合物和水。,提醒(1)铁单质与酸反应得到生成物中铁元素显2价。,(2)与活泼金属反应时所用酸普通是稀盐酸或稀硫酸，而不是浓盐酸或浓硫酸，也不是稀硝酸或碳酸。,第10页,互 动 探 究,探究点一浓硫酸特征,情景展示,1,观察试验并统计试验现象。,试验,放置一会儿后现象,用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字,用小木棍蘸少许浓硫酸,将浓硫酸滴到一小块布上,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第11页,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第12页,问题探究,试验中现象说明浓硫酸含有什么性质？,思索交流,总结归纳,浓硫酸不但有吸水性，还含有脱水性，它能将纸张、木材、布料、皮肤等物质中氢、氧元素按水组成比脱去，这种作用叫作脱水作用，所以浓硫酸有强烈腐蚀性。,课堂速记,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第13页,情景展示,2,观察试验：浓硫酸稀释，并用手轻触烧杯外壁。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第14页,问题探究,怎样正确稀释浓硫酸？错误操作会引发什么后果？,思索交流,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第15页,总结归纳,稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁迟缓地注入盛有水烧杯中，并用玻璃棒不停搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里。若将水注入浓硫酸，因为水密度较小，会浮在浓硫酸上面，溶解时放出热量会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四面飞溅，非常危险。,继续探究,假如不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应怎样处理？,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第16页,思索交流,总结归纳,应马上用大量水冲洗，然后涂上,3%,5%,碳酸氢钠溶液。,课堂速记,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第17页,例,1,试验室中常需要使用硫酸。,(1),用小木棍蘸取少许浓硫酸，放置一会儿后，可观察到,_,。,(2),用温度计液泡蘸取少许浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是,_,。,(3),假如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应马上用,_,，然后涂上,3%,5%,碳酸氢钠溶液。,应用示例,应用一浓硫酸特征,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,小木棍蘸有浓硫酸部位变黑,浓硫酸含有吸水性，吸收空气中水蒸气，浓硫酸溶于水放热,大量水冲洗,第18页,(4),试验室用浓硫酸配制稀硫酸。稀释过程如图,10,1,3,所表示，,b,中盛放物质是,_,，,a,作用是,_,。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,搅拌，以散热降温,浓硫酸,图,10,1,3,第19页,解析,(1),浓硫酸含有脱水性，能够使物质发生炭化，故用小木棍蘸少许浓硫酸，放置一会儿后，可观察到小木棍蘸有浓硫酸部位变黑。,(2),用温度计液泡蘸取少许浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是：浓硫酸含有吸水性，吸收空气中水蒸气，浓硫酸溶于水放热。,(4),稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿烧杯壁迟缓地注入盛有水烧杯里，并用玻璃棒搅拌。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第20页,方法点拨,浓硫酸不但有吸水性、脱水性，而且在稀释时会放出大量热。假如稀释浓硫酸时将水注入浓硫酸中，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出热量会使水立刻沸腾，使硫酸液滴飞溅，所以，在使用或稀释浓硫酸时要注意安全，防止酸液溅出或沾到衣服、皮肤上等。可用口诀法记忆浓硫酸稀释正确方法：酸入水，沿器壁，迟缓倒，不停搅。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第21页,探究点二酸化学性质,情景展示,1,演示：在白色点滴板上进行试验，并观察、统计试验现象,(,如图,),。,滴加紫色石蕊溶液,滴加无色酚酞溶液,稀盐酸,稀硫酸,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第22页,问题探究,此试验说明酸含有哪些化学性质呢？,思索交流,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第23页,总结归纳,酸能与酸碱指示剂反应：使紫色石蕊溶液变成红色，不能使无色酚酞溶液变色。,课堂速记,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第24页,情景展示,2,回想几个金属分别与盐酸和稀硫酸反应，写出化学方程式。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第25页,与稀盐酸反应,与稀硫酸反应,镁,锌,铁,问题探究,上面反应生成物有什么共同之处？,思索交流,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第26页,归纳提升,上面反应生成物共同之处是：生成物都是氢气和另一个金属化合物,(,盐,),。,课堂速记,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第27页,现象,化学方程式,铁锈稀盐酸,Fe,2,O,3,6HCl=2FeCl,3,3H,2,O,铁锈稀硫酸,Fe,2,O,3,3H,2,SO,4,=Fe,2,(SO,4,),3,3H,2,O,情景展示,3,观察并统计试验现象。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第28页,问题探究,上面反应生成物有什么共同之处？用此原理除锈时能否长时间浸在酸中？为何？,思索交流,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第29页,归纳提升,生成物都是水和另一个金属化合物。除锈时不能将铁制品长时间浸在酸中，因为铁还会与酸反应生成氢气，造成铁制品被腐蚀损坏。,继续探究,盐酸、硫酸等酸有哪些相同化学性质呢？,思索交流,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第30页,课堂速记,归纳提升,不一样酸有一些相同化学性质：,(1),能够跟酸碱指示剂作用显示不一样颜色；,(2),与各种较活泼金属反应生成氢气；,(3),与一些金属氧化物反应生成水；等等。,注意：,(1),单质铁跟稀酸发生置换反应时，其化合价由,0,2,；铁锈,(,主要成份为,Fe,2,O,3,，铁元素化合价为,3,价,),与稀酸发生反应时，生成物中铁元素化合价保持不变。,(2),在掌握酸性质同时，还要能正确写出对应化学方程式，正确描述反应现象,。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第31页,应用示例,应用二酸化学性质,例,2,酸是一类主要化合物，它能与许多物质发生化学反应。请将你所学过相关酸性质与用途归纳整理，并完成下面填空。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,图,10,1,4,第32页,(1),不反应是,_(,填序号，下同,),；冒气泡是,_,；有浅绿色溶液出现是,_,；有黄色溶液出现是,_,；有蓝色溶液出现是,_,。,B,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,D,CEF,C,A,第33页,(2),依据试验及现象，分析、比较和归纳而得出结论有,(,最少答,3,条,),：,_,；,_,；,_,。,酸并不能跟全部金属反应,(,合理答案均可,),第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,酸能跟一些金属氧化物反应,酸能跟各种活泼金属反应,第34页,(3),指出上述试验中相关物质及反应在试验室、生产和生活等方面实际应用,(,答,2,条,),：,_,；,_,。,锌粒和稀盐酸或稀硫酸反应惯用于试验室制取,H,2,(,合理答案均可,),第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,盐酸可用于除铁锈,第35页,方法点拨,可利用酸化学性质检验酸存在，惯用方法：加入紫色石蕊溶液，若溶液变为红色，即可证实；加入活泼金属，若产生气泡，即可证实；加入生锈铁钉，若溶液变为黄色，即可证实；加入碳酸钙或碳酸钠粉末，若产生气泡，即可证实。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第36页,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,酸化学性质,酸能使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚酞溶液变色,浓硫酸稀释,浓硫酸,浓硫酸特征：吸水性、脱水性、腐蚀性,酸,+,较活泼金属 金属氧化物,+,氢气,酸,+,金属氧化物 另一金属氧化物,+,水,第37页,知识点,浓硫酸特征,1,以下物质露置于空气中，没有发生化学改变而质量增大是,(,),A,浓硫酸,B,浓盐酸,C,生石灰,D,水,解析,浓硫酸有吸水性，露置在空气中会吸收空气中水分使质量增大。,A,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,【,效果检测,】,课堂反馈,课后,5,分钟,第38页,2,稀释浓硫酸时，一定要把,_,沿着器壁缓缓地倒入,_,中，并不停搅拌，使产生,_,快速扩散。假如不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应马上,_,，然后涂上,3%,5%,_,溶液。,碳酸氢钠,浓硫酸,水,热量,用大量水冲洗,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第39页,3某地曾发生一起泼硫酸事件，一位老人被泼瞬间毁容，右眼失明。以下关于硫酸说法中，不正确是(),A浓硫酸有很强腐蚀性，使用时要尤其小心,B把水直接倒入盛有浓硫酸烧杯中稀释,C浓硫酸脱水性是化学性质,D浓硫酸有吸水性，可用作干燥剂,B,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,解析,稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯壁或用玻璃棒引流慢慢倒入水中，并不停搅拌。,第40页,4以下关于质量分数为98%浓硫酸性质，说法错误是(),A浓硫酸密度大于水密度,B浓硫酸与水混合时溶液温度快速升高,C浓硫酸含有很强吸水性而被装入干燥器中使用,D浓硫酸腐蚀衣物和皮肤是物理改变,D,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第41页,知识点,酸化学性质,5,按图,16,1,所表示操作进行试验，以下相关说法错误是,(,),A,稀盐酸和稀硫酸都能使石蕊溶液变为红色,B,稀盐酸和稀硫酸都能使酚酞溶液变为蓝色,C,使用点滴板进行试验可节约药品,D,若试验中换成硝酸，变色情况一样,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,B,图,16,1,第42页,Fe,H,2,SO,4,=FeSO,4,H,2,白雾,挥发,吸水,密封,酸,红,浅绿,置换反应,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,第43页,7,盐酸是一个主要化合物，它能与许多物质发生化学反应，有比较广泛用途。请你将学过相关盐酸性质与用途归纳整理，完成下面表格。,第,2,课时浓硫酸腐蚀性酸化学性质,盐酸性质,发生反应化学方程式,对应用途,(1),盐酸能与碳酸钙反应,试验室中制取CO2,(2)盐酸能与一些_反应,除铁锈,CaCO,3,2HCl=CaCl,2,H,2,O,CO,2,金属氧化物,Fe,2,O,3,6HCl=2FeCl,3,3H,2,O,第44页,
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