班会主题：摒弃自我为中心-学会顾全大局省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,摒弃自我为中心,学会,顾全大局,-12企管1主题班会,1/12,什么是自我为中心？,考虑事情、处理事情时候只以自己主观意识做为参考,不会去考虑他人观点，不会去顾及整个团体。,考虑事情、处理事情能够顾及到每个人想法，整体利益。,什么是顾全大局？,2/12,这个英语课代表真烦要死，老是催我交作业，哼，我偏不交，扣分就扣分，我不在意。,不用说你想法了，这件事我已经决定好了，按照我意思去做就是了。,班主任安排同学值周，一些同学说：“为何是我，站在那里好傻样，巡查走来走去又很累，叫别人去吧！”,自我为中心表现,3/12,自我中心表现归纳,凡事只满足自己愿望，以自己利益为重，自私自利，损人利己，极少为他人着想，不知道换位思索，自己想怎么样就怎么样，我行我素，不以大局为重。,4/12,林大龙,，男，1,6,岁,，九,年级学生。聪明好学，成绩优异。家庭条件优越，平时，不论是爷爷、奶奶，还是父亲、妈妈，都十分疼爱他，不论他要什么，都尽力去满足他。加上他学习成绩好，常在班上前几名位置，这使他认为自己比其它同学高人一等，经常对他人指手划脚，有时甚至骂他人是“蠢猪”“笨蛋”。平时班上布置工作给他时，他总是自己想干什么就干什么，想怎么干就怎么干，听不进他人意见和提议。,上课时老师提出每一个问题他都会举手抢着回答，有时不经老师同意就“倏”地一声站起来说个滔滔不绝。,案例分析,5/12,【,我想我说,】,你喜欢与这么同学相处吗？,你认为林同学做得不正确地方有哪些？,想想看，是什么原因造成了他这种自我中心性格呢？,有些人说，自我中心是展现个性表现，你同意这个说法吗？为何？,6/12,自我中心表现危害,人缘差，在班里不受欢迎,影响到以后工作,危害自己,危害集体,7/12,思索,课堂上违反纪律，有没有想过其它同学（尤其是管纪律班长）和老师感受,交作业拖拖拉拉，有没有想过,课代表,感受,在团体中有自我为中心同学，你有什么体会,8/12,反思自己,分享,自己在家里面表现，包含（是否有倾听他们体贴他们，关心体谅他们）,承诺,以后应该怎么做，体贴谅解他们，包含（不能勉强他们，多点倾听）,9/12,学会尊重他人,学会换位思索,以大局为重,多与他人沟通，学会发觉他人优点,怎样摒除“自,我中心”思想,言语暗示,10/12,学会聆听，适当表示,讨论,对比一下二者不一样，找一找原因，客观给自己定位,多点去倾听他人意见,适当当表示自己观点,11/12,谢谢大家,12/12,