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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,下面一段话说明了什么道理？,有些人开了一家旅馆，服务员喜欢登记单位简称，结果有一天在安排住宿时闹了一场很大误会。,第一位客人是上海吊丝厂，第二位客人是开封搪瓷厂，第三位客人是鄱阳皮革厂，第四位客人是自贡纱厂，第五位客人是三味书屋。服务员在登记后开始安排楼层房间，只听他高声喊道：,上吊上一楼；开搪（膛）上二楼；鄱（剥）皮上三楼；自纱（杀）上四楼。,前四位客人一听，拉着第五客人向外就跑，第五位客人偏不跑。四人劝道：“没看到这是杀人黑点吗？”第五位客人说：“跑什么跑，按他这个叫法，他该叫我三叔呢！,”,1/27,传说有一天，苏小妹、苏东坡和黄庭坚三人在一起谈论诗句。苏小妹说：“轻风细柳，淡月梅花。两句中间各加上一个字，作为诗腰，成为五言联句。”,苏东坡：“轻风,摇,细柳，淡月,映,梅花。”,黄庭坚：“轻风,舞,细柳，淡月,隐,梅花。”,苏小妹：“轻风,扶,细柳，淡月,失,梅花。”,2/27,“轻风”渐渐，若有若无，,使,“细柳”动态不显，唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪柔美之态，与“轻”、“细”相宜，友好自然。“扶”字又把风人格化了，给人一个柔美之感。,既,然恬静月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这么，一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融情景，营造了一个浓浓意境。,3/27,(1),吟安一个字，拈断数茎须。,卢延让,（,2,）两句三年得，一吟双流泪。,贾岛,（,3,）为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。,杜甫,（,4,）为求一字稳，耐得半宵寒。,顾文炜,以上诗句都反应了诗人作诗时为了一句诗或诗中一个词，不惜花费神血，花费功夫，孟郊、贾岛等人还所以被称为“苦吟诗人”。其实很多诗人作诗时都有咬文嚼字精神，都在炼意、炼句、炼字等方面下了一番苦功夫，今天我们来探讨为何要“咬文嚼字”。,下面诗句说明了什么？,4/27,A.,过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质),。,B.,形容掉书袋或卖弄才学,。,C.,形容强词夺理或诡辩,。,咬文嚼字,释义,例1:,学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地,。,例2:,此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却经常,极尽哗众取宠之能事,。,例3:,此事明明是你错了,你再也毫无用处,。,5/27,咬,文,嚼,字,朱,光,潜,6/27,教学目的,1.,感知：语言锤炼功夫；,3.,探讨：字词联想意义；,2.,了解：文字思想感情。,7/27,中国是一个诗国度。自古至今，骚人墨客举不胜举,名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过重复雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉“春风又,绿,江南岸”“,绿,”就经过屡次推敲。这种推敲，在古诗文里称为“,炼字,”，在今天，有位美学家称之为,8/27,朱光潜,：,(1897-1986),当代,美学家、文艺理论家,。,笔名孟实、孟石,，,安徽桐城人,。,代表作文艺心理学,诗论,谈美书简,。,西方美学史,是第一部系统叙述西方美学历史著作,。,9/27,找出作者,观点,，并找出作者,中心论点,。,.,文学是艰辛事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言精练与吻合，你才会逐步到达艺术完美。（,第八段,）,.,在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。（,第五段,）,.,咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字分量，在实际上就是调整思想和感情。（,第三段,）,.,咬文嚼字，非这么锱铢必较不可。（,第三段,）,10/27,提问：,作者说：“,咬文嚼字，非这么锱铢必较不可”，“,这么,”指是怎样？文中用什么例子来加以引出、说明？,你,是,没骨气文人！,你,这,没骨气文人！,郭,老,改,字,咬文嚼字,你,有,革命家风度。,你,这,革命家风度。,明确：,一字不愿放松谨严精神。,调整句式,11/27,提问,：,咬文嚼字有没有一定标准？假如有，作者用什么例子加以论证？,明确,：,有,“,咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字分量，在实际上就是,调整思想和情感,。”,李广射虎,（,静态,）,（,动态,）,咬文嚼字,贾岛吟诗,增减字数,品味遣词,12/27,想一想,：炼字困难之处于什么地方？炼字该怎样“炼”？,明确,：“用字难处于意义确实定与控制。字有直指意义，有联想意义。”,苏轼写诗,正面,反面,咬文嚼字,套板反应,点铁成金,生发联想,“套语”“滥调”,滑于流弊,“惟陈言之务去”,13/27,提问,：,作者认为咬文嚼字应该秉持着一个什么样态度？或者说一个什么样精神？,明确,：,刻苦自励,艺,术,完,美,谨严,思想情感与语言精练,与相互吻合,推陈出新,14/27,郭老改字,引,咬文嚼字,（静态）,李广射虎,贾岛吟诗,（动态）,（正面）,苏轼写诗,套板反应,（反面）,结,艺 术 美,初步,深入,15/27,两句三年得,一吟双泪流。,唐贾岛,吟安一个字,拈断数茎须。,唐卢延让,古人不废炼字法,然以,意胜,而不以字胜,故能,平,字见,奇,常,字见,险,陈,字见,新,朴,字见,色。,清,沈德潜,16/27,不论你所要讲是什么,真正能够表现它句子只有一个,真正适用动词和形容词也只有一个,就是那最准确一句、最准确一个动词和形容词。其它类似却很多。而,你必须把这唯一句子、唯一动词、唯一形容词找出来。,福楼拜对莫泊桑如是说,17/27,旅夜书怀,杜甫,细草微风岸，危樯独夜舟。,星,垂,平野阔，月,涌,大江流。,名岂文章著，官应老病休。,飘飘何所似，天地一沙鸥。,诗人为何用“,垂,”、“,涌,”二字来描述星和月而不用“,挂,”“,升,”等词呢？,18/27,诗人抓住“平野阔”特点,，,在以前提下，用此二字才,符合视觉规律,。,仰视天空，因原野空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉样子，故用一“,垂,”字,；,平视前方，因原野空阔，月亮从江边升起，,诗人抓住了江水澎湃、激荡特点，,给人感觉就像从江中升出普通，用一“,涌,”字，有一个强烈动感,。星星垂挂在远天，显示平野辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流，组成阔大雄伟境界。,19/27,拓展训练：炼字,早,梅,齐,己,万木冻欲折，孤根暖独回。,前村深雪里，昨夜,（）,枝开。,风递幽香出，禽窥素艳来。,明年如应律，先发望春台。,你认为,填入哪个,字能准确地表达,诗题中,“早”字？,思考：,20/27,“一”,梅花开于百花之前，是谓“早”；而这“一枝”又先于众梅，悄然“早”开，更显出此梅不一样寻常，从而传达出准确诗意。,诗人郑谷把齐己诗中“数枝开”改为“一枝开”，齐己深为叹服，便拜郑谷为“一字师”。,21/27,玉楼春,宋,祁,东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。,绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意,闹,。,浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑，,为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。,22/27,“,闹,”字不但形容出红杏众多和纷繁，而且，它把生机勃勃大好春光全都点染出来了。“闹”字不但有色，而且似乎有声，王国维在人间词话中说：“着一闹字而境界全出。”,23/27,单个词鉴赏需要把握,5,个点：,1,、修辞手法；,2,、转化（主要是动静、虚实）,3,、写出了什么样事物情状；,4,、表示了什么样思想感情；,5,、结构功效。,需要提醒是：,1,、这,5,个点并不是都需要答，有就答，没有就放过，其中,3,和,4,点是必须。,2,、形容词鉴赏要注意词语双关性及与前后句对比反衬关系。,24/27,阅读下面诗，回答下列问题。（天津卷）山居即事 王维 寂寞掩柴扉，沧茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。,（,1,）简析“遍”字在颔联中表示效果。,答：“遍”字写出鹤巢和松树之多（事物情状），表示了诗人对山间景物喜爱（诗人情感），同时与下句“稀”字组成对比（结构功效），突出了环境幽静。,答案：“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，二者对照写出山居环境幽静。,25/27,阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。,【,全国卷,】,江间作四首（其三）潘大临西山通虎穴，赤壁隐龙宫。形胜三分国，波流万世功。沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。最羡渔竿客，归船雨打篷。,注,潘大临（约,1057,1106),：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。曾随苏轼同游赤壁。,西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃,拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩样子。,(l,）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这么写好处。,答：“拳”和“退”用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行状态。这么写组成了作者江边所见一幅静动结合画面。,26/27,阅读下面这首宋诗，然后回答下列问题。,【,全国卷,】,春日即事 李弥逊 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。,注,李弥逊（,1085,1153,），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因尽力反对秦桧投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落地方。（,1,）请对首句中“网”字进行赏析。,【,答案,】,作者由丝丝小雨想到用丝织成网；再由丝雨及暮春想到要把春天网住，即留住春天。这个想象、比喻非常生动、新奇。,27/27,
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