五年级上册语文第19课天火之谜市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

苏教版五年级语文,第1页,你知道雷暴是怎样发生吗？,同学们，夏天雷雨时景象你们见过吗？雷暴发生时，电闪雷鸣，还伴有狂风暴雨，你能说说自己当初心情吗？,第2页,天火之谜,第3页,读题质疑：,天火指是什么？,天火就是雷暴。,古人不知道雷暴发生原因，它成了一个谜。,第4页,自由读课文,（1）给课文每个自然段写上序号。,（2）自由轻声读课文，注意读准生字，读通句子。（3）读读生字词，查字典或联络上下文想想它们意思。,第5页,b,o,zh,p,（,劈柴,）,认一认：,b,（,暴风,）,（,炸弹,）,（,枪毙,）,暴,劈,炸,毙,讽,f,ng,（,讽刺,）,第6页,认一认：,ji,y,o,shu,n,shi,揭,拴,钥,匙,颠,di,n,（,拴住,）,（,揭开,）,（,钥匙,）,（,钥匙,）,（,颠倒,）,第7页,雷电交加 不足为奇,混为一谈 冷嘲热讽,怒发冲冠 欣喜若狂,无稽之谈 安然无恙,读一读,第8页,默读课文，想想课文主要讲了一件什么事？能够分为几部分？,第一段（第1自然段）：讲雷暴在人们心目中一直是种可怕东西。第二段（第25自然段）：写富兰克林用“风筝试验”解开雷暴之谜。第三段（第6自然段）：富兰克林依据放电原理，创造了避雷针。,第9页,长久以来，雷暴在人们心目中一直是种可怕东西。,为何说雷暴是一个可怕东西？,它能够把人击倒，将高大树木劈成两半。,第10页,这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。,富兰克林,第11页,本杰明富兰克林资本主义精神最完美代表，十八世纪美国最伟大科学家，著名政治家和文学家。他一生最真实写照是他自己所说过一句话“老实和勤勉，应该成为你永久伴侣。”,第12页,第二自然段在文中起了什么作用？,承上启下,第13页,自由读读三、四自然段，想想富兰克林是怎么做？先划出相关词语，再用几句简单话来说说，并想想你以为富兰克林给你留下了什么印象？,？,第14页,注意观察、大胆推测：,富兰克林早就观察到，天上雷暴与静电放电现象有很多相同之处：它们都会发光，光颜色相同，光方向相同，都伴伴随爆炸声，都能毙伤动物由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知放电现象。,熟知：很熟悉、很了解。,第15页,这种推论现在看起来不足为奇，但在当初却是令人难以置信。,“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？,第16页,人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵火焰，怎么能够同人间事物混为一谈呢？不但普通人不相信他推论，就连许多自称有学问人也对他冷嘲热讽。,人们会说些什么呢？,想象说话,第17页,面对人们取笑，富兰克林决定怎么做呢？他是怎样进行试验？,第18页,富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住天电了！”,“欣喜若狂”怎么了解？你能用它说一句话吗？,第19页,“风筝试验”震惊了世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通放电现象，“上帝怒火”不过是无稽之谈。,想象一下：此时人们又会说些什么呢？,第20页,同学们：学完了这篇课文，你想对自己或者对同学说些什么吗？,说话练习：,第21页,再见,第22页,