五年级5.10-约分市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师,大版,数学 五年级 上册,约分,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数意义,课堂练习,5,第1页,课前导入,同学们，还记得分数基本性质吗？它在我们学习中有什么作用呢？今天我们就利用分数基本性质来进行分数约分吧。,第2页,八五折,探究新知,（）,（）,（）,（）,用分数表示阴影部分。认真观察，你发觉了什么？,第3页,第4页,八五折,能利用前面学过知识解释上面发觉,吗？,第5页,看一看，说一说能够怎样约分。,4,2,1,12,6,3,把一个分数化成最简分数，有时要约好几次。,第6页,九折,八五折,看一看，说一说能够怎样约分。,1,3,还能够直接约去,24,和,8,最大公因数。,第7页,把下面分数约分成最简分数，并与同伴交流。,先找出分数分子和分母最大公因数，再利用分数基本性质，把分数约分成最简分数。,第8页,课堂练习,1.(1),胜,场数，平场数，输场数各占总场数几分之几？,本赛季,30,场比赛，我们胜,18,场，平,2,场，输,10,场。,胜：,平：,输：,第9页,(2),用,最简分数表示，说一说你是怎样约分。,本赛季,30,场比赛，我们胜,18,场，平,2,场，输,10,场。,胜：,1830,平：,230,输：,1030,第10页,2.,圈,出最简分数，并把其余分数约分数。,第11页,3.,在,里填上“”“”或“,=,”。,=,第12页,4.,明,明头发长,20,，身高是,120,，明明头发是身高几分之几？,20120,答：明明头发是身高 。,第13页,5.,在,下列图中表示以下分数，你发觉了什么？,0,1,2,在数轴上同一点能够用不一样分数表示。,第14页,这节课你们都学会了哪些知识？,利用分数基本性质能够把分数约成最简分数。,课堂小结,第15页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第16页,