五年级上册数学5.7约分市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,约分,第1页,教学目标,1 经历知识形成过程，了解约分含义。,2 探索并掌握约分方法，能正确进行约分。,3 培养观察，比较和推理能力，体验教学问题探索性。,第2页,教学重难点,重点：了解约分含义。,难点：很快看出分子，分母条约数，并能准确地判断约分结果是不是最简分数。,第3页,复习巩固,说出8和24公因数？,8因数：,1 2 4 8,24因数：,1 2 3 4 6 8 12 24,最大公因数：,8,第4页,8,24,4,12,26,13,用分数表示阴影部分,第5页,8,24,4,12,26,13,你有什么发觉？,=,=,=,第6页,8,24,4,12,26,13,=,=,=,8,24,4,12,26,13,=,82,242,4,12,=,42,122,2,6,=,22,62,1,3,这个过程就叫做约分。,约分！什么是约分呀？,第7页,像这么，把一个分数,分子、分母,同时除以公因数，分数值不变，这个过程叫做,约分,。,第8页,8,24,4,12,26,13,=,=,=,8,24,4,12,26,13,=,82,242,4,12,=,42,122,2,6,=,22,62,1,3,不能，像分子分母只有公因数1，这么分数叫,最简分数,！,那么 还能再约分吗？,13,第9页,1,2,4,8,24,12,6,3,=,13,1,8,24,3,=,13,能够直接约去24和8最大公因数8。,第10页,最简单方法：,用分子和分母最大公因数，分别去除分子和分母，得到最简分数。,第11页,你能把 化为最简分数吗？,1648,我试试吧！,例1：,第12页,1,16,48,3,=,13,直接约去16和48最大公因数。,16和48最大公因数是多少呢？,16,第13页,=,=,6,15,12,2,30,2,=,解：,12,30,2,5,6,3,15,3,=,把 约分,12,30,例2：,注意：,约分时尽可能用口算。普通用分子和分母公因数（1 除外）去除分数分子和分母；通常要除到最简分数为止。,第14页,约分方法,1：先观察分数分子，分母，找出它们公因数，用分子 分母同时除以公因数，一次一次地约，一直约到最简分数为止。,2：找出分子分母最大公因数，用分子分母同时除以最大公因数，得到最简分数。,3：假如分数分子分母含有倍数关系，就用分数分子分母同时除以分子分母中较小那个数，就能得到最简分数。,第15页,相册,由 zq132056 创建,巩固练习,第16页,12,16,10,12,6,30,把最简分数的气球放飞,把其余气球上分数约分,2,3,7,18,25,45,1：,第17页,第18页,第19页,咱们也来猜灯谜吧！,猜灯谜，连谜底,2：,第20页,以上分数有什么不一样吗？,1：分子和分母是两个相邻自然数（0除外）分数一定是最简分数。,2：分子和分母是两个不一样质数分数一定是最简分数。,3：分子是1分数一定是最简分数。,第21页,1,4,1,3,3：把桃子放在对应篮子里。,14,56,7,28,5,20,33,99,10,30,25,75,第22页,13,12,13,36,1020,2550,8,24,9,18,1339,6,18,5,15,投篮,4：,第23页,5、把下面各分数化为最简分数。,48,60,=,48,(),60,(),(),(),=,15,20,=,15,(),20,(),(),(),=,12,12,4,5,5,5,3,4,第24页,6,：下面哪些分数没有化成最简分数?请把它们化成 最简分数。,16,24,=,4,6,15,36,=,5,12,28,42,=,14,21,15,45,=,3,9,=,2,3,=,2,3,=,1,3,第25页,7：比较下面各组分数大小。,12,16,和,9,12,4,12,和,5,20,4,14,和,9,21,=,第26页,23,我是 ，谁和我相等？,23,儿童，你能帮 找到好朋友吗？,23,8：,第27页,9：,化简一个分数时，用 2 约了两次，用 5,约了一次，得 。原来分数是多少?,3,8,3,8,3,5,2,2,8,5,2,2,=,=,60,160,答:原来分数是 。,60,160,第28页,谢谢！,第29页,