小学数学二年级下册平均分省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,小学数学二年级下册,第二单元：平均分,第1页,一、创设情境，建立“平均分”概念,（一）情境导入，实际操作,同学们，我给大家带来了一些,小礼品，快来看看吧！,你能将这些糖分成,3,份吗？,请你来分一分。,第2页,（二）对比分结果，特殊中认识“平均分”,有三种不一样分法。,观察同学们分结果，你喜欢哪种？为何？,每份都是,2,块糖，一样多。,一、创设情境，建立“平均分”概念,第3页,（二）对比分结果，特殊中认识“平均分”,每份分得一样多，叫,平均分,。,一、创设情境，建立“平均分”概念,第4页,把,8,个梨平均分给,4,个儿童，哪种分法对？,第5页,哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（）,三、练习深化“平均分”了解,（一）辨析练习,（）,（）,（）,第6页,把,8,个 分一分，下面哪些分法是,平均分,？,5,4,3,2,6,1,X,X,X,动脑筋想一想,第7页,（四）联络生活，感悟概念,请你开动脑筋想一想，在我们生活中碰到过平均分吗？,一、创设情境，建立“平均分”概念,第8页,（一）读懂题意，了解“平均分”,二、动手操作，探讨“平均分”方法,你知道了什么？（分什么？平均分成几份,?,）,把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？,分一分。,第9页,（二）实际操作，应用“平均分”,（,1,）自己试着分一分。,（,2,）交流分结果，边分边跟大家说一说你是怎么分。,二、动手操作，探讨“平均分”方法,把,18,个 平均分成,6,份，每份几个？,分一分。,第10页,（三）交流分法，提升认识“平均分”,不论怎样平均分，分结果都相同，只,要每份分得一样多，就是,“,平均分,”,。,把,18,个 平均分成,6,份，每份（）个。,3,二、动手操作，探讨“平均分”方法,第11页,把,10,盒酸奶平均分成,2,份，每份（）盒。,（二）基本练习,5,说一说你是怎样分。,三、练习深化“平均分”了解,第12页,（,1,）一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了,（）份。,（三）深化练习,4,16,4,（,2,）假如将这,16,片枫叶，平均分成,2,份，每份（）片枫叶。,8,三、练习深化“平均分”了解,第13页,