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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,小学数学四十一班班级简报,第三期,主编 段晋丽,第1页,卷首语,老师们,在两个多月网络研修日子里,我看到了各位老师努力与坚持、勤奋与执着、谦虚与成功,同时也感染我。感激学员们努力身影,网络给你们提供了一个崭新学习机会,提供了一个良好发展平台,让我们生命也因为有了新教育而精彩!让我们走在幸福研修道路上。,第2页,学习收获,研修日志:提交数,346,评论数,4,推荐,4,教学故事:提交数,96,评论数,2,推荐,6,论坛研讨:发帖数,588,回帖数,1146,作 业:提交数,90,评论数,1,推荐,5,实践结果:提交数,72,评论数,0,推荐,7,学习简报:公布数,3,评论数,32,第3页,温馨提示,亲爱小学数学,41,班老师们:,大家好!我们学习已经两个多月了,仍有部分老师没有注册和开始学习,希望大家抓紧时间赶快注册学习,以免影响学习成绩,老师们加油哦!,第4页,教学故事选登,专心关爱学生,公布者:李俊萍(公布时间:,-7-25 10:34:24,),“谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。”班主任要善于靠近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密思想交流,让他们真正感受到教师对他亲近和“爱”。这是我们顺利开展一切工作基础。在课堂上,我会时时留心我每一个学生学习状态,如有不在状态,我会马上去提醒或者先分析原因;在生活中,我会经常去观察他们一举一动,及时了解他们在生活中碰到迷惑,及时为他们排忧;在学习上,我会尽到一个教师应尽职责,尽可能不让一个学生掉队。“感人心者,莫先乎情。”三十多年来,努力做到于细微处见真情,真诚付出时,收获必定是学生更多爱!感受学生们心灵之语,便是我最高兴一件事!比如,我们班有一个比较调皮男生,不知吃了什么呕吐了,弄得满身都是,同学们都嫌脏,没一个主动帮助他。见到这种情况,我马上帮他清洗洁净,然后把他送到医院找医生给他看。以后我还教育同学们碰到这么情况,不应取笑,应该主动去帮助。这位同学也被我做法感动了,上课也认真起来了。上课捣乱现象在他身上也慢慢降低了。,第5页,教育学生不是一朝一夕事,是一项长久工作,这就需要足够耐心,在平时工作中细心观察,发觉了学生错误,坦诚地和他交流,学生是能够接收。我曾经教过一个学生叫李文慧,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上课时不是身子动过来扭过去,就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话,他就很直爽告诉我,他也想好好学习,但就是坐不住。这时,我知道要提升他成绩,首要是处理他思想问题,改变他坏习惯。但这种根深蒂固思想和习惯岂是一朝一夕能改变?于是,我耐下性子屡次找他谈话,只要他犯了错误,我就找他谈。次数多了,他也被我诚心所感动,努力尝试改变坏习惯。以后,他基本能做到和老师主动配合上好课了,学习成绩也有了较大提升。,第6页,在研修中学习,公布者:朱旌丽(公布时间:,-7-12 17:57:24,)一次次聆听了优异教师们精辟讲座,让我受益匪浅。不但思想上受到很大震动,在教育观念上也得到了更新。作为我,我深知自己在教学上是不成熟,更清新地认识到自己在教学过程中还存在太多问题,不过经过这一段时间学习,假如以前我是在黑暗中探索着朝前走,那么现在我眼前有了星星点点萤光,在指导着我;在召唤着我。,经过培训,我结合自己情况,明白,假如要做一个老师,要做一个好教师,就应不停地学习,不停加强本身素养,练好“内功”。一个教师,即使你水平再高,但你不能把它经过合理路径传授给学生,那么你也不能算一位合格教师。所以,我们要经常认真反思天天教学得失:课堂导语有没有调动学生主动性,探究活动有没有符合学生认知水平,材料提供有没有恰倒好处,.,好坚持并改进;不好甚至是错果断舍弃。还要走科研之路,做复合型教师。,第7页,轻松一刻,人有三样东西是不该浪费:身体、金钱和爱,你想浪费,却得不偿失;人有三样东西是无法挽留:生命、时间和爱,你想挽留,却渐行渐远;人有三样东西是不该回想:灾难、死亡和爱,你想回想,却苦不堪言。,第8页,
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