五年级上册语文第12课美丽的眼睛市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,12 美丽的眼睛,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,1966年，海豚救援十名韩国船员；,1972年，海豚救助南非姑娘；,1992年，海豚就助两名印尼海员,海豚被称为：“见义勇为的海上救生员”,第6页,1）有感情地朗诵课文，注意读准字音，读通句子。体会人与动物之间关爱之情。,2）用自己话说说课文主要内容。,3)课文几次提到“漂亮眼睛”？为什么说那是“我”看到过最漂亮眼睛？,自读提醒,第7页,读一读，注意,红色,字词读音：,jnglun,n,y,gng,l,p,s,h,bi,q,b,6.,鲨,鱼,7.,魂飞,魄,散,8.,这,辈,子,9.,背,鳍,10.,彼,此,1.,痉挛,2.,厉,害,3.,弓,着,4.,呐,喊,5.,腋,下,第8页,我冒险下水，遇上痉挛。在这生命危急时刻，海豚把我送回了岸边。当我平静下来以后，海豚又和我嬉戏了好一阵，才恋恋不舍地走开。,第9页,第一次,我转过头，看到竟是海豚眼睛,-,那是我这辈子所看过最,漂亮眼睛,。,你读出了一份怎样感情？,“我”对海豚,感激,、,喜爱,、,赞美,第10页,第二次,当它确定我已经抵达安全地带后,又用那,漂亮眼睛,看着我。就这么，我们彼此默默地注视了好一阵，时间好像完全停顿了。,你又读出了一份怎样感情？,海豚对我,关爱,、,不舍,.,第11页,那么，“我”为何要重复在文中强调海豚眼睛是“我”看过最漂亮眼睛呢？请同学们联络上下文，和同学交流一下。,小组学习提醒：,第12页,到了水下一抽筋，我就知道自己多么愚蠢了。当初胃痉挛很厉害，我想把加重腰带解开，偏偏手又够不到扣环。我逐步往下沉，却又动弹不得，我开始感到害怕。看看码表，知道氧气筒支撑不了多久了。我企图按摩腹部，却因抽筋弓着身子，两手使不上劲。,此刻，我内心怎么样？,第13页,第14页,在我生命最危险时候，海豚挺身而出，将我救上了岸，让我感受到了它善良、温柔，这双眼睛在我最恐慌时候给予我抚慰，莫非不是,最漂亮,吗？,第15页,它用背鳍顶着我腋窝，让我趴在它背上。我满心欢喜轻抚着它，同时也感到它在安抚我。他带着我浮上水面，我胃抽筋逐步消失了，感到既轻松又安全。浮到水面后，它背着我继续游向岸边。当它把我引到浅滩，我开始担心它会搁浅。于是，我将它往外推。它却停留在那里不动，我想它是在确定我是否平安无事。,第16页,它用背鳍,顶着,我腋窝，让我,趴在,它背上。我满心欢喜,轻抚,着它，同时也感到它在,安抚,我。他带着我浮上水面，我胃抽筋逐步消失了，感到既轻松又安全。浮到水面后，它,背着,我继续游向岸边。当它把我引到浅滩，我开始担心它会搁浅。于是，我将它,往外推,。它却,停留在那里不动,，我想它是在确定我是否平安无事。,（海豚把我送到浅滩，而我又往外推海豚，这一送一推说明了什么？）,第17页,当它确定我已经抵达安全地带后,又用那,漂亮眼睛,看着我。就这么，我们彼此,默默地注视,了好一阵，时间好像完全停顿了。（想一想：我和海豚都用眼睛在述说着什么呢？）,我对海豚说：“,”,海豚好像对我说“,”,第18页,你想知道海豚为何,会救人吗？,说一说：,第19页,保护动物！,第20页,1.,积累课文中好词好句,2.,有兴趣同学办一期相关海豚救人小报。,第21页,