小学语文说课《称象》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,谜 语,四腿如柱子，,身子像面墙，,两耳像蒲扇，,鼻子弯又长。,大象,第1页,第2页,我这么大,我到底有多重呢？,第3页,称 象,自由读课文，说说课文中有几个人提出了称象方法？你认为谁称象方法最好？,（两个大臣、曹冲）,第4页,第一个大臣称象方法：,造大秤,不可行原因：,谁也没有那么大力气,曹操态度：,摇头,第二个大臣称象方法：,不可行原因：,曹操态度：,把象割成几块称,大象死了,直摇头,动画演示,第5页,曹冲称象方法：,1、赶象上船,曹操态度：,微笑着点点头,动画演示,2、刻上记号,3、象换石头,4、称石头,第6页,称象试验,试验器材：,笔,玻璃缸、水、,大象模型、,船具模型、,石子、,天平、,第7页,称象试验,试验步骤：,第一步、放“船”入缸，放“象”进“船”,第8页,称象试验,试验步骤：,第二步、“船”身下层，“船舷”画线,第9页,称象试验,试验步骤：,第三步、换“象”为石，沉至画线,第10页,称象试验,试验步骤：,第四步、称石重量，即为象重,第11页,称象试验,试验步骤：,第四步、称石重量，即为象重,第12页,称象试验,想一想：,应用了什么,科学原理？,（水浮力）,第13页,第14页,谢谢！,黄山区耿城中心学校 汤爱忠,第15页,