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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,北师大版小学语文三年级下册第十单元,炮手,第一课时,第1页,qn sh zh mio,入侵 煞白 驻地 瞄 准,ku h cng cn s,h,垮了 喝彩 苍白 惨白 农舍,hn zhn gn ling ci,寒 冷 打颤 滚下 原谅 财产,下面词语你会读吗,第2页,1.,认识本课生字，能正确、流利、有感情地朗诵课文，经过对文中重点词句了解，体会、琢磨炮手当初复杂内心世界。,2.,了解课文内容，学习炮手为了国家利益，为了人民利益，默默贡献、牺牲自己利益爱国主义精神。,学习目标,第3页,互动探究、合作交流,1.,自由读课文，了解大意，学习生字词，画出不认识和叫不准字音字，标出自然段。,2.,说出主要内容。（提醒：什么时候,+,谁,+,为了什么,+,做了什么）。,探究一,第4页,课文主要讲了,（时间,（地点）,（人物）,事。,一百多年前一个冬日,在巴黎郊外,一位炮手,为了保卫自己国家，亲手炸毁自己房屋,探究结果交流,第5页,互动探究、合作交流,1.,默读课文，从课文中画出表现炮手神态句子。,2,、有感情读,3,、全班交流；为何会有这么神态？体会（苍白、煞白、惨白）,4,、再次情感朗诵。,探究二,第6页,表现炮手神态句子,：,A,“是，将军！”一个脸色苍白士兵应道。,B,士兵脸色煞白：“我看到了将军。”,C,炮手脸色愈加惨白了。,D,这时裹着大衣副官们在凛冽寒风中打颤，可炮手额头上却滚下了大粒汗珠。,E,可是，他吃了一惊：炮手脸颊上留下了两行热泪。,第7页,互动探究、合作交流,1.,大声读课文，在小组里讨论用最简练语言复述课文。,2,、反馈自学结果，,探究三,第8页,1,、读熟课文，完成课后练习题,2,、在读熟课文基础上，选择自己喜欢段落进行感情朗诵。,作业,第9页,北师大版小学语文三年级下册第十单元,炮手,第二课时,第10页,1.,认识本课生字，能正确、流利、有感情地朗诵课文，经过对文中重点词句了解，体会、琢磨炮手当初复杂内心世界。,2.,了解课文内容，学习炮手为了国家利益，为了人民利益，默默贡献、牺牲自己利益爱国主义精神。,学习目标,第11页,互动探究、合作交流,1.,小组第一段，说说你读懂了什么。,2.,一百年前，村庄哪儿发生了什么事？,探究一,第12页,一百多年前一个冬日，法国军队向侵入巴黎郊外德国军队发动攻击。,从“侵入”你体会到什么？,第13页,互动探究、合作交流,探究二,从课文中找出表现炮手神态和穿着大衣副官句子，对比读。体会炮手内心世界。,第14页,将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸小村。,“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。,“是，将军！”一个脸色苍白士兵应道。,“你看到那座桥了吗？”,“看得很清楚，将军。”,“看到左边农舍了吗？就在丛林后面，,那座红瓦白墙房子。”,士兵脸色煞白：“我看到了，将军。”,“这是德军一个驻地,伙计,给他一炮,!”,炮手脸色愈加惨白了。,第15页,将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸小村。,“喂，炮手！”将军没有回头，高声叫道。,“是，将军！”一个脸色苍白士兵应道。,“你看到那座桥了吗？”,“看得很清楚，将军。”,“看到左边农舍了吗？就在丛林后面，,那座红瓦白墙房子。”,士兵脸色煞白：“我看到了，将军。”,“这是德军一个驻地,伙计,给他一炮,!”,炮手脸色愈加惨白了。,第16页,“,是，将军！,”,一个脸色,苍白,士兵应道。,士兵脸色,煞白,：,“,我看到了，将军。,”,炮手脸色愈加,惨白,了。,第17页,课文中“苍白”、“煞白”、“惨白”有什么区分吗？,要想知道他们区分，应该,结合课文,来体会。,第18页,苍白 煞白 惨白,1.,当将军用望远镜仔细地瞭望着河对岸小村时，炮手,可能会想,：,。所以脸色,变得,（）。,2.,当将军问炮手有没有看到左边农舍，那座红瓦白墙房子时，炮手,可能会想,：,，他脸色,变得,（）。,3.,当炮手听到将军说伙计，给它一炮时，他脸色,变得,（），,因为,。,把这些词填入括号内，并依据你想象把横线补充完整。,第19页,炮手脸色愈加惨白了。这时，裹着大衣军官们在凛冽寒风中打颤，可炮手前额上却滚下了大粒汗珠。,这里利用了,修辞手法。,“凛冽”意思是,。,“滚”说明,。,第20页,将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手。,可是，他吃了一惊：炮手脸颊上流下了两行热泪。,这里利用了,修辞手法。,“喝彩”说明,，也说明,。,从“两行热泪”我体会到,。,“可是”在文中表,，写将军神态,由,到,。,第21页,“,请您原谅，将军。,”,炮手低沉地说：,“,那 是我家房子。在这个世界上，它是我家仅有一点财产。,”,“低沉”说明什么？“仅有”又说明什么？,第22页,你以为炮手,是个怎样人？,第23页,他是一位,人！,你从他身上学到了什么？,大公无私,无私贡献,默默牺牲,舍小家为大家贡献精神,第24页,小测试：,1,、按课文内容填空。,（）寒风（）汗珠（）房子,凛冽,2,、在括号里填上恰当关联词。,（）河对岸小村是德军驻地，（）炮手必须炸毁它。,（）炮手心里很矛盾，（）他还是服从了命令。,红瓦白墙,大粒,因为,所以,即使,不过,第25页,生命意义在于贡献，而不在于索取。,（苏联）高尔基,一个人价值，应该看他贡献什么，而不应该看他索取什么。,（美国）爱因斯坦,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,（唐）李商隐,第26页,正是因为有了这么伟大炮手和其它乐于贡献士兵，战争终于取得了胜利。,那么战争结束后，炮手回到了故乡，他是怎么做呢？可能他依然贡献着自己一切,.,续 编 故 事：,第27页,爱贡献,第28页,小练笔,战争结束后，炮手回到了自己故乡会怎样？,要求：,1,、,语句通顺，语言生动。,2,、书写工整。,第29页,谢谢！,第30页,
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