五年级2.8-不规则图形的面积计算市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 数学 五年级 上册,不规则图形面积计算,情景,导,入,探究新知,课堂小结,课后作业,多边形面积,课堂练习,2,第1页,情景,导,入,华丰小学校园里有一块草坪（以下列图），它面积是多少平方米？,你准备怎样算？与同学交流。,第2页,九折,探究新知,华丰小学校园里有一块草坪（以下列图），它面积是多少平方米,？,例,1,怎样把这个图形转化成已学过图形？小组合作，你们怎样分，在图上画出来，一个方法画一张图。,想一想，这些方法有什么相同点和不一样点？,1,2,3,4,5,第3页,方法一：,124+,（,12+15,）,62=129,（）,12m,10m,15m,4m,10-4=6,（,m,）,分成一个长方形和一个梯形。,答：这块草坪面积是,129,。,第4页,方法二：,1562+,（,4+10,）,122=129,（）,分成一个三角形和一个梯形。,答：这块草坪面积是,129,。,12m,10m,15m,4m,10-4=6,（,m,）,第5页,12m,10m,15m,4m,10-4=6,（,m,）,15-12=3,（,m,）,方法三：,362+1210=129,（）,分成一个三角形和一个长方形。,答：这块草坪面积是,129,。,第6页,12m,10m,15m,4m,15-12=3,（,m,）,方法四：,1510-,（,4+10,）,32=129,（）,添补成一个长方形。,答：这块草坪面积是,129,。,第7页,图形内：分割法 求和,图形外：添补法 求差,第8页,再进行图形割补时，要注意什么,？,要便于利用已知条件计算简单图形面积。,要依据原来图形特点进行思索。,能够用不一样方法进行割补。,第9页,能够用分割法和添补法求不规则图形面积哦！,校园里有一块花圃（以下列图），你能算出它面积是多少平方米吗？,练一练,第10页,6-2=4,（,m,）,54+22=24,（平方米）,答：面积是,24,平方米。,方法一：,分成一个正方形和一个长方形。,第11页,62+43=24,（平方米）,答：面积是,24,平方米。,方法二：,分成两个长方形。,6-2=4,（,m,）,5-2=3,（,m,）,第12页,（,6+2,）,22+,（,5+3,）,42=24,（平方米）,答：面积是,24,平方米。,方法三：,分成两个梯形。,6-2=4,（,m,）,5-2=3,（,m,）,第13页,65-23=24,（平方米）,答：面积是,24,平方米。,方法四：,添补成一个长方形。,5-2=3,（,m,）,第14页,正方形面积：,55=25,（,cm,）,课堂练习,求阴影部分面积,8cm,5,cm,5,cm,8cm,能够看成由三角形和正方形组成。,S=ah2,S=a,三角形面积：,852=20,（,cm,）,阴影面积：,25+20=45,（,cm,）,第15页,求下面图形面积,6cm,8,cm,10cm,2,cm,组合图形面积应该是长方形面积减去梯形面积。,长,方形面积：,108=80,（,cm,）,梯形面积,：（,10+6,）,22=16,（,cm,）,组合图形面积：,80-16=64,（,cm,）,第16页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,计算组合图形面积主要能够采取“分割”与“添补”方法进行计算。,第17页,2.,分割法：能够把一个组合图形分成几个简单图形，分别求出这几个简单图形面积，再求和。,3,.,添补法：能够把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单图形，求出它们面积差。,第18页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第19页,