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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,化学真奇妙,第1页,魔法化学世界,1,、“白酒”变“红酒”,2,、“红酒”变“白酒”,3,、烧不坏手绢,4,、能显示“化学”字样白纸,第2页,感受化学,1,、你能从字面上解读“化学”含义吗？,2,、“化学”一词起源于何处？,3,、你对“化学”有哪些了解？,4,、你想知道相关“化学”哪些问题？,第3页,大家一起给化学下个定义吧,化学，,顾名思义，是相关物质改变学问。,化学家们主要工作是利用,试验,方法研究物质及其改变原因和规律，继而依据这些规律来改变和创造物质。,第4页,我国古代化学,有哪些成就呢？,化学就在我们身边,第5页,衣,食,住,行,七嘴八舌说化学：,第6页,衣,第7页,食,第8页,住,第9页,行,第10页,化学真很神奇！,第11页,化学改变世界,1,、化学能提升我们生活质量,2,、化学促进人类社会进步。,第12页,你能说出以下物品中那些是化学产品？,兽皮、木屋、铁轨、雨伞、速干衣,棉,T,恤、轮胎、玻璃瓶、钛合金,我能行：,第13页,化学给我们带来了什么？,请仔细观察教室里物品，说说哪些是由天然材料制成，哪些是由人造材料制成？,材料,天然材料,人造材料,（化学制品）,第14页,天然材料：自然界物质,天然材料,木头,大理石,人造材料：人工制造材料,人造材料,腈纶,涤纶,材 料,小组交流共享,第15页,小组讨论：,假如没有化学产品，,你生活会变成什么样？,第16页,化学科学已日益渗透到社会各个方面,你还知道哪些？,信息科学,功效材料研制,能源开发利用,环境保护,生命过程探索,我能行：,第17页,信息科学,中国量子芯片又破世界纪录,实现最快量子逻辑门,-02-05 10:47,第18页,光缆,隐形材料,功效材料研制,神舟十号升空,第19页,能源开发利用,美国 太阳能电池树,神舟十号升空,风力发电,第20页,环境保,护,汽车尾气处理装置,第21页,生命过程探,索,纳米颗粒送药，,专杀癌细胞,第22页,化学真很神奇！,能创造出我们所需要物质，也能消除我们不需要物质，还能实现能量转化。,第23页,我们怎样学好化学？,化学微课堂：,第24页,畅说欲言：,经过本节课学习，畅谈,你心目中未来化学生活,第25页,化学在生活中有很大作用，依靠化学，人类才能假设其从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空桥梁。所以各位同学们，在今后学习中能够愈加努力学习，探索化学奥秘。,寄语,第26页,作业：家庭小试验,1,、,选择完成以下两个小试验中一个，详细统计试验现象。,将你观察和统计试验现象与同学们交流，看谁更善于,观察和思索,试验,A,：将两匙小苏打加入一只洁净玻璃杯里，再加入半杯,白醋，盖上硬纸片，轻轻摇动玻璃杯。观察玻璃杯内物质变,化，并触摸杯壁温度改变，取下硬纸片，小心扇动杯口处,空气，闻一闻有什么气味？,试验,B,：将一枚鸡蛋放入一只洁净玻璃杯里，倒入白醋观察,现象，标识鸡蛋在杯中位置。观察鸡蛋壳发生改变。,第27页,第28页,第29页,
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