九年级化学全第四单元金属第一节常见的金属材料教学两个市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,LOGO,第,*,页,教学目标,实验方法,实验内容,反思评价,教学过程,第,1,页,过渡页,TRANSITION PAGE,第一节 常见金属材料,初四化学第四单元,金属,第一课时,第1页,第2页,活动一：寻找,C919,中金属材料,1,、,C919,中用到了哪些金属材料？,2,、这些金属材料各是用什么金属制成？,3,、分别用了金属哪些性质？,一、常见金属材料,金属身影,第3页,一、常见金属材料,金属身影,第4页,活动一：寻找,C919,中金属材料,1,、,C919,中用到了哪些金属材料？,2,、这些金属材料各是用什么金属制成？,3,、分别用了金属哪些性质？,一、常见金属材料,金属身影,第5页,钛合金,锂铝合金,金膜,电线：铜,一、常见金属材料,金属身影,第6页,一、常见金属材料,走近金属,金、铜,锂铝,合金,钛,合金,纯净物,混合物,金属材料,金属材料包含纯金属和合金,常见金属,铁、铝、银,常见合金,铝合金、生铁、不锈钢、黄铜,第7页,二、金属物理性质,认识金属,【,探究活动一,】,金属物理性质,问题,1,：物质物理性质包含哪些方面？,问题,2,：举例说明常见金属含有哪些物理性质？,颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性、导热性、延展性等,有硬度较大、导电性、导热性、延展性等,第8页,二、金属物理性质,认识金属,【,探究活动一,】,1,、试验目标：探究金属物理性质,2,、仪器和用具：,铁丝、铜丝、锡丝、一端有用蜡固定火柴铝丝、,酒精灯、电池、小灯泡、坩埚钳、砂纸、锤子、铝制易拉罐、铁制易拉罐,3,、试验方案：,探究问题,步骤,现象,结论,第9页,共性,二、金属物理性质,认识金属,4,、交流共享,:,金属物理性质,金属光泽,导热性,导电性,熔沸点较高,密度较大,硬度大,延展性,第10页,二、金属物理性质,利用金属,学以致用,1,、请依据下表中数据来解释试验中,现象差异,原因。,物理性质,物理性质比较,导电性(以银导,电性为100作标准),银 铜 金 铝 锌 铁 铅,(,优,)100 99 74 61 27 17 7.9(,良,),硬度(以金刚石硬度为10作标准),铬铁 银 铜 金 铝 铅,(,大,),9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5,(,小,),现象差异：,导电性试验中铜丝接入电路时灯泡亮度大于铁丝,用手弯折铁丝和铝丝时铝丝轻易折弯,金属物理性质也存在个性差异,第11页,学以致用,2,、银导电性最好，为何飞机电线,却用是金属铜？,银价格比铜高,3,、菜刀用铁质而不用铅制？,二、金属物理性质,利用金属,铁硬度大，铅硬度小，且有毒,4,、用来铸造硬币金属材料需要含有什么性质？,资源丰富、硬度较大、无毒、美观等,第12页,学以致用,二、金属物理性质,利用金属,选择金属时应考虑原因,价格,资源,美观,对环境影响,使用是否方便,废料是否易回收,性质,第13页,三、合金,改造金属,青铜,生铁,不锈钢,第14页,三、合金,改造金属,常见合金及其主要成份,合金,是在,某种金属,中加入,其它金属,或,非金属,后形成,混合物,。,合金,主要成份,生铁,不锈钢,黄铜,铝合金,钛合金,铁、碳,铁、铬、镍,铜、锌,铝、镁、铜,钛、铝、钒,多识一点,第15页,三、合金,认识合金,【,探究活动二,】,1,、试验目标：比较金属与合金性质差异,2,、试剂：铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡丝、焊锡,仪器：酒精灯、石棉网、坩埚钳、铁架台,3,、试验方案：,探究问题,步骤,试验现象,结论,观察颜色,合金色泽光亮,合金色泽鲜艳,黄铜能够在纯铜上刻出划痕,合金,硬度大于,组成金属,1,、颜色与光泽,2,、硬度,第16页,三、合金,认识合金,3,、试验方案：,探究问题,步骤,现象,结论,观察颜色,合金色泽光亮,合金色泽鲜艳,黄铜能够在纯铜上刻出划痕,合金,硬度大于,组成金属,焊锡,和,锡,放在黄铜片上加热,焊锡,最先熔化，,锡,次之,合金熔点比组成金属,熔点都低,颜色与光泽,硬度,熔点,【,探究活动二,】,1,、试验目标：金属与合金性质比较,2,、试剂：铝片、铝合金、铜片、黄铜片、锡丝、焊锡,仪器：酒精灯、石棉网、坩埚钳、铁架台,第17页,三、合金,认识合金,抗腐蚀性强,生锈铁钉,不锈钢钉,第18页,三、合金,认识合金,4,、交流共享,:,合金与纯金属相比特殊性能：,1,、色泽鲜艳,2,、硬度,大于,其组成金属,3,、熔点,低于,其组成金属,4,、抗腐蚀性强,第19页,三、合金,揭秘合金,金属在形成合金过程中，不但,组成,发生了改变，其,内部结构,也发生了改变。,铜 黄铜,组成和结构,决定,性质,第20页,三、合金,合金形成,合金：,工业生产中常将两种或各种金属（或金属与非金属）在同一容器中加热使其熔合，冷凝后得到合金。这是制取合金惯用方法之一。仅依据下表数据判断，不宜用上述方法制取合金是（）,A,、,Fe-Cu,合金,B,、,Cu-Al,合金,C,、,Al-Na,合金,D,、,Cu-Na,合金,金属,Na,K,Al,Cu,Fe,熔点,97.5,63.6,660,1083,1535,沸点,883,774,2467,2567,2750,D,一个金属熔点要低于另一个金属沸点,在某种金属中加热,熔合,一些,金属或非金属,形成含有,金属特征,物质。,第21页,三、合金,利用合金,我是设计师,第22页,三、合金,利用合金,我是设计师,D,、黄铜：,B,、不锈钢：,A,、铝合金：,C,、生铁：,缆绳,外壳,齿轮,门窗,救生艇,螺旋浆,舷梯,A,A,D,B,A,B,质量轻、强度大、抗腐蚀,抗腐蚀性好、韧性好,硬而脆、可铸造,强度高、耐磨、耐腐蚀,B,第23页,金属元素种类繁多远远大于非金属元素,第24页,五、金属分类,阅读书本,P86,“多识一点”,1,、颜色,（黑色金属和有色金属）,2,、密度,（轻金属和重金属）,3,、含量,（常见金属和稀有金属）,想一想：,我们能够用怎样标准来给金属分类？,分类结果是什么？,你对分类有哪些新认识？,分类标准不一样结果不一样,。,分类,便于把握物质特征，化繁为简。,第25页,物理性质,六、知识梳理,分类,金属,应用广泛,共性,个性,金属光泽,导电性,导热性,金属材料,大规模生产和使用,促进社会,进步和发展,合金,常见合金及应用,性能更优越,比纯金属,熔点低,硬度大,耐腐蚀,微观原因,结构决定性质,性质决定用途,第26页,七、课后作业,1,、必做：,书本,“挑战自我”,1,、,2,、,2,、选做：,铁合金是我们日常生活中最常见合金之一。高碳钢、低碳钢、不锈钢就是三种不一样铁合金，设计试验探究三种铁合金组成和性质。,3,、拓展性作业：,查阅资料，以“假如没有金属，我们生活将会变得怎样”为题，写一篇科学小论文。,第27页,第28页,