1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,四 测 量,课件,PPT,4.1,铅笔有多长,第1页,课件,PPT,经过预计与测量等活动,知道,1,分米和,1,毫米长度,初步建立长度单位观念,发展估测能力和动手操作能力。,经过独立思索与合作学习,初步明确米、分米、厘米和毫米之间关系,会用所学知识和方法处理实际问题,体验成功高兴。,知识目标,第2页,课件,PPT,难点,:,经过体验活动,形成,1,分米和,1,毫米感性认识。,重点,:,经过测量铅笔长度,亲身体验,1,分米和,1,毫米有多长。,重难点,第3页,课件,PPT,说一说,我们前面学过哪些知识呢?,复
2、习旧知,第4页,网,课件,PPT,探索新知,第5页,课件,PPT,探索新知,第6页,网,找一找,说一说。,课件,PPT,探索新知,第7页,1,毫米,1,厘米,1,分米,网,在尺子上找出,1,毫米、,1,厘米、,1,分米。填一填,想一想。,课件,PPT,探索新知,第8页,课件,PPT,1,分米,=,(,10,)厘米,1,厘米,=,(,10,)毫米,1,米,=,(,10,)分米,探索新知,第9页,30,4,网,课件,PPT,填一填,说一说。,3,分米,=,()厘米,40,毫米,=,()厘米,探索新知,第10页,课件,PPT,1,、估一估,量一量。,你预计,测量结果,你铅笔盒长,你食指长,学以致用,
3、第11页,课件,PPT,2,、这是北斗七星示意图。,在图上量一量,第,1,颗星到第,2,颗星是()厘米()毫米,第,6,颗星到第,7,颗星是()厘米()毫米。,学以致用,第12页,课件,PPT,3,、填一填。,7,米,=,()分米,3,厘米,=,()毫米,90,分米,=,()米,60,厘米,=,()分米,3,分米,=,()厘米,40,毫米,=,()厘米,学以致用,第13页,4,、读一读调皮日志,把不合理地方更正过来。,课件,PPT,今天早晨,我从,2,分米长床上爬起来,拿起,1,毫米长牙刷刷完牙后,洗了洗脸,用,70,米长毛巾把脸擦干,吃过早饭去学校。学校离我家不远,大约有,900,厘米远。来到学校,我坐在,5,米高凳子上,拿出,7,厘米厚语文书,准备开始上语文课。,2,米,1,分米,70,厘米,900,米,5,分米,7,毫米,学以致用,第14页,5,、读一读,做一做。,课件,PPT,学以致用,第15页,课件,PPT,你学到了什么,第16页,