1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,八 调查与统计,课件,PPT,8.2,最喜欢水果,第1页,课件,PPT,经历统计原始数据过程：整理、搜集、统计数据。,学会画“正”字整理数据方法。,知识目标,第2页,课件,PPT,难点,：,经历和感受统计过程。,重点,：,学会画“正”字整理数据方法。,重难点,第3页,课件,PPT,二（,1,）班开联欢会，要买一些水果给同学们吃，可是各种水果买多少适当呢？怎么买呢？,探索新知,第4页,课件,PPT,我们调查一下吧！把自己喜欢一个水果写下来，就买最喜欢人数最多水果。,哪种水果喜欢人多就多买些，喜欢人少就少买些。
2、探索新知,第5页,课件,PPT,调查每个人最喜欢水果，怎么统计调查数据？,探索新知,第6页,课件,PPT,统计方法小结：,1,、用汉字表示；缺点：麻烦。,2,、用不一样符号表示：用、,分别表示不一样水果。,3,、用统一符号,“,1,”,来表示。,4,、用画,“,正,”,字方法统计。一个,“,正,”,字有,5,画，每一画代表,1,人次。,探索新知,第7页,课件,PPT,用你喜欢方法把全班同学选择统计下来，再填一填。,喜欢吃苹果有（）人，喜欢吃橘子有（）人，,喜欢吃香蕉有（）人，喜欢吃梨有（）人。,请提出购置水果提议。,探索新知,第8页,课件,PPT,整理数据时，只有一个统计方法，就是画“正”字
3、方法。这种说法正确吗？,分析：,整理数据时，有很多方法能够统计数量多少，只要能够不重复、不遗漏且准确地把各种事物表示出来就能够。,正确解答：,错误,。,易错题型,第9页,网,网,课件,PPT,1,、班里周末组织同学们去游玩。,（,1,）说一说，应该怎样确定游玩地点呢？,（,2,）下面是调皮和笑笑统计，你喜欢哪个？,学以致用,第10页,课件,PPT,（,3,）把你调查统计和结果填在下面表格中。,统计方式,想去人数,动物园,科技馆,游乐场,公园,学以致用,第11页,课件,PPT,（,4,）依据你调查，想去（）最多，想去（）最少。,请提出你游玩提议。,学以致用,第12页,11,11,6,11,11,6,课件,PPT,2,、,（,1,）用自己喜欢方法，在表格中统计三种球个数。,（,2,）篮球有（）个，足球有（）个，排球有（）个。,学以致用,第13页,课件,PPT,在统计数据时，用画,“,正,”,字方法很简单，,“,正,”,字有,5,画，每一画表示数量,“,1,”,。,顺口溜,：,统计数据方法多，,“,正,”,字方法最简单；,一个,“,正,”,字表示,5,，准确方便要认真。,课堂小结,第14页,课件,PPT,你学到了什么,第15页,
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