二年级上册美术第9课形形色色的背景示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,形形色色的背景,第1页,4-1,第2页,我是平涂背景,我是环境背景,4-2,第3页,我们都是装饰背景,4-3,第4页,对比观察，说一说没有背景画有什么不一样感觉？,1.,装饰背景使画面更丰富生动、饱满充实。,2.,能将散乱主体串联起来，整体感强。,3.,增加画面层次感。,4-4,第5页,小训练：,你能给这个运动影子小人加上什么其它背景？,1-1,第6页,我们想到背景,5-1,第7页,我能够很整齐地排队,我是一颗心,5-2,第8页,我能够交织排列,5-3,第9页,我能够慢慢地向外扩散,5-4,第10页,我也能够缩小或放大,5-5,第11页,你们能够找到更多像我一样,图形,，按照一定规律排列起来变成尤其背景，让画面变得更美。,7-1,第12页,7-2,第13页,开始画了,7-3,第14页,我能够改变出不一样背景,7-4,第15页,运笔要领：,运笔一要稳，二要慢。画横线时要从左向右，画地慢一些，稳一些，密一些，一笔挨一笔,。,7-5,第16页,哪一幅运笔更稳？,7-6,第17页,对比知识,暖,（主体）,冷,（背景）,彩色,（主体）,留白,（背景）,单色,（主体）,彩色,（背景）,7-7,第18页,线条让小船在惊涛中颠簸得更厉害！,回旋的蓝色,7-1,第19页,背景让画面增添了神秘气氛。,符号,7-2,第20页,线条让牛儿跑得更欢！,疏密变化,7-3,第21页,线条让我们夏天多清凉呀！,横竖交织,7-4,第22页,配上蹴鞠让人好像回到了三国时代。,竹简文书,7-5,第23页,让雨中世界更美！,流动的色彩,7-6,第24页,让公鸡打斗得更厉害,!,舞动的线条,7-7,第25页,学习活动,选择你喜欢图形作为画面背景，改变一下平涂底色形式，让你画面新奇起来。,2-1,第26页,用笔是否平稳,?,想到了什么背景？这个背景尤其吗？,哪里利用了对比知识？,学习关键点,2-2,第27页,