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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文乐园(二),第一课时,第1页,读一读,认一认。,伴半(半天),帆凡(平凡),塘唐(唐朝),放一方(方向),晨一辰(星辰),飘一票(门票),字音:相同。,字形:前面字减去偏旁就变成了后面字。,第2页,说一说:,你还能发觉这种类型几组字吗?,如:情一青(青山),瞄一苗(禾苗),第3页,古今,黑白,正反,安危,前后,深浅,读一读,。,想一想,这些词有什么特点?,由两个反义词组成词语,。,第4页,仿照例词,再写几个类似词语。,写一写,如:多少,大小,左右,高矮,第5页,读一读,写一写,。,观看升旗人们,都,激动地高唱国歌。,想一想,例句中出示例词“都”是什么意思?,表示全部意思,。,第6页,写一写:,在了解基础上,仿照例句写一句话。,如:今天是星期天,我们,都,放假。,第7页,旁边儿童提醒我们写这几个字时候要注意什么?,写一写,。,提醒写好这些字中“日”字。,第8页,想一想,每个字中“日”怎样写?,写一写,。,“星”“日”要写扁,“春、音、间”“日”要写得窄小一些,“明、阳”“日”要写得大一些,不过比另二分之一还是窄小些。,第9页,第二课时,第10页,读一读,,想一想,水乡什么多?水多。,水乡什么多?船多。,水乡什么多?歌多。,第11页,这三组句子,自问自答会有什么样表示效果?,表示强调作用。为了强调某部分内容,有意先提出问题。,第12页,比一比,说一说:,你发觉了什么?,自问自答是设问,是一个常见修辞手法,惯用于表示强调作用。为了强调某部分内容,有意先提出问题。,第13页,写一写:勉励学生照样子写句子。,如:,你知道我喜欢吃什么水果吗?,苹果。,你猜我今天考了多少分?,一百分。,第14页,写话,我们写话时候要注意什么?,要学会把话写通顺,表示清楚。,要知道标点符号正确使用。,第15页,(,1,)先和同学交流一下:你打算写自己喜爱是什么?,(,2,)再写下来,注意,一定要正确使用标点符号。,第16页,再 见,第17页,
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