六年级上册一诺千金语文A版省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,一诺千金,语文A版 六年级 语文 上册 第四单元,1/15,【注 音】,(y nu qin jn),【释 义】,诺：许诺。许下一个诺言有千金价值。比喻说话算数，极有信用。,【出 处】,西汉司马迁史记季布栾布列传：,“得黄金百，不如得季布诺。”,唐代李白叙旧赠江阳宰陆调诗：,“一诺许他人，千金双错刀。”,错刀：古钱名。,一诺千金,2/15,用自己喜欢方式快速阅读课文，思索,课文写了哪几个故事？,3/15,4/15,我会写,5/15,恍恍惚惚 酣睡 内涵,自然磊落 兑现 潦倒,逊色 瑟瑟 蹿出去 目睹,6/15,再读课文，整体把握,（1）思索：作者想要表示什么中心？,（2）为了表示中心，文章写了几件事？,学习提要,7/15,思索：,1.我心理都有哪些改变？,2.为何会有这么改变？,第一个故事,在读课文过程中了解,“难堪”,意思，体,会那个男生为何难堪，假如你是那位男生，,你当初是怎样想。,你读了这个故事，哪里最为感动？你想对那个男生说些什么？,8/15,第二个故事,思索：,1.两个人物不一样结局，你有什么想说？你对哪些内容最感动？,2.为何作者说,“目睹那画面我感到一个灵魂升华”？,9/15,第九、十自然段,思索：,你认为这段应该怎样去读，请读出你了解来。,请谈一谈你对这两段了解。,10/15,品读回顾，提升思想认识,思索：,你认为作者写作上有哪些值得你学习地方。,1.,整体构思,上，由两个故事组成，中间议论部分自然过渡。,2.每个,故事写法,上，都做到详略咸宜，值得学习。,11/15,学了这两个故事以后，你对“一诺千金”怎样看,呢？请说一说自己看法。,12/15,“一诺千金”故事出自史记季布来布列,传，除了这个故事以外，还有许多讲诚信人,与事。请大家说一说你所知道诚信故事。,13/15,1.课外阅读相关诚信书，能够写一篇读后感，也能够写一写自己关于诚信故事。,2.背诵课文第9-10自然段。,14/15,再见！,15/15,