六年级下册第六单元点和线市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小,学,数,学,总,复,习,马郎小学 陈伟,人教版六年级数学下册第六单元,图形认识与测量,第1页,点,线,面,体,几何图形前世今生：,第2页,十八、点和线,第3页,点认识：,我们学过哪些点？,端点、顶点、交点、垂足、圆心,讨论点时候，我们只讨论点,位置,，不讨论它,大小,、,颜色,、,形状,等。,第4页,一条线：,线段：,直线上两点间一段叫做线段。,射线：,把线段一端无限延长，就得到一条射线。,直线：,把线段两端无限延长，就能够得到一条直线。,能够这么了解：线段取消一个端点之后就成为射线，射线再取消端点就成为直线。,A,B,第5页,经过一点能够画无数条直线。,从一点能够引出无数条射线。,经过两点只能够画一条直线。,第6页,端点数量,延长性,能否度量,长度比较,直线,射线,线段,没有端点,有一个端点,有两个端点,可向两端无限延长,可向一端无限延长,不能向两端延长,不能测量长度,不能测量长度,能测量长度,无限长，不能比较长度,无限长，不能比较长度,有限长，能比较长度,直线、射线和线段比较,第7页,关于距离：,两点之间距离，直线最短。,直线外一点到这条直线距离，垂直线段最短。,两条平行线之间距离，垂直线段最短。,A,B,A,第8页,两条线：,（一）两条直线,同一平面内两条直线，要么相交，要么相互平行。,同一平面内永不相交两条直线叫做平行线，也能够说两条直线相互平行。,相交,相交,相互平行,交点,两条直线相交成直角时，这两条直线相互垂直，其中一条直线叫做另一条直线垂线，这两条直线交点叫做垂足。,相交,交点,相互垂直,垂足,第9页,两条直线,相互平行,相交,相互垂直,第10页,垂线画法：,A,第11页,平行线画法；,A,第12页,两条线：,（二）两条射线,从一点引出两条射线所组成图形叫做,角,。,顶点,边,边,这个点叫做角,顶点,，这两条射线叫做角,边,，角通惯用符号“”来表示。,角两条边叉开得越大，角越大；叉开得越小，角就越小。角大小与两条边长短无关。,第13页,外刻度线,内刻度线,0,刻度线,中心点,测量角大小工具是量角器。,第14页,把半圆分成180等份，每一份所对角叫做 。,一度角,记作“,1,”,。,1,第15页,量角方法：,把量角器放在角上面，使量角器中心与角顶点重合。,调整量角器，使“,0”,刻度线与角一条边重合。,读出角另一边所对量角器上度数，就是这个角度数。,121,121,第16页,画角方法：,确定顶点，画一条射线；,使量角器中心与射线端点重合，“,0”,刻度线与射线重合；,在量角器上找出要画角度数刻度，点上一个点；,把射线端点与刚才点连起来。,60,第17页,角,名称,条件,图例,锐角,小于,90,0,角,直角,等于,90,0,角,钝角,大于,90,0,而小于,180,0,角,平角,等于,180,0,角,周角,等于,360,0,角,角分类,第18页,练习,第19页,1,、大于,90,角叫钝角。（）,2,、角两条边越长，角就越大。（）,3,、钟表分针旋转一周，时针旋转,30,。（）,4,、能够画一条长,10,厘米直线。（）,5,、平角就是一条直线。（）,判 断,第20页,6,、两条直线不相交就平行。（）,7,、直线两端能够无限延长。（）,8,、一个,20,角用,2,倍放大镜看，会看到一个,40,角。（）,9,、一个平角减去一个锐角，得到一个钝角。（）,10,、射线比直线短。（）,11,、两条直线位置关系可分为三种：垂直、平行、,相交。（）,12,、一条射线就是一个周角。（）,13,、两点间线段最短。（）,第21页,动手操作,1,、想一想怎样利用一副三角板画出,90,、,45,、,60,、,30,、,75,、,135,、,150,、,105,、,120,角？,2,、以下列图假如,1=135,0,，则,2=,（）,；,3=,（）,。,45,1,2,3,45,第22页,练,习,十,九,第23页,第24页,三条线：,在同一平面内，拼成一个封闭平面图形，需要多少条线段？,下节课，我们复习“,面,”。,第25页,世上无难事，,只要肯攀登。,第26页,