六年级下语文鹬蚌相争市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,导学提要,用自己喜欢方式读课文3-14自然段，交流讨论：,（1）那几个自然段描写了鹬和蚌相争起因？请把起因概括批注在相关句子旁边。,（2）鹬和蚌是怎样争？找出描写鹬和蚌争斗时语言、动作和心理活动句子，体会当初它们心情和激烈场面，写下批注。,（3）鹬和蚌相争了多长时间？请在文中划出来。他们为何要一直相持下去？,（4）鹬和蚌相争结果怎样？他们错在哪里？这则寓言是想告诉我们什么道理？,第2页,一直河蚌轻轻地张开两片壳，和暖阳光照在他身上，他以为,舒适,极了。柔柔微风吹来，河蚌感到,心旷神怡,。,第3页,一只鹬鸟走到河蚌身边，看见河蚌那鲜嫩肉，禁不住,口水直流,，就一嘴朝河蚌肉啄去。,第4页,河蚌痛得“哎哟”一声，,急忙,关闭两片壳，鹬鸟长嘴，还没来得及取出来，被河蚌两片壳,紧紧地,钳住了。,第5页,鹬和蚌相争起因就是：鹬（）肉，蚌（）鹬。,啄,夹,第6页,鹬,用尽力气,也摆脱不了被河蚌钳住嘴，它无计可施，后悔不该啄着河蚌。,第7页,时间慢慢地溜走了，太阳唇已经吻住了山峰。,第8页,鹬鸟很久没吃东西了，饥肠辘辘。,第9页,（鹬鸟）说道：“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。”,第10页,（河蚌）就对鹬鸟反唇相讥道：“今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。”,第11页,鹬：,今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。,蚌：,今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。,第12页,太阳渐渐投入了大山怀抱，别河蚌纷纷钻进河里去了，其它鸟儿也忙着归巢。,第13页,鹬：,今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。,蚌：,今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。,第14页,河蚌和鹬鸟互不相让，怒目相视，都好像要把对方吃掉一样。,鹬：,今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。,蚌：,今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。,第15页,鹬蚌相争中鹬和蚌互不相让、相持甚久原因：他们都只想（），没想到这么做结果会是（）。,伤害对方，打败对方,两败俱伤,第16页,这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，,轻而易举,地把它们捉走了。,鹬蚌相争，渔翁得利,第17页,渔夫提走了鹬和蚌，望着鱼篓里这两个家伙，心想：,；这时鹬和蚌垂头丧气，鹬,地说,，,蚌,地说,。,第18页,鹬蚌相争：,比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。他告诉我们（做事要权衡得失，相互谦让，假如像鹬蚌那样互不相让、争吵不下，只会两败俱伤，损人也不利己。）,第19页,二虎相争，必有一伤,第20页,螳螂捕蝉，黄雀在后,第21页,第22页,忍一时风平浪静；,退一步海阔天空。,第23页,鹬蚌相争,战国策,蚌方出曝(p)，而鹬啄其肉，蚌合而箝(qin)其喙(hu)。鹬曰(yu)：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”二者不愿相舍,渔者得而并禽之。,注释：,方才。曝晒意思。箝同“钳”，把东西夹住意思。喙嘴，专指鸟兽嘴。即就会。谓对说。相舍相互放弃。并一齐，一同。禽同“擒”，捕捉。,选做题：,对照课文，看看下面句子表示是那些段内容？,蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。（）,二者不愿相舍，渔者得而并禽之。（）,3-6,12-14,第24页,把这个给你启迪，让你深思故事讲给大家听：,阳光明媚 心旷神怡 口水直流,无计可施 饥肠辘辘 暗自得意,反唇相讥 怒目而视 轻而易举,第25页,许多年后，鹬和蚌子孙再一次在河边相遇了,这次，他们之间又会发生什么新故事呢？,第26页,许多年后，鹬和蚌子孙再一次在河边相遇了,这次，他们之间又会发生什么新故事呢？,（注意环境、语言、动作、神态、心理活动描写）,续编故事,第27页,作业超市,选择一项或两项适合你作业：,1、回家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父 母听。,2、把自己新编故事写下来。,3、再搜集一些寓言故事，读一读，体会它蕴含道理。,第28页,