资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第三章,绿色植物与生物圈水循环,人教版七年级上册,青岛第三十九中学,李真,第1页,据调查,在骄阳似火夏日,绿化区气温比非绿化区气温低,0.8C,0,;,森林中气温比庭院中气温低,1.3-3.2C,0,;,有些人测量过,城市露天之下气温高达,35C,0,时候,树荫下气温只有,22C,0,左右。,大树底下好乘凉,第2页,知识目标,1.说明导管是水分在植物体内运输通道。,2.描述叶片基本结构。,3.解释气孔组成及开闭原理。,能力目标,经过设计、观察试验，培养学生分析和综合能力以及试验探究能力；培养学生利用知识处理实际问题能力。,情感目标,认同绿色植物结构与功效相适应观点，培养学生科学精神。,我们能到达,第3页,吸水,水是植物体主要组成部分,第4页,探究任务一,植物对水分吸收和运输,3.,成熟区有大量,_,，使得根尖有巨大吸收面积，因而含有强大吸水能力。,2.,根吸收水分主要部位是根尖,_,。,1.,植物吸水主要器官是,_,。,一、植物对水分吸收,根,成熟区,根毛,第5页,二、水分在植物体内运输,运输工具：,导管,运输路线：,根,茎,叶,第6页,试验：观察芹菜茎中导管,第7页,生活实例,满天星,第8页,资料：一株玉米从出苗到坚固一生中，大约要消耗200,kg,以上水，大致情况以下表所表示：,生长久中总吸水量,204228,g,100%,作为组成成份水,1872,g,0.92%,维持生理过程水,250,g,0.12%,？,06 g,98.96%,蒸腾作用,第9页,探究任务二,植物蒸腾作用,水分从活植物体表面以,水蒸气,状态散失到大气中过程。,一、,蒸腾作用概念,第10页,要求：,1.,小组合作，时间,5,分钟,2.,请以,绘制简图,形式展现你们小组试验设计思绪,叶片,是蒸腾作用,散失水分,主要部位,请你设计探究试验来证实：,试验材料用具：,冬青枝条；烧杯；清水；塑料袋；剪刀等,第11页,A,B,B,B,A,眼见为实：,叶片,是蒸腾作用,散失水分,主要部位,第12页,【,典例,1】,验证叶是植物进行蒸腾作用主要器官，应采取装置是（）,A.,和,B.,和,C.,和,D.,和,B,第13页,二、叶片结构,1.,叶片由,_,、,_,和,_,三部分组成。,2.,表皮由,_,层排列紧密细胞组成，分为,_,和,_,，属于,_,组织，在表皮上分布有,_,。,3.,气孔是由一对,_,形,_,细胞围成空腔，是,_,“,门户,”,也是,_,“,窗口,”,。,4.,叶脉中有导管和筛管，属于,_,组织，有运输和支持作用。,表皮,叶肉,叶脉,一,上表皮,下表皮,保护,气孔,半月,保卫,蒸腾作用,气体交换,输导,课堂翻转,第14页,表皮细胞,气孔,保卫细胞,叶下表皮,第15页,电子显微镜下气孔,第16页,保卫细胞吸水膨胀，,气孔张开。,保卫细胞失水收缩，,气孔关闭。,白天,夜晚,第17页,外,壁,内壁,外壁厚，不易伸展,内壁薄，易伸展,保卫细胞形状和大小是能够调整，气孔既能张开，又能闭合。,第18页,_,表皮气孔较多,下,第19页,植物体叶片是绿色主要是因为细胞内含有（）,A叶绿体 B细胞核,C细胞质 D线粒体,组成叶片全部细胞都有叶绿体吗？,A,第20页,气孔,下表皮,叶肉,上表皮,叶脉,叶片结构示意图,栅栏组织,海绵组织,叶肉：叶肉细胞内有,_,，,主要作用是进行,_,，属于,_,组织。,叶绿体,光合作用,营养,第21页,小结,叶片结构,表皮,叶肉,叶脉,上表皮,下表皮（气孔较多）,有叶绿体，可进行光合作用,输送水分、无机盐（导管）和有机物（筛管）,第22页,【,典例,2】,如图是显微镜下观察到某种陆生植物叶上下表皮（,ab,表示细胞），以下判断错误是（）,A,甲是上表皮,B,乙是下表皮,C,a,能进行光合作用,D,b,能进行光合作用,C,第23页,【,典例,3】,取甲乙丙丁四组大小、发育程度相同，质量相同新鲜菠菜叶，做以下处理：,组别,甲,乙,丙,丁,涂凡士林部位,不涂,上表皮,下表皮,上、下表皮,再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象先后次序是（）,A,甲乙丙丁,B,甲丙乙丁,C,丁乙丙甲,D,丁丙乙甲,A,提醒：凡士林能够堵塞气孔,第24页,植物对水分吸收和运输,绿色植物与,生物圈水循环,植物蒸腾作用,吸收主要部位,根尖成熟区,运输结构,导管,蒸腾作用概念,叶片结构,叶肉,表皮,叶脉,课堂总结,第25页,反馈练习,1.B 2.B 3.D 4.B 5.B,6.,（,1,）上表皮,（,2,）叶肉 叶绿体 光合作用,（,3,）叶脉,（,4,）气孔 蒸腾作用 气体交换,保卫细胞,第26页,课后延伸,1.为何叶片下表皮气孔较多？,2.为何叶片秋天会发黄？叶片落地时是正面朝上还是后面朝上？,3.根吸收进来水，绝大部分都散失掉了。这是不是一个很大浪费呢？有什么意义吗？,第27页,青岛三十九中（海大附中）校园电视台,年12月,第28页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
