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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第3章讲练1,数学,新课标(,BS),第1页,第,3,章讲练,1,试卷讲练,考查意图,圆是初中几何重点和难点章节,其中圆性质、与圆相关位置关系更是重点中重点,本卷考查重点是垂径定理、圆切线及圆周角性质,难易度,易,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,11,、,12,、,13,、,14,、,19,、,20,、,21,中,7,、,8,、,9,、,15,、,16,、,17,、,22,、,23,难,10,、,18,、,24,知识与,技能,圆相关性质,1,、,3,、,5,、,6,、,8,、,9,、,11,、,15,、,19,、,20,、,23,直线和圆位置关系,4,、,7,、,12,、,14,、,16,、,18,、,21,、,22,圆和圆位置关系,2,、,10,、,13,、,17,、,24,数学,新课标(,BS),第2页,第,3,章讲练,1,试卷讲练,思想方法,分类讨论、数形结合思想,亮点,4题结合网格考查切线判定,10题以动点为载体考查两圆位置关系,24题以动态方式考查两圆位置和切线性质.,数学,新课标(,BS),第3页,第,3,章讲练,1,试卷讲练,在,RtABC,中,,A,30,,直角边,AC,6 cm,,以,C,为圆心,,3 cm,为半径作圆,则,C,与,AB,位置关系是,_,【,针对第,4,题训练,】,相切,数学,新课标(,BS),第4页,第,3,章讲练,1,试卷讲练,【,针对第,7,题训练,】,B,数学,新课标(,BS),第5页,第,3,章讲练,1,试卷讲练,【,针对第,16,题训练,】,8,数学,新课标(,BS),第6页,第,3,章讲练,1,试卷讲练,三个半径都为,3,cm,圆两外切,切点分别为,D,、,E,、,F,,则,EF,长为,_,cm,.,【,针对第,17,题训练,】,3,数学,新课标(,BS),第7页,第3章讲练2,数学,新课标(,BS),第8页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,考查意图,本卷属于对圆全方面考查,其中直接考查相关知识点占70%,与其它章节相结合占30%,重点在于圆相关性质和切线判定与性质,难易度,易,1,、,2,、,3,、,4,、,5,、,6,、,11,、,12,、,13,、,17,、,18,、,19,、,20,中,7,、,8,、,9,、,14,、,15,、,21,、,22,、,23,难,10,、,16,、,24,知识与,技能,圆性质,2,、,4,、,6,、,7,、,9,、,11,、,20,、,23,直线与圆位置关系,3,、,10,、,11,、,15,、,16,、,17,、,21,、,24,圆和圆位置关系,1,、,7,、,14,正多边形、弧长及扇形面积计算,5,、,8,、,12,、,13,、,18,、,19,、,20,、,22,数学,新课标(,BS),第9页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,思想方法,分类讨论,亮点,第14题现有圆和圆位置关系,又有直线与圆位置关系,第15题以动点为载体考查切线性质,第24题结合平面直角坐标系考查圆性质及切线判定.,数学,新课标(,BS),第10页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,1,一个平面封闭图形内,(,含边界,),任意两点距离最大值称为该图形“直径”,封闭图形周长与直径之比称为图形“周率”,下面四个平面图形,(,依次为正三角形、正方形、正六边形、圆,),“周率”从左到右依次记为,a,1,,,a,2,,,a,3,,,a,4,,则以下关系中正确是,(,),A,a,4,a,2,a,1,B,a,4,a,3,a,2,C,a,1,a,2,a,3,D,a,2,a,3,a,4,【,针对第,4,题训练,】,B,数学,新课标(,BS),第11页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),2,判断,X3,13,中正六边形,ABCDEF,与正三角形,FCG,面积比为,(,),A,21 B,43,C,31 D,32,3,如图,X3,14,,在正方形,ABCD,内有一折线段,其中,AEEF,,,EFFC,,而且,AE,6,,,EF,8,,,FC,10,,则正方形与其外接圆之间形成阴影部分面积为,_,D,80,160,第12页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),第13页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,1,已知,O,1,与,O,2,半径分别为,6 cm,、,11 cm,,当两圆相切时,其圆心距,d,值为,(,),A,0 cm B,5 cm,C,17 cm D,5 cm,或,17 cm,【,针对第,6,题训练,】,D,数学,新课标(,BS),第14页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),2,木工师傅能够用角尺测量并计算出圆半径,r.,如图,X,3,15,用角尺较短边紧靠,O,,并使较长边与,O,相切于点,C.,假设角尺较长边足够长,角尺顶点,B,,较短边,AB,8,cm,.,若读得,BC,长为,a,cm,,则用含,a,代数式表示,r,为,_,第15页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,如图,X3,16,为某机械装置截面图,相切两圆,O,1,,,O,2,均与,O,弧,AB,相切,且,O,1,O,2,l,1,(l,1,为水平线,),,,O,1,,,O,2,半径均为,30 mm,,弧,AB,最低点到,l,1,距离为,30 mm,,公切线,l,2,与,l,1,间距离为,100 mm.,则,O,半径为,(,),A,70 mm B,80 mm C,85 mm D,100 mm,【,针对第,14,题训练,】,B,数学,新课标(,BS),第16页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),第17页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,【,针对第,24,题训练,】,数学,新课标(,BS),第18页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),第19页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),图,X,3,18,第20页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),图,X,3,19,第21页,第,3,章讲练,2,试卷讲练,数学,新课标(,BS),第22页,
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