数学教师家长会发言稿省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,共建心灵桥梁,家长会数学教师讲话稿,第1页,首先感激您在百忙之中抽闲来参加家长会，关心、帮助、督促贵儿女是我们共同心愿！使您孩子得到全方面发展、提升是我们共同目标！,尊敬各位家长：,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,教学中存在问题,1,、今年学校提出数学使用学案教学，孩子们主动看学案，预习新课能力还有待提升。,2,、反馈自学结果时，倾听小老师讲课习惯还未养成；,3,、小组合作时，让每个孩子都发表自己看法习惯还未养成，往往一个孩子说，随声附和人比较多，缺乏自己独立思索；,4,、计算能力不过关；会做经常会犯错，如加号看成减号,5,、不打初稿（在书本处处计算）打初稿马虎潦草，东倒西歪；,6,、作业完成情况（字迹潦草，不公整）,（,1,）漏做、少做,（,2,）不够专心，不够投入，乱填答案,（,3,）依赖性很强，不独立,（,4,）错题不及时订正,第7页,怎样提升计算能力？,1,、计算能力培养，首先要有好学习习惯；,（,1,）做到独立思索，认真细致；,（,2,）做完后认仔细检验一遍；,（,3,）帮孩子克服浮躁坏习惯；教诲学生打初稿也要严格要求；,2,、怎样提升计算能力，我从以下方法去抓计算：,（,1,）口算和笔算：,天天完成一页,口算,.,心算,.,速算天天练,主要用来训练学生速度和准确率，假如孩子做错了，请不要擦掉，请要求孩子在旁边写订正，我希望家长能够配合督促。,（,2,）数学活动课：,我在每七天三数学活动课里，我会专门辅导一些经常犯一样错误学生，每次请,23,个同学当小老师给孩子们讲解，确保做到“一对一”辅导，争取让他们下次碰到同类型题目能够做出来。,（,3,）课前五分钟口算抢答：以小组为单位，哪个小组学生先全部坐下，口算比赛就结束,第8页,一、学法指导。从“仿法”最终到“创法”,重视学生学法迁移,二、放手让学生自学相信学生能力，放开手让学生自己去做，,去说，去讨论。只有在实践中，能力才能得到锻炼和发展。,三、掌握推理标准：对学生进行符号化思想、集体思想、对应思想、统计思想渗透，能够加深对数学基础知识了解，同时也增加智慧,四、激发学生兴趣，设置不一样奖励制度,怎样培养数学自学能力？,第9页,学数学没有捷径可走，确保做题数量和质量是学好数学必由之路。,1,、怎样确保数量？,选准一本与教材同时辅导书或练习册。,先易后难，碰到不会题一定要先跳过去，以平稳速度过一遍全部题目，先彻底处理会做题；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。,选择有思索价值题，,天天确保,1,小时左右练习时间。,2,、怎样确保质量？,题不在多，而在于精，重视一题多解，一题多变，多元归一。,落实：不但要落实思维过程，而且要落实解答过程。,复习：“温故而知新”，把一些比较“经典”题重做几遍，把做错题看成一面“镜子”进行自我反思，也是一个高效率、针对性较强学习方法。,怎样培养解题能力,第10页,数学学科需家长配合地方,1,、天天作业家长要监督，跟进检验，看看学生有没有少做，漏做情况，检验完后,家长,要署名,。,2,、及时,更正,做错,作业,，督促孩子把上次做错作业改过来；,3,、做好预习，预习是在作完作业后,预习,下一课内容；若有空话能够和孩子一起研究学案；,4,、给你孩子准备,必备学习用具,。,第11页,表彰以下学生家长,余泓璨,、王美奂、,袁乙鑫,陈健豪、,孙睿,、,施伶俐,谌玮、薛康毅、朱鑫妍,张誉、庞康荣、李泽霖,第12页,以下学生家长请留心孩子,杨倩芸、胡菁、徐蔓,张宇翔、陈开明、,这五个孩子思维比较灵敏，但总是不写家庭作业，课堂知识得不到及时消化,第13页,必备学习用具：,作图用铅笔，画对称轴尺子，画轴对称图形长方形小镜子，初稿本,第14页,再次感激各位家长到来和倾听！,常过来看看！,别忘了,第15页,