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,热点突破,满分指导,专题提升训练,高考导航,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,第,1,讲力与物体平衡,1/48,1,(,新课标全国卷,，,15),如图,1,1,1,所表示，在固定斜面上一物块受到一外,力作用，,F,平行于斜面向上若要物块,在斜面上保持静止，,F,取值应有一定范,围，已知其最大值和最小值分别为,F,1,和,图,1,1,1,F,2,(,F,2,0),由此可求出,(,),A,物块质量,B,斜面倾角,C,物块与斜面间最大静摩擦力,D,物块对斜面正压力,2/48,答案,C,3/48,2.,(,新课标全国卷,，,18),如图,1,1,2,所,示，在光滑绝缘水平面上，三个带电小,球,a,、,b,和,c,分别位于边长为,l,正三角形,三个顶点上；,a,、,b,带正电，电荷量均为,q,，,图,1,1,2,c,带负电整个系统置于方向水平匀强电场中已知静电力常量为,k,.,若三个小球均处于静止状态，则匀强电场场强大小为,(,),4/48,答案,B,5/48,主要题型：选择题,知识热点,(1),单独命题,受力分析,力合成与分解,共点力平衡,(2),交汇命题点：带电体,(,或粒子,),在电场、磁场或复合场中平衡问题,物理方法,(1),整体法和隔离法,(2),假设法,(3),合成法,(4),正交分解法,(5),矢量三角形法,(,图解法,),(6),等效思想等,6/48,命题趋势,近三年对本专题内容福建卷没有单独命题,.,年高考对本专题内容单独命题几率很大，且以力合成与分解和共点力平衡综合应用为主，题型为选择题,.,7/48,热点一受力分析、物体平衡,8/48,1,(,山东卷,，,14),如图,1,1,3,所表示，用,两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等,高两点，制成一简易秋千某次维修时,将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且,图,1,1,3,悬挂点不变木板静止时，,F,1,表示木板所受协力大小，,F,2,表示单根轻绳对木板拉力大小，则维修后,(,),A,F,1,不变，,F,2,变大,B,F,1,不变，,F,2,变小,C,F,1,变大，,F,2,变大,D,F,1,变小，,F,2,变小,解析,木板静止，所受协力为零，将两轻绳各剪去一小段，木板再次静止，所受协力仍为零，所以,F,1,不变，两绳之间夹角变大，木板重力沿绳方向分力变大，故,F,2,变大，正确选项为,A.,答案,A,9/48,2,如图,1,1,4,所表示，倾角为,斜面体,c,置于水平地面上，小物块,b,置于斜面上，,经过细绳跨过光滑定滑轮与沙漏,a,连,接，连接,b,一段细绳与斜面平行在,a,中沙子迟缓流出过程中，,a,、,b,、,c,图,1,1,4,都处于静止状态，则,(,),A,b,对,c,摩擦力一定减小,B,b,对,c,摩擦力方向可能平行斜面向上,C,地面对,c,摩擦力方向一定向右,D,地面对,c,摩擦力一定增大,10/48,解析,在,a,中沙子迟缓流出过程中，细绳中拉力,T,m,a,g,减小，若初始时,c,对,b,摩擦力方向平行斜面向上，则,f,c,b,m,b,g,sin,T,增大，由牛顿第三定律知，,b,对,c,摩擦力平行斜面向下，且其大小增大，故,A,选项错误；若初始时,c,对,b,摩擦力方向平行斜面向下，则,b,对,c,摩擦力方向平行斜面向上，故,B,选项正确；把,b,和,c,看做整体，分析受力，由平衡条件知，地面对,c,摩擦力方向一定向左且地面对,c,摩擦力,f,地,c,T,cos,一定减小，选项,C,、,D,错误,答案,B,11/48,图,1,1,5,12/48,答案,B,13/48,4.,质量为,1 kg,小球套在与水平面成,37,角,固定硬杆上，现用与杆和重力同平面,且垂直于杆向上力,F,拉小球，如图,1,1,6,所表示，当力,F,20 N,时小球处,图,1,1,6,于静止状态，设小球与杆间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，已知,sin 37,0.6,，,cos 37,0.8,，取,g,10 m/s,2,.,则,(,),14/48,A,小球与杆间动摩擦因数大于,0.5,C,当力,F,增大时，小球受到摩擦力增大,D,当力,F,减小时，小球受到摩擦力一定减小,15/48,答案,A,16/48,1,研究对象选取方法,：,(1),整体法，,(2),隔离法,2,受力分析次序,普通按照,“,一重、二弹、三摩擦，四其它,”,程序，结合整体法与隔离法分析物体受力情况,3,处理平衡问题基本思绪,17/48,热点二物体动态平衡问题,18/48,5,(,广东佛山一模,),如图,1,1,7,所表示，,一小球在斜面上处于静止状态，不考虑一,切摩擦，假如把竖直挡板由竖直位置迟缓,绕,O,点转至水平位置，则此过程中球对挡,板压力,F,1,和球对斜面压力,F,2,改变情,图,1,1,7,况是,(,),A,F,1,先增大后减小，,F,2,一直减小,B,F,1,先减小后增大，,F,2,一直减小,C,F,1,和,F,2,都一直减小,D,F,1,和,F,2,都一直增大,19/48,解析,小球受力如图甲所表示，因挡板是迟缓移动，所以小球处于动态平衡状态，在移动过程中，此三力,(,重力,G,、斜面支持力,F,2,、挡板弹力,F,1,),组合成一矢量三角形改变情况如图乙所表示,(,重力大小方向均不变，斜面对其支持力方向一直不变,),，由图可知此过程中斜面对小球支持力不停减小，挡板对小球弹力先减小后增大，再由牛顿第三定律知,B,对,答案,B,20/48,6,(,浙江省宁波市二模,),如图,1,1,8,所表示，小方块代表一些相同质量钩码，图甲中,O,为轻绳之间连接点，图乙中光滑滑轮跨在轻绳上悬挂着钩码，两装置均处于静止状态，现将图甲中,B,滑轮和图乙中端点,B,沿虚线方向稍稍上移一些，则以下关于,角改变情况，说法正确是,(,),图,1,1,8,21/48,A,图甲、图乙中,角均变大,B,图甲、图乙中,角均不变,C,图甲中,角变大、图乙中,角不改变,D,图甲中,角不变、图乙中,角变大,解析,题图甲中,B,滑轮沿虚线稍稍上移一些，,O,点两侧细线中拉力大小不变，这两个拉力协力不变，从而造成题图甲中,角不变题图乙中端点,B,沿虚线稍稍上移一些，因为,A,、,B,之间细线长度不变，题图乙中,角不改变所以选项,B,正确,答案,B,22/48,7,(,贵州六校联盟联考,),光滑竖直墙壁和,粗糙水平地面上分别静止着,A,、,B,两个可认,为是质点小球，两小球质量、电荷量均,相同，现迟缓地把小球,B,稍向右移,(,两小球,图,1,1,9,电荷量不变,),，系统仍处于静止状态，则以下说法正确是,(,),A,B,球受地面摩擦力方向向左，大小增大,B,两小球之间库仑力是排斥力，大小减小,C,B,小球可能只受三个力作用,D,小球,A,对墙壁弹力减小,23/48,解析,A,、,B,受力如图所表示：,B,右移后，,A,再次平衡，受到,N,A,和,F,都增大，,对整体分析：,f,N,A,，,N,B,m,A,g,m,B,g,，,A,正确，,B,、,D,错误；,B,小球一共受四,个力作用，,C,项错误,答案,A,24/48,8.,如图,1,1,10,所表示为某单位为庆贺建国,64,周年用氢气球悬挂红色条幅示意图，,因为水平风力作用，悬挂条幅绳,AC,和拉着气球绳子,AB,与竖直方向夹角,分别为,、,，绳长不变，不考虑风对氢,气球作用，则,(,),A,图,1,1,10,B,AB,绳与,AC,绳拉力大小相等,C,风力增大，,AB,绳张力增大,D,风力增大，,角大小不变,25/48,解析,因为不考虑氢气球所受风力，整体研究，依据图解法可知，风力增大，绳,AB,拉力增大，,角也增大，,C,项正确；对条幅研究，用图解法可知，当风力增大，绳,AC,拉力增大，,角也增大，,D,项错误；对整体研究，,F,AB,sin,F,风,，对条幅研究，,F,风,G,条幅,tan,，,F,AC,sin,F,风,，由此可知，,、,是否相等，与条幅重力相关，因而,AB,绳与,AC,绳拉力大小是否相等也取决于条幅重力，,A,、,B,项错误,答案,C,26/48,求解动态平衡问题思想和方法,1,基本思想,：化,“,动,”,为,“,静,”,，“静,”,中求,“,动,”,2,基本方法,：,(1),解析法：对研究对象任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出因变量与自变量普通函数式，然后依据自变量改变确定因变量改变,(2),图解法,27/48,热点三电学中平衡问题,28/48,9,(,江西南昌调研,),水平面上有,U,形导轨,NMPQ,，它们之间宽度,为,L,，,M,和,P,之间接入电源，现垂,直于导轨搁一根质量为,m,金属棒,ab,，棒与导轨动摩擦因数为,(,滑,图,1,1,11,动摩擦力略小于最大静摩擦力,),，经过棒电流强度为,I,，现加一个范围较大匀强磁场，磁感应强度大小为,B,，方向垂直于金属棒,ab,，与垂直导轨平面方向夹角为,，如图,1,1,11,所表示，金属棒处于静止状态，重力加速度为,g,，则金属棒所受摩擦力大小为,(,),29/48,A,BIL,sin,B,BIL,cos,C,(,mg,BIL,sin,)D,(,mg,BIL,cos,),解析,金属棒处于静止状态，其协力,为零，对其进行受力分析，如图所表示，,在水平方向有,BIL,cos,f,0,，,f,BIL,cos,，选项,B,正确，选项,A,、,C,、,D,错误,答案,B,30/48,图,1,1,12,31/48,解析,当,B,竖直向上时，对导体受,力分析如图所表示，由平衡条件得：,BI,1,L,mg,tan,当,B,垂直斜面向上时，对导体受,力分析如图所表示，,由平衡条件得：,BI,2,L,mg,sin,答案,B,32/48,11,如图,1,1,13,所表示，水平地面上固定一个光滑绝缘斜面，斜面与水平面夹角为,.,一根轻质绝缘细线一端固定在斜面顶端，另一端系有一个带电小球,A,，细线与斜面平行小球,A,质量为,m,、电量为,q,.,小球,A,右侧固定放置带等量同种电荷小球,B,，两球心高度相同、间距为,d,.,静电力常量为,k,，重力加速度为,g,，两带电小球可视为点电荷小球,A,静止在斜面上，则,(,),图,1,1,13,33/48,34/48,答案,C,35/48,12,如图,1,1,14,所表示，在倾角为,斜面上固定两根足够长光滑平行金属导轨,PQ,、,MN,，相距为,L,，导轨处于磁感应强度为,B,匀强磁场中，磁场方向垂直导轨平面向下有两根质量均为,m,金属棒,a,、,b,，先将,a,棒垂直导轨放置，用跨过光滑定滑轮细线与物块,c,连接，连接,a,棒细线平行于导轨，由静止释放,c,，今后某时刻，将,b,也垂直导轨放置，,a,、,c,此刻起做匀速运动，,b,棒刚好能静止在导轨上,a,棒在运动过程中一直与导轨垂直，两棒与导轨间接触良好，导轨电阻不计则,(,),36/48,图,1,1,14,A,物块,c,质量是,2,m,sin,B,b,棒放上导轨前，物块,c,降低重力势能等于,a,、,c,增加,动能,C,b,棒放上导轨后，物块,c,降低重力势能等于回路消耗,电能,37/48,答案,A,38/48,处理电学中平衡问题方法：,与纯力学问题分析方法一样，学会把电学问题力学化分析方法是：,39/48,高考命题热点,1.,力与共点力平衡,(1),物体受力分析一定要全方面，本着先重力，后弹力、摩擦力以及其它外力次序进行分析，依据各种力产生条件，分析清楚各个接触面处接触情况,(2),弹力、摩擦力等力大小计算要依据物体所处状态列式求解，一定不要,“,想当然,”,下结论,(3),找准处理问题突破口,40/48,41/48,【,典例,】,(,海南卷,，,5)(3,分,),如图,1,1,15,，一不可伸长光滑轻绳，其左,端固定于,O,点，右端跨过位于,O,点固定,光滑轴悬挂一质量为,M,物体；,OO,段水,平，长度为,L,；绳子上套一可沿绳滑动,图,1,1,15,轻环现在轻环上悬挂一钩码，平衡后，物体上升,L,.,则钩码质量为,(,),42/48,审题流程,第一步：抓关键点,获取信息,43/48,第二步：找突破口,构建思绪,44/48,解析,选物体,M,为研究对象,由平衡条件得：,F,T,Mg,0 ,假设平衡后轻环位置为,P,，平衡后，物体上,升,L,，说明此时,POO,恰好组成一个边长为,L,正三角形，绳中张力处处相等，选钩,码,m,为研究对象，受力分析如图所表示，由,平衡条件得：,2,F,T,cos 30,mg,0,所以选项,D,正确,答案,D,45/48,(,泉州二模,)(6,分,),如图,1,1,16,所表示，,有一质量不计杆,AO,，长为,R,，可绕,A,自由转动，用绳在,O,点悬挂一个重为,G,物体，另一根绳一端系在,O,点，另一,端系在以,O,点为圆心圆弧形墙壁上,C,点，当点,C,由图示位置逐步向上沿圆,图,1,1,16,弧,CB,移动过程中,(,保持,OA,与地面夹角,不变,),，,OC,绳所受拉力大小改变情况是,(,),A,逐步减小,B,逐步增大,C,先减小后增大,D,先增大后减小,46/48,解析,据题意，对悬点,O,受力分析有：悬,挂物对,O,点拉力,T,1,G,，,AO,杆对,O,点,支持力,N,和,CO,绳对,O,点拉力,T,2,，作出,受力分析图，如图所表示，据力三角形,定则可知，当,C,点向,B,点移动过程中，,CO,绳拉力,T,2,先变小后变大，,C,选项正确,答案,C,47/48,点击此处进入,48/48,
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