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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,TTL,与非门的参数及电压传输特性的测试,多媒体教学,注意:,1,、,下次实验的时间是第,9,周,1,、复习组合逻辑电路的设计方法。,2,、了解八选一数据选择器(,74LS151,)的管脚图和逻辑功能。,3,、了解双四选一数据选择器(,74LS153,)的管脚图和逻辑功能。,4,、按实验内容中的要求,列各题的真值表,求出逻辑函数的表达式,并画出相应的逻辑电路。,实验二 组合逻辑电路的设计,下次实验内容,预习要求,2,、,本次实验报告的要求,实验一,TTL,与非门的参数及电压传输特性的测试,1.1,实验目的,1,、学习数字电路实验箱的使用。,2,、加深对,TTL,与非门传输特性和逻辑功能的认识。,3,、掌握与非门直流参数和电压传输特性的测试方法。,数字电路实验箱(附录六),电源开关,波段开关,频率调节,正负单次脉冲,连续脉冲,三态逻辑笔,直流稳压电源,逻辑电平输出,拨码开关,电位器,译码驱动,和数码管,发光二极管显示,集成电路插座,V,CC,接,+5V,TTL,选择,+5V,CMOS,选择,+15V/+5V,74LS20,数字电路实验箱(附录六),电源开关,直流稳压电源,电位器,集成电路插座,74LS20,74LS20,(二,4,输入与非门)管脚引线图:,V,CC,2D 2C 2B 2A 2Y,&,&,1 2 3 4 5 6 7,14 13 12 11 10 9 8,74LS20,1A 1B 1C 1D 1Y GND,UT39A,型数字式万用表,电阻挡,电源,开关,表笔,接地端,表笔,测电压,表笔,测电流,直流,电压挡,直流,电流挡,1.2,实验内容及步骤,高电平输入电流,I,iH,测试电路如图,1-1,所示,,接直流稳压电源,注意正、负极,其正常指标为,:,I,iH,20A,。,用万用表微安档,(,20A,),注意正、负极,1.2.2,低电平输入电流,I,iL,测试电路如图,1-2,所示,,,接直流稳压电源,注意正、负极,其正常指标为,:,I,iL,0.4mA,。,用万用表毫安档,(,2mA,),注意正、负极,1.2.3,空载导通电源总电流,I,OC,和空载导通功耗,P,ON,测试电路如图,1-3,所示,,其正常指标为,:,I,OC,2.7V,。,用万用表,直流电压档,(,V-20V,),用实验箱上的,10K,电位器,从动端和一个固定端引出。,注意,:,将万用表的红表笔从电流测试孔换到电压测试孔中。,1.2.5,输出低电平,V,OL,测试电路如图,1-5,所示,:,用实验箱上的,10K,电位器,从动端和一个固定端引出。,用万用表,直流电压档,(,V-2V,),其正常指标为,:,V,OL,0.4V,。,开门电平,V,ON,测试电路如图,1-6,所示,。,调节输入电压,Vi,,使从,02V,,,当输出电压刚刚下降至,0.4V,(,或输出低电平时),纪录此时的输入电压,Vi,值,即为开门电平,V,ON,。,其正常指标为,:,V,ON,0.8V,。,用实验箱上的,10K,电位器,从动端和一个固定端引出。,测试电路如图,1-7,所示。调节输入电压,Vi,,按表,1-1,所列参考数值,由小变大,(,03.2V,),测记其对应的输出电压,V,O,。测试时应注意,要缓慢变动输入电压,在电压传输特性的拐点处,应多测几点。填入表,1-1,中。,end,用实验箱上的,10K,电位器,从动端和一个固定端引出。,1.2.8,静态电压传输特性,V,i,V,o,V,OH,V,OL,2.7V,V,OFF,与非门的静态电压传输特性,0.4V,V,ON,
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