任务二--拍摄新媒体短视频.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2/10/2020,#,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,2/10/2020,#,新媒体编辑实务,项目,六,新媒体短视频编辑,CONTENT,目录,任务一,认识新媒体短视频,任务二,拍摄新媒体短视频,任务一 新媒体编辑工作岗位,任务三,剪辑新媒体短视频,了解短视频创作全流程，熟悉策划、拍摄、剪辑、运营等内容创作环节。,掌握短视频的选题策划、创意输出、剧情编辑、脚本撰写。,学会用手机、数码相机、运动相机等拍摄短视频。,掌握利用软件对短视频进行后期剪辑。,知识目标,能力目标,熟悉当下网络热点,能够结合当下网络热点进行短视频创作。,熟悉短视频内容表现形式，能独立撰写短视频内容方案。,具有良好的剪辑感觉，对视频逻辑、节奏、情绪、音乐有把控能力，能够与编导、撰稿、文案保持良好沟通，完成短视频剪辑成片。,熟悉各种短视频平台产品内容运营规则，能够根据平台运营规则拍摄、剪辑适应各种平台的短视频。,学习目标,思政目标,培养学习者在各种短视频平台上的信息获取能力、创意策划能力、视频拍摄能力、后期剪辑能力、大数据分析能力，提升学习者的沟通表达能力、资源协调能力、项目执行能力，团队领导能力。,知识导图,任务二 拍摄新媒体短视频,一、,视频文案的策划,视频的文案,就是视频的,配音稿,，也是你视频一边演示着画面一边配合画面的声音讲解的稿子。,文案是钢筋骨架,，画面是砖瓦水泥，后期是精装修。用流畅清晰的画面和语言表达自己的脑洞。文案直接决定了视频的类型、风格、表达主次，让表达更有逻辑与趣味。,一、,视频文案的策划,1.,撰写视频文案前的准备,（,1,）确定视频表达的主题,主要是挖掘目标用户的兴趣点，了解目标用户的喜好，进行针对的用户的兴趣研究，分析出用户可能感兴趣的内容范畴，从而确定视频表达的主题。,（,2,）确定视频的类型,了解了用户的喜好，我们应该用何种视频方式进行呈现呢？是使用搞笑视频，街头采访，还是评测视频，小技巧分享呢？不同的用户群体有这不同的内容形式喜好，这是我们需要进行研究的。,（,3,）确定视频需要表达的重点,确定视频中哪些内容是要多花时间介绍的，哪些内容是一带而过就行，哪些内容虽然好但是不用在视频里。,（,4,）确定视频的受众,确定视频是给小朋友看的，学生看的，老年人看的，女人看的，还是供应商观看的。,（,5,）确定视频风格，这一点需要根据第二第四点进行选择，一般来说，科普的轻松活泼写，商务的大气沉稳写，给小朋友看的语言可爱，写故事也可以逗比可以抒情，具体情况具体分析。风格要提前定下来。,（,6,）查阅相关的文案资料。蹭热点，找典故，看新闻，找人聊天也是一个不错的方式，根据视频主题、类型、重点、受众、风格等等开始找相关资料。,（,7,）用思维导图进行思路梳理。,一、,视频文案的策划,2.,视频文案创作逻辑,（,1,）为视频取一个,炫酷的标题,。,（,2,）视频开头，可以以第一人称介绍开头、背景介绍开头、介绍场所开头、介绍时间开头等方式。,（,3,）根据之前做的框架，想到什么写什么，,不要在乎逻辑，先把自己想表达的东西全部写完。,（,4,）写文案的时候要有画面感，,减少一些口水化或与主题无关的语言，保证视频的连贯性。,（,5,）如果你由甲方把控质量，,那么要充分了解他的需求,，和他确认好主题、风格、重点、受众等问题，可以引导他往你的思路上靠。,一、,视频文案的策划,3.,计算文案的配音时长,同一个文案不同要求的配音时长不一样，例如男女快慢，活泼深情大气搞怪等。,一般情况下：快一些的配音员说平均语速能达到,每分钟,300,个字。,普通语速的配音大概,每分钟,280,300,个字,。大气沉稳的配音大概,每分钟,220,250,个字之间,，就看配音要多沉稳。比较,抒情的,文案内容，需要画面中间停顿的每分钟,180,200,个字左右。,二、,分镜脚本撰写,1.,分镜,分镜（,Storyboard,）又叫故事版，它通过将连续的画面进行分解，以图表的方式取其中最关键的一帧来说明影像的构成，将连续画面作为分解，取最关键的一帧。并且标注运镜方式、时间长度、对白、特效等。分镜用以解说一个场景将如何构成，以及人物以多大的比例收入镜头成为构图、做出什么动作，摄影机要从哪个角度切入或带出、摄影机本身怎么移动、录映多少时间等。,分镜脚本有利于理清全局的思路；让你对故事画面有清晰和明确的把握，避免视频的凌乱或者视频时间过长的问题。有利于把控整体画面；让你能够统一故事的画面，避免画面缺乏连贯性，角色形象出错等问题。有利于突出视频重点内容；让你更好的把握主题，分镜脚本不会让故事偏离重点。,二、,分镜脚本撰写,2.,用,excel,表格写分镜头脚本,一个完整的分镜头要包括,7,大要素：镜头编号、景别、画面内容、对话（解说词、旁白）、音乐、音响效果和镜头长度。分镜头脚本是导演在理解剧本的基础上对作品的艺术创造。对作品每个镜头的拍摄方案和镜头间的组接方式都予以精心考虑，并将组成每个镜头所有元素的处理方法列成表格形式。,（,1,）镜号：即镜头在分镜头脚本中所处的顺序号，用数字表示。,（,2,）景别：是拍摄过程中，由于摄像机与被摄对象的距离或采用的焦距不同而形成的，包括远景、全景、中景、近景、特写。但采用运动镜头拍摄时，景别会产生变化。,（,3,）画面内容：根据文案内容（解说词）细致描述画面内容。,（,4,）台词：表演中角色所说的话语。在分镜头脚本中标记需要强调的重点文字，如时间、人名、地点等。配音内容中无法全面描述的内容，也可以通过字幕的形式展现在视频画面中。,（,5,）在分镜头脚本中体现想要的音乐和音效。比如用来创造画面身临其境的真实感，会用到现场的环境声、雷声、雨声、动物叫声等。,（,6,）注意把握视频时间节奏，首先在前期策划的时候对视频的配音风格要有一个想法。,二、,分镜脚本撰写,2.,用,excel,表格写分镜头脚本,美国游学夏令营宣传片分镜头脚本,三、,短视频的拍摄,1.,短视频拍摄设备,三、,短视频的拍摄,1.,短视频拍摄设备,三、,短视频的拍摄,1.,短视频拍摄设备,三、,短视频的拍摄,1.,短视频拍摄设备,三、,短视频的拍摄,1.,短视频拍摄设备,三、,短视频的拍摄,1.,短视频拍摄设备,四、,视频素材的录制,1.,选择录制范围,录制模式可以选为全屏或者是区域录制或者是游戏模式，点击第一个按钮选择全屏录制；点击第二个按钮，可以根据需求自定义录制范围和调整录影框大小。调整录影范围时，也可以锁定尺寸比例或选择软件推荐的比例来进行录制。,四、,视频素材的录制,2.,选择音源输出,点击声音按钮来选择是否录制声音，在下拉列表中，有三种模式可选，,“,系统声音,”,、,“,麦克风,”,和,“,系统声音和麦克风,”,，按需选择正确的音源。同时，可以在,“,选项,”,中调节系统声音和麦克风的音量。,四、,视频素材的录制,3.,摄像头录制,如果想录制画中画效果，开始录制后点击工具栏中的摄像头按钮，即可同时录制摄像头画面和屏幕操作；如果想单独录制摄像头画面，则直接从顶部工具栏,“,录制,”,的下拉列表中选择,“,摄像头,”,，然后就会在倒计时后直接记录摄像头画面了。,四、,视频素材的录制,4.,点击,“REC”,按钮或按下快捷键（,F7,）开始录制。当倒计时结束时，软件会立即录制屏幕。,5.,悬浮框。录制开始时，屏幕上会出现一个工具栏，里面包含暂停,/,停止、截图、涂鸦等许多有用功能。如果不想在屏幕上显示工具栏，可以点击并将其拖至屏幕任何一侧的边缘再释放鼠标。工具栏将会立刻隐藏并变成悬浮工具栏。,四、,视频素材的录制,6.,录屏涂鸦。为了让视频更加具有指导性，可以在录制的时候点击工具栏上的笔状,“,涂鸦,”,按钮。实时编辑功能包含添加标序、线段、文字、箭头、矩形、椭圆等等。,7.,缩放功能,(,仅限,Windows),。如果想在录制过程中放大屏幕中某些特定部分，这个缩放功能绝对是录制所需要的。只需单击工具栏中的,“,缩放,”,图标，缩放区域将跟随鼠标光标移动位置。,8.,游戏录制模式,(,仅限,Windows),。如果是游戏爱好者，软件提供了游戏录制模式。只需单击主板上类似游戏的图标，然后单击,“REC”,即可开始录制游戏。,四、,视频素材的录制,9.,停止录制。如果想停止录制，可以手动点击悬浮条的停止按钮，或者设置自动停止时间。点击,“REC”,下方的时钟按钮，在弹出的窗口中设置当视频文件达到一定的录制时长和文件大小时就会自动停止录制，更改后开始录制即可。,10.,预览,&,编辑视频。完成录制后，在文件列表中双击打开视频文件进行预览。在预览窗口中，可以进行截图、编辑或分享视频等操作。如果需要编辑视频,(,仅限,Windows),，点击右下方的笔状按钮进入编辑界面，可以截取部分视频片段或添加图片和文字水印，完成操作后点击导出即可保存。,实训任务单二,1.,扫描二维码下载实训任务单。,2.,撰写产品宣传短视频的策划文案，并用思维导图进行思路梳理，梳理出视频的表达的主题、视频的类型、视频需要表达的重点、视频的受众、视频风格等。,3.,按照图,6-7,所示的效果，策划并绘制短视频的分镜脚本。,4.,拍摄短视频中需要的视频素材。,5.,录制短视频中需要的电脑或手机内的操作素材。,6.,按照视频、音频、图片等分类整理拍摄短视频的素材文件夹。,任务,1,任务单,THANK YOU FOR WATCHING,谢谢观看,