1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二次作文:一路有你,作 文 讲 评,1,本次作文情况,1、得分情况,2、得分根据,2,一、高考对作文,内容,的要求:,高考链接,考点要求:符合题意。,符合题意,是对一篇文章,起码的和居于第一,位的要求。既然题目,“规定”了所写文章的内容,甚至形式,行文偏离或了题意,严格地说,就等于,写成了另外的文章,,故而评定文章成绩时只能给低分,这样,在行文中的所有努力,所写的文章别的,一切优点都变得几乎毫无意义,。这就说明,,符合题意,,是我们在构思行文时,首先要考虑和贯彻的要求,。,3,广东高考作文评分标准,内容等
2、级,25分的评分标准,一等(25-21分),切合题意,,,中心突出,内容充实,感情真挚。,二等(20-16分),符合题意,,中心明确,内容较充实,感情真实。,三等(1511分),基本符合题意,,中心基本明确,内容单薄,感情基本真实。,四等(100分),偏离题意,,中心不明或立意不当,没有什么内容,,感情虚假。,4,命题作文如何审题?,提示:,回顾月考(一)作文讲评,5,关键词一,:,可以是对自己亲情奉献的,父亲母亲爷爷奶奶,可以是给自己友情力量的,同学朋友,可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的,老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的,陌生人,可以是伴随自己走过无忧的童年生活的
3、书籍,可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的,日记,可以是寄托自己情感、勾起美好回忆的,文具,可以是引领自己到达成功彼岸的,理想,可以是鼓舞自己跨越人生坎坷的,勇气和信念,可以是支撑自己战胜困难的,意志和毅力,实指的人,具体的物,抽象的,精神品质,可以是陪伴你、给你带来快乐的,运动爱好,你,一路有你,6,注意点,(一):,1、“你”是,第二人称代词,是,单数,,而不是复数。不可替换为“,你们,”等。,2、“你”的,内涵要单一,,不可过于分散。不能一会儿写“,父亲,“,一会儿写“,母亲,”,一会儿写“,老师”,。,3、要以,第二人称,来写。,不可用,“,他,”来,取代,“你”,也不可用”,
4、妈妈,“”,老师,“”,知识,“等特定称谓来代替。,准确理解关键词,方法:解释词语“是什么,不是什么”,7,关键词 二:,上学、放学、旅游、上班等,具体的路,上(,但不主张写这个,较肤浅),自我精神成长的一份履历,自我人格提升的一段过程,自我学业进步的一串日子,自我不断克服困难的一段经历,一路,人 生 路,8,只要是自己在,某一方面成长的经历,,皆可作为,“一路,”的内容呈现出来。,既是“一路”,就要突出了时间的跨度,,写作中要有,时间词,体现。要突出“你”在“我”的,生命历程中,所产生的,持久而深入的影响,。,准确理解关键词,方法:解释词语“是什么,不是什么”,9,注意点二:,1、“一路”不
5、能只写一件事,。,人生路中的几个阶段,直到现在的这个时期的人生之路,,不能集中在某一点上。,“你”必须贯穿“我”的这,“一路”的全过程,2、“一路”应是“,我”的“一路,”,而不是别人的 “一路”,3,、“,你”在“我,”的生命历程中要产生持久而深入,的影响,(“,一路有你”的意义,),题意理解,10,小结:命题作文的,审题要求,1、准确,2、全面,审题要解决好,“写什么”,的问题,即准确把握内容、范围。,11,文章评价:,内容,结构,语言,题意、事例、情感、点题等,分层、照应、过渡、开头结尾等,通顺、优美、简洁、修辞、错别字、书写等,12,例文探究学习,13,对号入座(找出自己作文存在的问题
6、题意,:1,没有写“一路”只写一件事。,2 写成“你们”或“他”或“妈妈”等.,3 没写出“一路有你”的意义。,结构,:1 段落太长 首段太长,2 前边铺垫太多,入题慢,3 字数不够或太多(超出一千字),其它,:1 涂乱划 3 改题目,4 不点题,5,没有细节描写,(,选材立意:题材太窄太旧,多写人,立意不新)。,14,何为“立意”:,文章是写给人看的,叙述事情、描写人物,总要表达一定的意思,达到一定的目的,这就要求作者在动笔之前有一个,明确的意图,,确定,一个主旨,,人们通常称之为,“立意”,,也就是我们所说的,中心思想或主题,。,15,立意有哪些要求,请谈谈你的看法。,16,对立意的要
7、求主要有三点:,一是要,鲜明。,歌颂什么,批评什么,主张什么,反对什么,应旗帜鲜明,不能含含糊糊、模棱两可。,二是要,正确,。记叙文要“思想感情健康”,议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。,不要表现阴暗面,消极的主题,或,价值不大,的东西。,17,就是新的观念、新的见解、新的思考角度,不能人云亦云。比如说要想反映时代风貌-那些给老人让座(,表现助人为乐的风尚,),在马路上捡钱包(,表现拾金不昧的精神,)这类,主题,几十年前就写过,如今谁也不愿再看。,三 是,新颖,触动心灵的一幕:,我病了,妈妈为我熬汤,一路有你:,妈妈一直照顾我,我的故事:,和妈妈闹别扭再和好,18,四是,深刻
8、这是在前三者基础上更高一些的要求。文章要力争写出深度,不要就事论事、浅尝辄止。,主题应具有哲理性,值得一品,。,19,作文在内容上的要求是?我们审题要做到几点?偏正式文题的审题方法是?文章的立意有什么要求?,小结:通过这次作文,你的收获是?,20,【讨论探究】,下列文题的写作重点是?,我的母亲,母亲需要我,我和母亲,21,不是偏正式又该怎么办?,找你(高二月考一),丰富我们的心灵,生活多姿多彩,请以“,阳光的味道,”为题写一篇不少于800字的记叙文。,【扩展延伸】,22,【课后训练 举一反三】,文,题,我想为你唱支歌,要求:,1、写出审题注意点,2、写中心思想和结构提纲。,23,【课后训练】,题目,我想为你唱支歌,要求:,1、写出审题注意点,2、写中心思想和结构提纲。,命题(标题)式作文,要审清标题中每一个语素。“你”,可以是个人,也可以是群像。“唱支歌”,对所给对象的讴歌。这个命题关键在把“想”字讴歌礼赞的缘由写足。选材当然是“我”感受最深的。,24,