(公开课)作文一路上有你讲评(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二次作文：一路有你,作 文 讲 评,1,本次作文情况,1、得分情况,2、得分根据,2,一、高考对作文,内容,的要求：,高考链接,考点要求：符合题意。,符合题意，是对一篇文章,起码的和居于第一,位的要求。既然题目,“规定”了所写文章的内容,甚至形式，行文偏离或了题意，严格地说，就等于,写成了另外的文章,，故而评定文章成绩时只能给低分，这样，在行文中的所有努力，所写的文章别的,一切优点都变得几乎毫无意义,。这就说明，,符合题意,，是我们在构思行文时,首先要考虑和贯彻的要求,。,3,广东高考作文评分标准,内容等级,25分的评分标准,一等（25-21分）,切合题意,，,中心突出，内容充实，感情真挚。,二等（20-16分）,符合题意，,中心明确，内容较充实，感情真实。,三等（1511分）,基本符合题意,，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实。,四等（100分）,偏离题意,，中心不明或立意不当，没有什么内容，,感情虚假。,4,命题作文如何审题？,提示：,回顾月考（一）作文讲评,5,关键词一,：,可以是对自己亲情奉献的,父亲母亲爷爷奶奶,可以是给自己友情力量的,同学朋友,可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的,老师,可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的,陌生人,可以是伴随自己走过无忧的童年生活的书籍,可以是放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的,日记,可以是寄托自己情感、勾起美好回忆的,文具,可以是引领自己到达成功彼岸的,理想,可以是鼓舞自己跨越人生坎坷的,勇气和信念,可以是支撑自己战胜困难的,意志和毅力,实指的人,具体的物,抽象的,精神品质,可以是陪伴你、给你带来快乐的,运动爱好,你,一路有你,6,注意点,（一）：,1、“你”是,第二人称代词，是,单数,，而不是复数。不可替换为“,你们,”等。,2、“你”的,内涵要单一,，不可过于分散。不能一会儿写“,父亲,“，一会儿写“,母亲,”，一会儿写“,老师”,。,3、要以,第二人称,来写。,不可用,“,他,”来,取代,“你”，也不可用”,妈妈,“”,老师,“”,知识,“等特定称谓来代替。,准确理解关键词,方法：解释词语“是什么，不是什么”,7,关键词 二：,上学、放学、旅游、上班等,具体的路,上（,但不主张写这个，较肤浅）,自我精神成长的一份履历,自我人格提升的一段过程,自我学业进步的一串日子,自我不断克服困难的一段经历,一路,人 生 路,8,只要是自己在,某一方面成长的经历,，皆可作为,“一路,”的内容呈现出来。,既是“一路”，就要突出了时间的跨度，,写作中要有,时间词,体现。要突出“你”在“我”的,生命历程中,所产生的,持久而深入的影响,。,准确理解关键词,方法：解释词语“是什么，不是什么”,9,注意点二：,1、“一路”不能只写一件事,。,人生路中的几个阶段，直到现在的这个时期的人生之路，,不能集中在某一点上。,“你”必须贯穿“我”的这,“一路”的全过程,2、“一路”应是“,我”的“一路,”，而不是别人的 “一路”,3,、“,你”在“我,”的生命历程中要产生持久而深入,的影响,(“,一路有你”的意义,),题意理解,10,小结：命题作文的,审题要求,1、准确,2、全面,审题要解决好,“写什么”,的问题，即准确把握内容、范围。,11,文章评价：,内容,结构,语言,题意、事例、情感、点题等,分层、照应、过渡、开头结尾等,通顺、优美、简洁、修辞、错别字、书写等,12,例文探究学习,13,对号入座（找出自己作文存在的问题题意,：1,没有写“一路”只写一件事。,2 写成“你们”或“他”或“妈妈”等.,3 没写出“一路有你”的意义。,结构,：1 段落太长 首段太长,2 前边铺垫太多，入题慢,3 字数不够或太多（超出一千字）,其它,：1 涂乱划 3 改题目,4 不点题,5,没有细节描写,（,选材立意：题材太窄太旧，多写人，立意不新）。,14,何为“立意”：,文章是写给人看的，叙述事情、描写人物，总要表达一定的意思，达到一定的目的，这就要求作者在动笔之前有一个,明确的意图,，确定,一个主旨,，人们通常称之为,“立意”,，也就是我们所说的,中心思想或主题,。,15,立意有哪些要求,请谈谈你的看法。,16,对立意的要求主要有三点：,一是要,鲜明。,歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，应旗帜鲜明，不能含含糊糊、模棱两可。,二是要,正确,。记叙文要“思想感情健康”，议论文要“观点正确”,这是最基本的要求,要切实做到。,不要表现阴暗面，消极的主题，或,价值不大,的东西。,17,就是新的观念、新的见解、新的思考角度，不能人云亦云。比如说要想反映时代风貌-那些给老人让座(,表现助人为乐的风尚,),在马路上捡钱包(,表现拾金不昧的精神,)这类,主题,几十年前就写过，如今谁也不愿再看。,三 是,新颖,触动心灵的一幕：,我病了，妈妈为我熬汤,一路有你：,妈妈一直照顾我,我的故事:,和妈妈闹别扭再和好,18,四是,深刻这是在前三者基础上更高一些的要求。文章要力争写出深度，不要就事论事、浅尝辄止。,主题应具有哲理性，值得一品,。,19,作文在内容上的要求是？我们审题要做到几点？偏正式文题的审题方法是？文章的立意有什么要求？,小结：通过这次作文，你的收获是？,20,【讨论探究】,下列文题的写作重点是？,我的母亲,母亲需要我,我和母亲,21,不是偏正式又该怎么办？,找你（高二月考一）,丰富我们的心灵,生活多姿多彩,请以“,阳光的味道,”为题写一篇不少于800字的记叙文。,【扩展延伸】,22,【课后训练 举一反三】,文,题,我想为你唱支歌,要求：,1、写出审题注意点,2、写中心思想和结构提纲。,23,【课后训练】,题目,我想为你唱支歌,要求：,1、写出审题注意点,2、写中心思想和结构提纲。,命题（标题）式作文，要审清标题中每一个语素。“你”，可以是个人，也可以是群像。“唱支歌”，对所给对象的讴歌。这个命题关键在把“想”字讴歌礼赞的缘由写足。选材当然是“我”感受最深的。,24,