人教版四年级语文上册市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版四年级语文上册：,12、小木偶故事,第1页,第1页,做做小演员,请同窗们依据老师说词语来表演人表情，看谁表演得最像！,兴高采烈,得意洋洋,开怀大笑,垂头丧气,火冒三丈,愁眉苦脸,大吃一惊,第2页,第2页,想一想：,课文主要讲了一个什么故事？,请同窗们自由读课文，要求做到正确、流利，边读边思考问题。,第3页,第3页,填空：,课文先写了老木匠做了一个,(),，并 在它脸上添上了（）表情。老木匠认为从此小木偶就会永远（）；接着写了小木偶在生活中碰到了一系列（），最后在（）帮助下，有了（）。,第4页,第4页,笑是很主要。但是，要是只会笑，那可是远远不够。,从哪里看出“只会笑是远远不够”？,第5页,第5页,老木匠拿起他神奇雕刻刀，在小木偶,脸上添了一个笑嘻嘻表情。,穿警服熊看看小红狐，小红狐满脸,愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻,表情。,“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。,“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻表情。,第6页,第6页,小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一个表情，那就是笑。,第7页,第7页,由于我们生活不但有高兴日子，尚有（）日子，因此只会笑，那可是远远不够。,伤心,第8页,第8页,老木匠说得没错，笑是很主要。但是，要是只会笑，那可是远远不够。,第9页,第9页,堂上练习,请在括号里给小木偶填上表达他真实表情词语：,“那是我，我，我！”小木偶（）地叫。,“脑袋疼。”小木偶抬起头，（）地回答。,“脑袋很疼。”小木偶是一副（）表情。,讨论：,小木偶有了这些表情后，说这些话时结果又会是如何呢？,第10页,第10页,推荐你阅读,我不是一段普通木头,最棒还是我自己,第11页,第11页,布置作业,：,那可爱小木偶，在小女巫帮助下，拥有了人类所有表情，他以后生活将会是如何呢？请同窗们续编这个故事并把它写下来。,第12页,第12页,设计者：广州市萝岗区永岗小学 罗远林,第13页,第13页,