微表情的初级分析.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,微表情的初级分析,1,1.,课题的由来,每天有许许多多面带不同表情的人从我们身边经过，这些各式的表情能让我们得知人们目前的心情。但这些表情是否能真实反映人们的内心呢？由此我们查找了相关的资料发现了微表情这个心理名词，微表情是一种持续时间仅为,1/25,秒至,1/5,秒的非常快速的表情,表达了人试图压抑与隐藏的真正情感。在特定的场景下人们能够本能的通过情绪的变换来引起面部表情的变化。,微表情具有以上性质使它可能成为我们了解人类真实情感和内在情绪加工过程的一个窗口。本课题小组通过微表情这一性质提出了微表情在测谎方面的一些运用，具体研究在东方背景下的撒谎表情。,2,2.,研究目的,1.,撒谎微表情在国外有所发展，但在国内却没有相应的研究。,2.,小组成员在查找微表情相关信息时发现大量的资料里阐述的都为西方文化背景下的表情。,3.,通过查新我们得知国内关于表情方面的文献十分粗浅有限。,4.,希望课题组的研究能补充国内关于微表情撒谎方面的相关资料。,国外的表情训练工具,3,3.,研究的方法,在撒谎时，人们会下意识的做出一些表情。通过观察这些表情，我们可以判断出这个人是否撒谎。只要没有进行过特别的训练，没有人可以成功的掩饰住自己下意识做出的表情。,我们通过控制变量的方法设计了三个阶段的实验，层层深入，最后得出在东方背景下人们撒谎时做出的表情。并与在西方文化下的人们撒谎时做出的表情进行对比，分析其差异。,（1）通过网络了解微表情的相关资料、图片等信息。,（2）去图书馆查阅有关心理学书籍，并与网络信息进行比对。,（3）综合收集到的信息，进一步了解微表情，制定集体研究计划。,4,4.,控制实验,为了了解东方人的面部表情，我们小组设计了一系列的实验：,（1）控制实验法：利用暑假的时间我们在一些同学的配合下进行了一次问卷填写，要求所填写的内容必须真实。填写完后进行视频的拍摄，拍摄过程采用一问一答的方式。问题跟问卷上的一样，一次要求被试真实回答，一次要求被试撒谎从而对比表情。,5,被试,2,第一次,第二次,第一次,第二次,第一次,第二次,备注,0:0:2,0:0:5,你喜欢看名著吗？,喜欢,不喜欢,说谎表情与正常表情眼睛转动上没有太大区别。,1.,眼睛向左边看。,1.,眼睛向左下角看。,说谎中,0:0:23,0:0:12,今年夏天你游泳了吗？,有,没有,说谎是眨眼。,1.,正常回答。,1.,眨眼一次。,说谎中,0:0:20,0:0:45,你经常实行你的爱好吗？,是的,没有,表情共同有眨眼动作。,1.,眼睛向左看。,1.,眨眼。,说谎中,6,模拟实验：,控制实验结束后我们发现刻意交代的撒谎可能对被试有暗示的作用并且不能反映在一定场景和情绪下真实的内心反映。,基于以上认识本小组进行了一场,模拟实验，,挑选校内的一间办公室作为实验的场所。作为主试，为了不影响实验的结果，我们选择第三方介入，帮我们寻找被试，并按照预先安排的,“,剧情,”,进行一场,“,犯罪,”,；,最后，在被试进行完,“,犯罪,”,之后，我们对其进行了一些列的询问，并作了相应的录像，一边观察他们说谎时的表情。,7,模拟盗窃情景一,指导语,您好,!,您参与的是模拟盗窃实验，为了更好地模拟真实情景，请您在实验中尽量将其想象为真实犯罪事件，并严格按照以下步骤进行：,1,推门进入心理学实验室的办公室（随手关门），寻找实验员，环顾室内，发现室内无人。,2,在办公室等待实验员的出现，等待中发现室内的书柜里放着一个看似数码产品的纸盒，想打开看看，但是有些犹豫。,3,此时发现办公桌上放着一双手套，拿起手套戴上。,4,打开书柜，拿出纸盒，放在办公桌上。打开纸盒，发现里面放着两件物品,一台,MP3,和一个小笔记本。,5,笔记本封面上写着一个人名,张堃，可能是这个笔记本的主人的名字。,6,拿起,MP3,，仔细观看，发现,MP3,上带有一个黑色的耳机，试着打开,MP3,试听其中的音乐。,7,将,MP3,和笔记本反复观看了一会儿，最后把,MP3,连同耳机放在自己的身上（任何一个衣服的口袋），把笔记本放回纸盒，并把纸盒放回书柜，尽量恢复原状，然后从办公室出来。,8,模拟犯罪阶段结束。,请您认真阅读以上步骤，并熟记后向实验员复述以上步骤。,8,主试：您好，就在刚才我们实验室里丢了一台,MP3,。请问您刚才进入过实验室吗？被试：进过。主试：您能回忆一下实验室里做了什么吗？被试：我在实验里等了,5,分钟，发现没有人来，就起身四处走走，之后就出来了。被试在回答：之后就从实验室里出来后出现眼角向右上角看这一说谎表情,9,主试：您好，就在刚才我们的实验室里丢失了一台,MP3,。请问您刚才进过实验室吗？被试：进过。主试：您有看见实验室里的,MP3,吗？被试：没有。主试：在我们的实验的柜子放 有一个纸盒，纸盒里放着,MP3,和一个小笔记本。您确定没有看见过它吗？被试：确实没有。被试听完主试的叙述后出现眉头紧锁的表情，这表明被试对听到的事实表示肯定。,10,说谎时眼角向左下角看,（,3）自然实验：这次的实验在拥有前两次实验结论的基础上对网络上的视频或同学们的表情进行直接分析。统计出某个表情出现的情况下对方说谎的概率有多少。,说谎时嘴唇紧闭,11,案例分析,配合自然实验进行我们分析了在网络上的一些案例：在网上看到“我爸是李刚”的视频我们可以用微表情去分析一下：记者问他当时这消息是怎么样的心情，李刚突然之间低头接着抬头就失身痛哭，真伤心是需要运酿，不是马上就出来而且这么夸张。李刚给对方造成这么大的痛苦，说完先是摇头，接着双手捂住自己的脸，表明他不相信自己所说的事情。,说完后摸鼻，是在掩视,12,接着又说自己心里非常的痛心，又拿右手捂住自己的嘴吧，表示撒谎者试图抑制自己说出那些谎话。接着道歉起身的时候，又手抹鼻，人如果在痛哭流涕，极其悲痛的时候，不止只有涕眼泪更多，整人过来从来没有看他抹过泪。,接着又说自己心里非常的痛心，又拿右手捂住自己的嘴吧，表示撒谎者试图抑制自己说出那些谎话。接着道歉起身的时候，又手抹鼻，人如果在痛哭流涕，极其悲痛的时候，不止只有涕眼泪更多，整人过来从来没有看他抹过泪。,说完扭头，不敢正视,13,李启铭的视频很短，只知道他跟他父亲一样都是失声痛哭。虽然很短但可以看的出来，一个过程他戴了手拷当痛哭时，一直用手去触摸收眉毛，而不是往眼睛上抹泪水。也许他们父子俩是在道歉，但一诚意不够，二这样的表情也太够夸张，很明显是假。,真伤心额头会有皱纹,14,结论,具体结论,介绍,不提及自身及姓名,人们在说谎时会自然地感到不舒服，他们会本能地把自己从他们所说的谎言中剔除出去。反过来说，撒谎者也很少使用他们在谎言中牵扯到的人的姓名。,说谎时眼睛会向右上方看,人的眼球转动表明他们的大脑在工作。大部分人，当大脑正在,“,建筑,”,一个声音或图像时（他们在撒谎时），他们眼球的运动方向是右上方。如果人们在试图记起确实发生的事情，他们会向左上方看。这种,“,眼动,”,是一种反射动作，除非受过严格训练，否则是假装不来的。,真假笑说明一切,真正的微笑是均匀的，在面部的两边是对称的，它来得快，但消失得慢；伪装的笑容来得比较慢，而且有些轻微的不均衡，当一侧不是太真实时，另一侧想做出积极的反应。眼部肌肉没有被充分调动,这就是为什么电影中的,恶人,冰冷、恶毒的笑容永远到不了他的眼部。,撒谎的人老爱触摸自己,人在撒谎的时候越是想掩饰自己的内心，越是会因为多种身体动作的变化而暴露无遗。,15,1.,向对方询问某事时，对方单肩抖动表示对方对你的所言不自信,撒谎。,2.,身体和语言不一致,撒谎。,3.,摇头否认之前有一瞬间的点头动作,撒谎。,4.,嘴角向下瘪，表明对自己的话没信心,撒谎。,5.,说话的时候会摸脖子,撒谎。,6.,说话时手腕甩动,撒谎。,7.,眼睛朝一个方向，而手指（或其他肢体）指向另一个方向,撒谎。因为人在绞尽脑汁捏造事实时，肢体则完全跟不上。,8.,咬下嘴唇,撒谎。,通过三个实验后我们得出了人们说谎时相关的表情，以下是我们部分的结论。对比东西方的表情我们得知东方人主要注意的是眼部表情，而西方人则会观察整个脸部。东方人的符号表情不仅表达更正确，而且集中在眼部神情，而西方人的表达方式则更注重嘴巴。,16,1.,我国对于微表情的研究还处于起步阶段，对于微表情的研究的第一手资料十分的缺乏，大部分结论和资料都来源于国外的研究。但是，这种基于西方文化下的表情研究是否也适用于东方文化的我们？对此，我们希望通过我们的第一手研究资料，获得一份真正合适于东方文化下的微表情资料。,2,.,本课题小组设计了,3,次实验，对比出人们若出现用手遮住嘴巴、触摸鼻子、摩擦眼睛、抓挠耳朵、眼睛向右上方看等表情动作时人们说谎的概率较大。,创新点,17,4.,这次的研究成果将结论直接运用于学生的日常学习中，以此来减少同学们撒谎的恶习。,3,.,关于表情训练工具的研究只进行了研究 前测,并未进行微表情训练工具 后测,被试在微表情训练工具 上的成绩是未经行表情训练工具后测。并且微表情训练工具测试软件只是针对西方人的表情进行了调查，没有对东方人的表情进行探究。相比之下微表情的研究成果若能被使用者跟灵活的使用，将会比测试软件更加灵活。,18,谢谢,19,