学校中层领导个人工作总结.doc

学校中层领导个人工作总结有人说工作太累了，有人说工作太烦了，有人说工资太少了，事实上不是工作太累太烦，而是人们的要求高了。事实上每样工作都有各自的苦恼，也有各自的欢乐，要想欢乐的工作就要正确认识自己的工作，家家有本难念的经，工作也是一样，没有哪样工作是完美的，与其仰慕别人不如做好自己。就像卞之琳断章所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和仰慕着别人的幸福，一回头，却发觉自己正被别人仰望和仰慕着。回首XX，我是欢乐的，幸福的。感恩于有个团结和谐的团队，欢乐于充实的工作生活。 在成就工作的同时，也追求自我进展的欢乐，收成成长，收成进步。一、重目标定位从事一两年的学校中层治理，让我摸索专门多。身为中层治理人员之一在学校中处在承上启下的位置，是学校愿景、战略决策、组织方案的有力执行者和组织实践者。经常提醒自己必须要明白经营、会治理、善沟通、愿拼搏，才能担当起学校中坚力量的重任。由此，在牢固树立好为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想的同时，更注重执行能力和对细节的敏捷；在“服从+创新”的工作中，又注重对工作整体上的把握。另外，在积极完成自己的要紧职责之外，积极协助其他班子成员完成学校的各项事宜，从不计较个人得失，真诚、热情、公平的对待每一个人、每一件事。重新定位，给自己找到了一个新的方向。学会沉默，但不静默；学会纯粹，心无旁骛。让自己重新动身，查找工作的乐趣。二、重专业进展只有拥有良好的知识结构，不断完善自己的工作技艺，提升自己的工作能力才能在工作中游刃有余，制造性工作，体验到工作幸福。这学期，本人认真学习，虚心求教，加强自身专业进展，顺利完成了各项工作。（一）学籍工作针对上学年学籍治理工作中显现的杂乱烦的问题，期初，整改自己的工作思路，虚心向有体会的学籍治理人员请教、熟练电子表格的操作，提早做好各项预备工作，有条不稳地完成学习网络学籍治理系统，提高档案治理的效率和准确率。1.做好新生入学工作。依据0-13周岁适龄儿童花名册，建立应入学儿童花名册，在招生前期把入学通知书发到家长手中，做好招生，编班等工作。建全学生学籍卡，在外就读适龄儿童取证全部到位，保证了适龄儿童全部入学。2.做好毕业生工作。毕业生学籍治理，是小学时期的最后一关，又是义务教育的中间环节，也是控流工作的关键，为了做好这项工作，及时填写各种表册，按期验印，建立了与五中衔接制度，及时把学籍档案送到五中。3.做好各种报表填写工作。按时完成好小基报表、对县督导等各种表册，顺利通过了各项检查。4.组织好成人教育工作。积极配合浔中镇政府开展青壮年人口脱盲工作，与基层校紧密合作，带头做好文盲人口核对、登记造册工作，健全各种痕迹资料，完善扫盲档案整理。11月，被市教育局评为“XX-XX年度扫盲工作先进个人”。5.做好学生的异动治理，取证工作全部到位。（二）常规工作依照浔中中心小学关于全面开展“走动式”治理的活动方案要求，坚持“走走，看看，听听，问问”八字方针，从教师的备课、上课、作业批改、周工作打算的开展等入手，深入课堂，走进教师，随时了解教情学情，与教师一起解决教学中的疑难杂症，全面做好常规检查，共听课60多节。（三）教科研工作。学期初认真制定教研打算，并组织实施、检查、总结。深入开展教研教改活动。11月，组织“党员示范课”和“新课程背景下小学数学有效练习设计”课题研讨会；积极参与课题研究，通过文献学习、课堂实践、调查反思，总结提高的课研思路，组织看优质课例光碟，进行优质课堂展现、撰写论文反思等有效研究，使课题研究内容得到了全面落实，课题研究的目标差不多实现。10月，参与研究的查找南音与现代声乐的结合点子课题获得优秀等次。12月，省教育科学“十一五”规划课题关于创新校本教研的实践与研究已顺利结题。同时认真做好关于福建省教育信息技术研究“十二五”规划XX年度课题有关工作，及时更新信息技术与课程教学整合的研究课题博客、上传课题研究的过程材料。（四）驾云校报认真做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，这学期共完成了4期。下时期将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等。三、重境域提升人一辈子的意义，就在于不断地提升自己的生命境域。一位哲人说：“你的心态确实是你真正的主人。”作为教师的我只能结合专业学习和实践，完善自己，让自己拥有积极的自我观念，悦纳自己，体验自己存在的价值；其次是认同他人，及时反思自己的工作与生活，学习与他人愉快合作；再次勇于面对挑战。在平常的工作中，常常遇到各种各样的挑战，诸如，如何更好地做好学籍工作，如何让课堂更加生动，如何教化顽劣的学生等，把压力变为动力，保持乐观、坚持进取，尽量把工作干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有成效，干得有幸福感。展望以后，成绩只代表过去，以后还需付出更大的努力才能超越。在今后的工作中，我会始终如一地快乐工作、爱岗敬业、脚踏实地、完善本职工作，提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，协助学校领导和同事搞好我校的教育教学工作，为创建和谐校园而努力。