2021人教版七上《人口与人种》word教学设计.doc

2021人教版七上《人口与人种》word教学设计
第一节 人口与人种---世界人口的增长与分布
教学目标：
一、知识目标
明白得人口增长、分布的特点。
二、能力目标
1．学会运用地图、资料，说出世界人口增长和分布特点。
2．通过地图，能分析阻碍人口分布不均的自然、人文因素。
3．依照有关人口统计数据，学会绘制人口增长柱状折线图。
三、情感、态度价值观目标
1．通过读图、绘图的训练，进一步培养学生的动手、动脑和审美能力。
2．通过分析人口增长过快和过慢可能带来的问题，树立正确的人口观。
教学重点：
世界人口增长、分布特点
教学难点：
世界人口的分布特点及阻碍因素
教学方法
读图导学法、小组讨论法、自主探究法、多媒体辅助教学
教具
地理CAI.课件
教学过程：
教师
学生
多媒体
观看引导学生
观赏并摸索
导入新课 多幅人口增长相关图片
导入：刚才的图反映了什么问题?
世界人口在不断增长

新课开始
预备新课学习
板书：课题
引导：读图讨论，世界人口增长有什么趋势？
讨论并作答
图4.1世界人口增长曲线图
引导分析并小结
把握世界人口增长特点
世界人口增长图示1
世界人口增长特点图2
转：人口增长的变化我们通常用人口自然增长率来表示,那么什么是人口自然增长率？
激起探讨激情并摸索

简单说明人口自然增长率
吸取学习知识
自然增长率示意图
转：人口自然增长率每个国家一样吗？
完成练习
课堂活动题
知识拓展：人口增长太快与增长过慢容易带来哪些问题？
讨论摸索并完成练习，明白人口增长太快与太慢都会带来阻碍，树立正确人口观。
展现问题及提示
转：世界不同国家增长不一样，有的人口增长快，有的慢，同样世界上有的国家或地区人口密，有的人口稀，那么世界各地人口又是如何分布的？用什么数据来反映人口的分布状况？
激起探讨激情并摸索

简单引导
读图，学习
世界人口分布图

人口密度定义并运用演示
导：哪些地区人口密集？什么缘故这些地区密集？
讨论并作答
人口密集地区及阻碍因素
导：哪些地区稀疏？什么缘故这些地区人口稀疏？
讨论并作答
人口稀疏地区及阻碍因素
小结
强化巩固知识
世界人口分布的特点：不平均
阻碍因素要紧是自然条件和人文条件两方面

解色扮演
假如能够移民，你会选择哪里？什么缘故？
课堂活动
参与并完成活动
比比谁最捧：绘制人口增长曲线折线图；运算人口密度
课堂小结
复习巩固知识
谈谈你有哪些收成
课堂教学终止
完成学习任务
展现终止语

板书设计
一、世界人口增长
1.18世纪前人口增长缓慢,18世纪后人口增长速度加快.
2.人口自然增长率(%)=出生率(%)-死亡率(%)
二、世界人口分布
1.世界人口分布不平均。
2.人口密度=人口总数÷面积（人/千米2）