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中考数学压轴题解题策略分析
1、以坐标系为桥梁，运用数形结合思想
纵观最近几年各地的中考压轴题，绝大部分都是与坐标系有关的，其 特点是通过建立点与数即坐标之间的对应关系，一方面可用代数方法研究 几何图形的性质，另-方面又可借助几何直观，得到某些代数问题的解答。
2、以直线或抛物线知识为载体,运用函数与方程思想
直线与抛物线是初中数学中的两类重要函数，即一次函数与二次函数 所表示的图形。因此，无论是求其解析式还是研究其性质，都离不开函数 与方程的思想。例如函数解析式的确定，往往需要根据已知条件列方程或 方程组并解之而得。
3、利用条件或结论的多变性,运用分类讨论的思想
分类讨论思想可用来检测学生思维的准确性与严密性，常常通过条件 的多变性或结论的不确定性来进行考察，有些问题，如果不注意对各种情 况分类讨论，就有可能造成错解或漏解，纵观近几年的中考压轴题分类讨 论思想解题已成为新的热点。
4、综合多个知识点，运用等价转换思想
任何一个数学问题的解决都离不开转换的思想，初中数学中的转换大 体包括由已知向未知，由复杂向简单的转换，而作为中考压轴题，更注意 不同知识之间的联系与转换，一道中考压轴题一般是融代数几何、三角于 一体的综合试题，转换的思路更要得到充分的应用。中考压轴题所考察的 并非孤立的知识点，也并非个别的思想方法，它是对考生综合能力的一个 全面考察，所涉及的知识面广，所使用的数学思想方法也较全面。因此有的 考生对压轴题有一种恐惧感，认为自己的水平裁，做不了，甚至连看也没 看就放弃了，当然也就得不到应得的分数，为了提高压轴题的得分率，考 试中还需要有一种分题、分段的得分策略。
5、分题得分：
中考压轴题一般在大题下都有两至三个小题，难易程度是第（1小题较 易，第（2小题中等，第（3小题偏难，在解答时要把第⑴小题的分数一定拿 到，第⑵小题的分数要力争拿到，第（3小题的分数要争取得到，这样就大 大提高了获得中考数学高分的可能性。
6、分段得分：
一道中考压轴题做不出来，不等于一点不懂，一点不会，要将片段的 思路转化为得分点，因此，要强调分段得分，分段得分的根据是“分段评 分”，中考的评分是按照题目所考察的知识点分段评分，踏上知识点就给分， 多踏多给分。因此，对中考压轴题要理解多少做多少，最大限度地发挥自己 的水平，把中考数学的压轴题变成最有价值的压台戏。