学校2021年度工作总结报告范文.doc

学校2021年度工作总结报告范文各位领导、各位老师，大伙儿好！下面我代表樱桃园联校向全体教师汇报XX年度工作情形，安排XX年度教育教学工作要点。 第一部分：XX工作总结 一年来，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，我们坚持以“科学进展观”为指导思想，以落实“以人为本”作为治理理念，以构建和谐教育为工作核心，解放思想，更新观念，带领全镇宽敞小学教职工，团结进取，奋力拼搏，取得了全县一流的工作业绩，制造了我镇教育事业的新辉煌。现将一年来的工作向大伙儿进行汇报如下。 一、学校治理科学规范，和谐校园初步形成 为深化教育人事治理改革，使学校治理更加科学、规范、高效，推进全员聘任制度，与每位教职工签订了聊都市事业单位聘用合同，明确了岗位职责，激发了工作热情，鼓舞了干劲。为严格岗位纪律治理，给八处中心校安装了指纹考勤机，促进了学校治理进一步走向规范化，严格了人事纪律和考勤治理。为全面贯彻山东省中小学差不多治理规范，制订了樱桃园镇联校教育教学工作评估实施方法，从校园环境、教学设施、治理机构及制度、治理者素养、教学常规、推进素养教育、教科研工作、教研活动等八方面对各学校的进行评估，多样化的量化学校工作。 建立了教师专业化成长评估体系。针对教师考核工作改革和促进教师治理的过程化的需要，为促进教师走专业化成长之路，我们从XX年3月份开始酝酿建立教师专业化成长治理体系，经多次研究，制定了樱桃园镇联校教师专业成长考核实施方法及实施细则，为全面评判教师的教育教学工作提供了可操作性依据。9月份为每位教师建立了专业成长专用档案，每人一盒，一式两份，联校和小学各储存一份，动态化记录个人差不多信息、学历进修、师德评议、教学成绩、论文论著、教研科研等成长情形。我们经教代会通过后，开始正式实施，在学年末依照专业成长记录的各项内容，量化记分后排列名次，警告和处罚名次较低者，拿出两万元奖励积极进取、成绩优异、成长突出的教师，促进教师整体走向专业化。 加强了校园文化建设，提高各小学校长和全体教师在校园文化建设方面的思想认识，明确了学校设施、教学活动、人际关系、花草树木、课程资源等在学校文化建设中的作用，各小学的校园文化建设均有明显起色，加强了师生团结协作能力，拓宽了教育资源开发渠道，增进了资源共享，和谐校园建设稳步推进。 “书香校园”工程在全镇开始推行。在镇实验小学开展“学生双休日读书打算”取得一定体会的基础上，按照县教育局的部署，联校从11月份开始，在全镇所有小学推行“书香校园”工程，鼓舞师生养成读书适应，制定读书打算，建立阅读笔记，定期开展交流、展评，在建设“学习型校园”和构建“书香校园”工作中迈出了坚实的步伐，有利于提升学校文化建设的层次，拓宽教育学习资源，促进教师知识结构的转化和优化，在专业化成长之路上更好、更快进展，促进学生综合素养全面和谐提高。 二、德育工作扎实推进，师生道德水平逐步提高 在清明节前夕，联校组织开展了“缅怀革命先烈，励志健康成长”读书征文活动，使学生受到了一次生动的思想教育，增强学生的爱国情操，鼓舞学生的学习乐趣。 在“5.12”汶川大地震发生后的翌日，我们热切关注灾情，关于灾区人民承担的庞大躯体和心灵的苦难，全镇师生如同身受，各校先后掀起为灾区捐款献爱心活动，教师捐款一万七千余元，学生捐款八千余元，党员缴纳专门党费四千五百余元，捐款总额居全县乡镇学校的前列，受到了教育局领导的赞扬，捐款活动场景在莘县教育周刊上刊登，师生的思想认识进一步提高，坚决了团结一致、众志成城、共抗灾难、再创辉煌的决心和信心。 为迎接北京奥运会的胜利召开，表达对祖国综合国力不断增强的欢乐自豪之情，表达对“科技奥运、绿色奥运、人文奥运的”庄重承诺的支持，我们按照上级部署，制造性地开展活动，举行了“心系奥运、健康成长”征文活动，取得了良好成效。 学生综合素养评定工作走向规范化。从XX年开始每学期进行综合素养评定，为所有小学生建立成长记录袋，动态记录学生成长信息。联校制定了学生成长记录袋治理使用方法，投入近四万元，统一购置了专用档案橱，为每一个学生统一购置了成长记录档案袋。通过实施“学生成长记录袋”评判制度，引导、鼓舞、促进学生的进展，使学生既能学会判定自己的进步，感受成功的欢乐，又能积极反省自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，还能关心教师、家长了解学生的成长与进步，交流信息，探讨方法，寻求最佳教育途径。 重点加强了留守儿童青年的治理。我们在今年4月初组织了专门学生群体调查，建立了专门学生群体信息数据库，把握了家庭贫困生、学习困难学生、单亲或孤儿、进城农民工子女、农村留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特优生、学习成绩特优生等八类专门群体的信息，专门是比较突出的农村留守儿童问题，采取了家访、师生结对和生生结对帮扶等形式，稳固了学生思想、学习和生活，杜绝了安全隐患和违法事件的发生，解除了外出务工家长的后顾之忧，在建设和谐社会中迈出了踏踏实实的一步。 我们依照新的师德评估内容，制定了“学生评教”和“家长评教”标准，于12月21日组织各小学开展了“学生评教”和“家长评教”活动将评分结果记入教师年度专业成长评估总分。要求全体教职职员，专门是教育干部和班主任认真履行师德规范，认真落实了廉政建设要求。 通过大伙儿的不懈努力，致使我镇教师队伍作风严谨，师生思想稳固，学习氛围浓厚，和谐校园已差不多建立，为实现高效教学奠定了坚实基础，联校被评为“全县党风廉政建设先进单位”、“全县学校德育工作先进单位”。 三、安全工作常抓不懈，确保教育安全运行 为确保宽敞师生的生命和财产安全，我们时时讲安全，处处防隐患，警钟长鸣，不敢有丝毫麻痹和懈怠。大力进行安全教育，学习安全知识，营造浓厚的安全教育氛围，各学校在校门口和校内醒目位置拉起安全标语横幅，开创安全教育专用板报栏，强化了师生安全意识。构建安全治理网络，严格治理制度，安全责任落实到位。联校每周例会安排的首要工作是安全工作，了解的第一个问题确实是学校安全问题。联校与各学校、学校与教师、教师与学生层层签订了安全责任书，做到了责任明确、要求具体、措施得力。安全检查经常化、制度化，防患于未然，给宽敞师生制造了安全的教育教学环境。 由于措施得力，全镇各小学认真落实联校要求，全镇小学和幼儿园均未发生任何安全事故，确保了学校师生生命财产安全和学校安全运行，联校于XX年被评为“全县学校安全工作先进单位”。 四、优化资源配置利用，实现资源共享 把握信息时代脉搏，实现跨过式进展。农村教育要快速进展，必须紧跟时代步伐。把握信息时代脉搏，利用信息技术，更新教育治理手段，及时了解教育进展形势，是社会进展的必定要求。联校确立的指导思想是：重点投入，超前进展。一年来，我们集中财力20万余元为全镇18处小学和中心幼儿园配备了电脑及视频设备，达到一校一台，最终保留的8处小学达到每校2台。各小学连接了互联网，申请了公务电子邮箱，通过电子邮箱加强各校联系，凡是能够用电子形式上交的材料，不再手写和打印。这是全镇小学办公方式的重大改革，将促进信息技术的学习、使用，提高办公效率，节约办公成本，推进无纸化办公。 开办了“樱桃联校百度博客”，设立了投稿专用邮箱，师生稿件分为名师风采、杰出案例、童心童语、打算总结、诗歌散文、教育治理、教育叙事、教学科研、时事评论等类别，为全镇小学教师和学生搭建了一个及时、量大、方便、快捷的交流平台，有利于大伙儿展现教育教学成果和心得，展现成长进程和艺术才华，实现资源、信息和成果共享，把师生的优秀作品更快推向媒体，更好地做好教育宣传工作。XX年11月开办以来，已有近120篇文章在博客上发表。这一措施使我镇学校治理、信息教育、教师培训、教学改革实现了跨过式进展。 创新做好顶岗支教实习生工作。“顶岗支教双提高工程”是县教育局针对农村小学师资实际情形，采取的一项制造性举措。我们按照县教育局的要求，妥善做好顶岗支教实习生工作。采取有力措施确保顶岗实习生人身、财产安全。对他们举办了师德教育，岗前培训，业务指导，结对协助，体会交流等活动，提高了教育教学能力。在提高顶岗实习生教育教学实践能力的同时，我们在职教师从他们身上学到了先进的教育教学理念、崭新的教育教学方法，了解到了大量的时代进展信息和教育进展趋势，学到了专门多有用的运算机技术，对拓宽教育教学资源、改进教育教学方法，提高教育教学质量起到了推动作用。 我们积极鼓舞教师撰稿在各级各类教育刊物上发表。一年来，全镇教师共发表县级以上优秀论文200余篇，其中35篇被评为省优秀论文，40多篇在国家级报刊发表，17篇教育教学案例和26篇教育叙事获县级奖励，5篇获省级奖励。镇实验小学在XX年10月份当代小学生杂志上以“科技风”为主题专栏，发表学生作品7篇。 五、师资培训蓬勃开展，教师素养大幅提高 XX年是我县师资大培训年，全方位、多层次的培训接连不断，密度之高、力度之大前所未有。我们认真领会师资大培训的意义和工作部署，建立组织，加强和谐，统一规划外出学习培训人员，并创新开展镇级校本培训，努力提高教师素养。 教师新课程培训蓬勃开展。一年来，我们派出2名教师参加了聊都市第二批骨干教师培训，2名教师参加了“国家级义务教育新课程远程研修班”学习，5人参加了在聊城大学举办的农村中小学教育干部培训，3人参加了山东省农村中小学教师素养提高培养工程培训。XX年寒假期间，派出15名英语教师参加了县英语教师学科培训。暑假期间，组织4批共74人次参加县语文、数学、综合、英语等学科培训活动，每学科均由联校成员带队，与各学科教师一起参加