初中学业水平考试物理实验操作考查范围及试题.docx

初中学业水平考试物理实验操作考查范围及试题范例1. 验证物体所受的滑动摩擦力大小与压力的关系要求：能正确使用弹簧测力计测量滑动摩擦力，能正确记录测量结果，能通过测量结果得出滑动摩擦力大小与压力的关系。2. 用天平测量固体的质量要求：会正确调节托盘天平；会正确使用天平测出固体的质量；会正确记录测量结果。3. 测量已知质量的固体的密度要求：会正确使用量筒测量固体的体积；能根据测量数据计算固体的密度。4. 验证平面镜成像时像与物的关系要求：能正确安装好器材，会用“替代法”比较像和物的大小，会正确使用刻度尺比较像距和物距。5. 验证凸透镜成像规律要求：会组装实验装置，会验证凸透镜成像规律。6. 设计连接并联电路要求：会设计并画出简单的并联电路图，会根据电路图正确连接实物，会判断各个开关的控制作用。7. 验证电阻不变时电流与电压的关系要求：会按电路图正确连接实物，能通过滑动变阻器调节定值电阻两端的电压和通过它的电流进行多次测量，能分析实验数据得出结论。8. 用温度计测量液体的温度求：会正确使用温度计，懂得估测水的温度，会使用温度计测量水的温度。试题一：验证物体所受的滑动摩擦力大小与压力的关系学校姓名报名号场次组别组号实验步骤及操作要点：考查内容考查要求满分 得分1.检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察、调节弹簧测力计。102.组装装置组装实验装置。10（1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计示20实验数 F=N。（2）往木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出技能3.进行实验20弹簧测力计示数F2=N。（3）继续往木块上放砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，20读出录弹簧测力计示数F3=N。4.分析与论证在其他条件相同时，压力 ，滑动摩擦力越大。20实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。试题二：用天平测量固体的质量学校实验步骤及操作要点:考查内容1.检查器材实验技能2.进行实验实验素养姓名报名号场次组别考查要求满分检查实验所需器材是否齐全：托盘天平、小石块。10（1）观察、调节天平。20（2）天平的左盘放置小石块，右盘放置砝码。20（3）加减砝码并移动游码，使横梁重新平衡。30（4） 读数并记录小石块的质量m=go 20态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。组号得分试题三：测量已知质量的固体的密度学校姓名报名号场次组别组号实验步骤及操作要点：考查内容考查要求满分 得分1. 检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察量筒或量杯。10（1）在量筒或量杯中倒入适量的水，读出水的体积30*=cm3。2. 进行实验（2）把固体用细线系好，轻轻放入量筒或量杯中，读出水和固体实验技能30的总体积 V2=cm3。已知固体的质量m= g，根据测量数据计算固3. 处理数据30体的密度p=g/cm3。实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。试题四：验证平面镜成像时像与物的关系学校姓名报名号场次组别组号实验步骤及操作要点：考查内容考查要求满分 得分1. 检查器材检查实验所需器材是否齐全。102. 组装装置组装实验装置。10（1）把一支蜡烛A放在玻璃板的前面。10（2）拿一支与蜡烛A完全相同的蜡烛B，放在玻璃板后面移动10到蜡烛A的像的位置上，观察蜡烛B和蜡烛A的像的大小。（3）用刻度尺测量蜡烛A到玻璃板的距离u=cm，10实验技能3.进行实验 蜡烛B到玻璃板的距离七=cm。（4）移动蜡烛A，再次测量蜡烛A到 玻璃板的距离u=cm，蜡烛B至U玻璃板的距离 y 30cm。4.分析论证平面镜成的像与物体的大小 ；20像与物到镜面的距离。实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。试题五：验证凸透镜成像规律学校姓名报名号场次组别组号实验步骤及操作要点:考查内容考查要求满分 得分检查实验所需器材是否齐全；1.检查器材记下凸透镜的焦皿102. 组装装置 组装实验装置，调节烛焰、凸透镜和光屏中心在同一高度上。10实验(1)点燃蜡烛，调节物距使u2f，移动光屏直到光屏上看到清晰的技能倒立、像 20为止。(2) 点燃蜡烛，调节物距使u=2f，移动光屏直到光屏上看到清晰的3. 进行实验倒立、像20为止。(3) 调节物距使fu2f，移动光屏直到光屏上看到清晰的倒立、像为 20止。(4) 调节物距使uf，撤去光屏，透过透镜，观察到在蜡烛同侧成 20正立、 、像。实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。学校实验步骤及操作要点:考查内容1.检查器材实验技能2 .进行实验实验素养试题六:网并连接并联电路姓名报名号场次组别组号考查要求检查实验所需器材是否齐全；观察电池盒、小灯泡、开关。(1)(2)(3)(4)满分 得分10设计并画出并联电路图。20按画出的电路图连接实物电路。）检查电路连接是否正确。观察每只开关闭合或断开时，每只灯泡的亮暗情况。302020态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。试题七：验证电阻不变时电流与电压的关系学校姓名报名号场次组别组号实验步骤及操作要点:考查内容1. 检查器材2. 组装装置实验技能3. 进行实验4. 分析与论证实验素养考查要求满分得分检查实验所需器材是否齐全。断开开关，按电路图连接实物电路。移动滑动变阻器滑片，使连入电路的电阻值最大。1020（1）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，读出此时电压表的示数Ul= V ,电流表的示数11= 20A。（2）闭合开关，继续移动滑动变阻器滑片，读出此时电压表的示数U2= V，电流表的示数12=20A。（3）闭合开关，继续移动滑动变阻器滑片，读出此时电压表的示数U3V，电流表的示数13=2033A。电阻不变时，电流与电压10成。态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。试题八：用温度计测量液体的温度学校姓名报名号场次组别组号实验步骤及操作要点：考查内容考查要求满分 得分1.检查器材检查实验所需器材是否齐全；观察液体温度计。10(1)往烧杯中倒入适量的冷水，估计冷水的温度4= C,30用温度计测出水的温度匕2= C。实验 一.实验(2)往烧杯中倒入适量的温水，技能 2.进行实验估计温水的温度弓= C,30用温度计测出温水的温度匕4= C。(3)再次往烧杯中倒入适量的热水，估计热水的温度弓= C,30用温度计测出热水的温度t= C。实验素养态度认真、尊重事实、器材布置合理、操作有序、整理复原等。